Una herramienta comunicativa para acercarnos virtualmente es la escucha activa , donde yo tengo que ser un muy buen oyente, pero también debo saber hacer las preguntas adecuadas para tener una relación cercana con mis colaboradores. El cambio es lo único constante, como bien estableció Heráclito de Éfeso, y nuestra capacidad para enfrentar el cambio y adaptarse al mismo, es la manera natural de crecer y aprender. Amalgamar a la comunidad con elementos de unión que los hagan sentir orgullo de pertenecer a esa escuela, es una acción práctica de gran utilidad para el acompañamiento. Quiero que sepan que aquí . Para hacer una buena impresión, planifica con anticipación la noche anterior y te sentirás mucho menos estresado si tienes todo listo antes de comenzar tu primer día de clases. Todo es nuevo y lo nuevo permite evolución. Existe una escala utilizada habitualmente por los profesionales que mide el Afecto Positivo y Negativo. Veo que tiene una necesidad y se preocupa, y yo voy a ayudarlo”. El regreso al salón de clases trae muchos beneficios educativos para la niñez y adolescencia, pero además de protección, cuando viven violencia en el hogar, de socialización mediante el juego y la convivencia con sus compañeros/as, e, incluso, de acceso a alimentos nutritivos en los comedores escolares. Durante el confinamiento, alumnas y alumnos se vieron presionados por la sobrecarga de tareas, además del estrés que les provocó los estrictos plazos para la entrega trabajos. Esto es un reto, sobre todo en las clases virtuales, donde tenemos que generar un espacio de ayuda mutua, empatía, comprensión y compasión. Cecilia Vicencio Álvarez, de la Dirección Académica del IIDEAC. Sé una presencia efectiva La distancia social profundiza el sentimiento de soledad. Chávez resalta que “las entidades educativas deben empezar por reconocer la subjetividad de la población infanto-juvenil”. Usar el material y útiles escolares propios y no compartir sus alimentos y bebidas. Por Lic. Como Harumi, millones de niñas, niños y adolescentes han regresado a clases presenciales y están muy contentos de volver a la escuela, retomar sus clases, y convivir con sus amigas/os y sus maestros/as. About Press Copyright Contact us Creators Advertise Developers Terms Privacy Policy & Safety How YouTube works Test new features Press Copyright Contact us Creators . Según la Encuesta para la Medición del Impacto COVID-19 en la Educación del INEGI, alrededor de 1,5 millones de niños, niñas y adolescentes entre 3 a 18 años no se reinscribieron en el ciclo escolar 2020-2021 por causas relacionados con la pandemia. Para que vuelva a adquirir la confianza en sí misma y que pueda ir retomando su capacidad de resolver la situación que enfrenta. Regresar a las clases presenciales puede suponer una mayor presión. El presidente de México, Andrés Manuel López Obrador, dio a conocer que tiene considerado el regreso a las clases presenciales antes de que finalice el . Que sucederia si el nudo de una historia no tuviera conflicto? Pueden hablar sobre lo que se hace en el primer día de clases. Imaginen que están entrando en el salón y practiquen lo que van a hacer y lo que hará su niño o niña al llegar. Una herramienta comunicativa para acercarnos virtualmente es la escucha activa , donde yo tengo que ser un muy buen oyente, pero también debo saber hacer las preguntas adecuadas para tener una relación cercana con mis colaboradores. Si empieza a establecer y practicar su rutina un par de semanas antes del inicio escolar, ¡ya será un hábito para el primer día de clases! "Buscarán que los reaseguraremos, estarán físicamente más cercanos a sus padres, dirán 'voy contigo', 'no me dejes', querrán irse a dormir con mamá o papá, o en otros casos más complejos tendrán. La importancia de regresar a clases Señala que es posible que en todos los niveles haya un déficit importante en los aprendizajes escolares esperados, lo que pone en riesgo el futuro desarrollo de las y los alumnos, quienes van a tener que hacer un doble esfuerzo para subsanar este déficit. ¿Cómo debemos manejar el miedo al contagio al regreso de clases con alternancia? Orgullo. LEA TAMBIÉN: Cuales son los grupos de referencia? En Ciudad de México, el programa apoya a 90 escuelas primarias y secundarias de 11 alcaldías, donde se instalaron 120 estaciones de lavado de manos, se distribuyeron más de 100 mil barras de jabón y se capacitó a 160 docentes y directivos en la implementación de materiales pedagógicos relacionados, acciones que beneficiarán a cerca de 41,000 estudiantes y 3,500 docentes en su retorno a la escuela. Esa inquietud la ha llevado a explorar nuevas formas de dar clases en línea con sus propios recursos. Niñas, niños y adolescentes nos cuentan cómo viven el regreso a la escuela – UNICEF México El 31 de agosto de 2021, millones de niños, niñas y adolescentes en México regresaron al salón de clases tras haber estado ausentes durante casi un año y medio. Uno tras otro. Si sus hijos se sienten ansiosos, exprese que confía en que las cosas serán más fáciles. Y al analizar las emociones positivas frente al retorno a clases, de manera consolidada y por estamento, se muestra que los estudiantes expresan un 53% de menciones positivas, a diferencia de los apoderados que sólo alcanzan un 16%, los directivos 34% y los docentes un 35%. Así, podrán comprobar que la acción conduce a la calma. Una vez más, una buena relación con los profesores hará que se muestren más comprensivos y una vez que regreses a la escuela, ellos pueden ayudarte a ponerte al día. 4 millones de estudiantes de educación básica y 5. Este regreso será gradual, ajustándonos a las medidas sanitarias gubernamentales, y basándonos en un nuevo modelo de convivencia que busca proteger a toda nuestra comunidad, pero lo importante es cómo se encuentran después de dieciocho meses viviendo en situación de pandemia. 000 instituciones educativas (públicas y privadas) en territorio nacional aún no cuentan con condiciones necesarias para ofrecer condiciones de seguridad suficientes a maestros y trabajadores de limpieza. Entonces, será importante identificar y comprender la emoción. Anímalo y enséñale a aprender de sus situaciones, a buscar las soluciones, premia su esfuerzo y ayúdalo a avanzar. ¿Qué se necesita para empezar las clases? Esta experiencia nos ha forjado el carácter, y debemos desarrollar aún más la paciencia para adaptarnos a una nueva forma de vida, no sólo en el salón de clases. Alejandra González S. Hagamos este ejercicio, recuerden a un maestro de su infancia al cual en aquel entonces les generaba pánico cuando te preguntaba algo, ponía castigos exagerados por no llevar terminada la tarea o veías que disfrutaba reprobar a sus alumnos. ¿Cómo ha sido el regreso a clases después de la pandemia? Debemos tener en cuenta que ya habrá la nueva materia de bienestar y salud, y que esto es muy importante, pues será un espacio en la currícula oficial donde se podrá trabajar en cuestiones emocionales y de salud importantes para los niños, niñas y jóvenes estudiantes. Igualmente, se ha identificado que, durante el confinamiento, la habilidad y capacidad de las y los menores de edad para leer, escribir y desarrollar operaciones matemáticas tuvo un gran detrimento, lo cual tuvo un impacto emocional negativo en las y los pequeños. Pero no todos los docentes se sienten seguros de regresar a convivir con los estudiantes. «Buenos días a todos». Pero, por otro lado, la situación también nos planteó la posibilidad de ir hacia adelante y salir mucho más fortalecido. ¿Qué emociones genera el regreso a clases presenciales? Hay gente que reacciona de manera agresiva y otra que puede quedarse muy pasiva, sin participar, sin querer comunicarse porque está saturada de cosas. San Luis Potosí: El regreso a clases fue . Ana Lilia García, maestra en Educación que imparte clases de Español en un colegio en Oaxaca, cree que aunque ya haya sido vacunada, ni ella ni su familia están exentas de un contagio. Pese a que el proceso de cambio a la nueva modalidad de estudios fue algo prematuro para todos los estudiantes de Universidad Galileo, la perseverancia de alcanzar sus metas profesionales prevaleció. Ante una crisis, nuestros objetivos se ven amenazados, lo que pensamos que íbamos a hacer, o que ya habíamos logrado, se altera, y ya no es posible que sigamos con nuestros planes. Bajo esta perspectiva, el retorno presencial a la. 2. Esto es un reto, sobre todo en las clases virtuales, donde tenemos que generar un espacio de ayuda mutua, empatía, comprensión y compasión. Usamos cookies en nuestro sitio web para brindarle la experiencia más relevante recordando sus preferencias y visitas repetidas. “Pienso que vamos a tener muchos casos de alumnos que se quiten el cubrebocas, algo que tenemos que enfrentar con todo y vacuna”, reflexiona la académica. Yo les diría a los papás que no se preocupen, estamos bien. Algunas de las medidas prácticas que pueden tomar las escuelas incluyen lo siguiente: • Escalonar el comienzo y el cierre de la jornada escolar • Escalonar las horas de comer • Mover las aulas a espacios provisionales o al aire libre • Crear turnos para reducir el número de alumnos por clase El agua potable y las instalaciones de saneamiento e higiene constituirán una parte esencial para reabrir las escuelas de forma segura. Los puestos y horarios fijos se han acabado en muchas oficinas, pues el nuevo modelo de trabajo incluye horarios flexibles de entrada y salida, y las labores en la oficina se alternan con el teletrabajo, de modo que no todas las personas asisten a diario a la oficina, ni cumplen una jornada obligatoria. afecta a los jóvenes y niños, retomar a las aulas pondrá a los estudiantes en un. Intenta visualizar un buen primer día en tu mente en lugar de enfocarse en las cosas que podrían salir mal. En un lenguaje económico es una regla que tiene como base un beneficio neto positivo. A nivel individual, el desarrollo emocional e intelectual se ha visto afectado, se amplió la brecha en el aprendizaje al reducir la exigencia durante la cuarentena”, explica. El cierre de las escuelas llevó además a un aumento del abandono escolar. Cuando sea hora de dormir, asegúrate que la entienda y la cumpla, así estará al 100 % para recibir sus clases. Como directores tenemos ahora el doble reto de que no podemos estar físicamente cerca de nuestra comunidad escolar, ¿cómo haremos entonces para mantenernos cercanos de los otros a través de una pantalla? Bolaños resalta que al menos 245 mil estudiantes dejaron la escuela y hay otros 460 mil con riesgo de hacerlo (por problemas de conectividad, salud mental, etc. Incluso para los que han asistido a un preescolar o grupos de juego, “la escuela grande” es un lugar totalmente distinto. Para Fernando Bolaños, Oficial de Educación en UNICEF Perú, la pandemia de la COVID-19 ha tenido un impacto en la vida de las niñas, niños y adolescentes en diversos ámbitos: desde el campo de los aprendizajes, lo socioemocional, hasta el aumento en las cifras de deserción escolar. ¿Cuáles son las emociones que más se presentan en el colegio? Por otra parte, en una persona con un alto Afecto Negativo, predominan los sentimientos de ira, culpa, temor y nerviosismo mientras que el bajo Afecto Negativo está asociado a un estado de calma y serenidad.. Listado de Emociones Positivas – Desde hace varios años atrás, podemos encontrar diversas clasificaciones y listas de las emociones y una de ellas es la que distingue entre emociones positivas y emociones negativas. Salud Secundaria contestada Como te sientes al regresar a clases precenciales y por que? Esto afectó significativamente a las y los adolescentes porque es en esta etapa cuando desarrollan aspectos relacionados a la independencia y socialización. ¿Cómo va a ser la escuela después de la pandemia? Ante la imposibilidad del acercamiento físico, lo primero es crear un espacio virtual y de tiempo, donde quede claro a la comunidad docente que se puede hablar de sentimientos, que tanto colaboradores como papás sepan que se pueden acercar al director y podemos hablar en ese nivel de comunicación: “Oye ¿cómo te sientes?, ¿cómo estás?, ¿cómo están tus hijos?, ¿cómo sigue tu cuñada?”. . SALUDO: Este primer saludo o palabras tendrán como característica esencial una bonita sonrisa y una ligera inclinación de cabeza. A partir de enero de 2021, Colombia avaló el regreso a clases presenciales. (Y si llegan a la escuela y su niño o niña todavía tiene dificultades, lea nuestro post sobre cómo manejar los berrinches que arman los niños cuando no quieren quedarse en la escuela. ) Tenemos incertidumbre, angustia, nos sentimos desorganizados e inseguros. Por Catalina Monreal De acuerdo con el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef) a nivel mundial, aproximadamente 214 millones de alumnas y alumnos, es decir, uno de cada siete, perdieron más de tres cuartas partes de la educación presencial debido a la pandemia por covid-19. Puede que le cueste controlarse en el momento, pero será beneficioso para ambos. Por ejemplo, empieza a recorrer la hora de acostarse, para irla acercando a la hora en que los niños se acuestan en el período escolar. Busca un grupo en el que encajarías y pideles si puedes sentarte con ellos. Decoracion Cumpleaños Mujer. "Deben estar sanitizando para dejar limpio después del turno anterior", le dice la. La maestra Vicencio partió definiendo en general una crisis, como la reacción conductual, emocional, biológica y cognitiva de una persona, ante un evento desencadenante que genera un estado temporal de desorganización y de trastorno, con manifestaciones de malestar y tensión. Pero debemos prestar atención a nuestras emociones cuando transitamos procesos de cambio. Cuanto tiempo hay que dejar enfriar el turbo? Al reconocer y validar nuestras emociones, la adaptación al cambio es más sencilla y nos permitirá transitar mejor las adversidades. ¿Que hacer el primer día de clases en una escuela nueva? En muchos casos, resulta obvia la utilización política del tema. “Estoy contenta de regresar a la escuela, extrañaba a mis amigos, las clases, ¡todo! Haz preguntas significativas. Los estudiantes vuelven a su espacio natural tras 15 meses de virtualidad obligada . Procura tener la ropa que vas a usar cada día de la semana, a menos que tengas uniforme escolar. Como directores tenemos ahora el doble reto de que no podemos estar físicamente cerca de nuestra comunidad escolar, ¿cómo haremos entonces para mantenernos cercanos de los otros a través de una pantalla? Lo mejor es ignorarlos y luego elogiar a su hijo cuando lo . Sé una presencia efectiva La distancia social profundiza el sentimiento de soledad. De igual modo, es importante que los niños entiendan la importancia de la calma y aprendan a autorregular su conducta. Platiquemos como manejarlas video created by Psicóloga Fanny Franco: 11K views, 44 likes, 4 loves,. Una maestra toma la temperatura a una estudiante, durante el regreso a clases en León, Guanajuato, el pasado 11 de mayo. Escucha activamente Estamos viendo una pantalla, pero detrás hay personas que debemos escuchar y con las que debemos tratar de tener un contacto visual, si bien indirecto, siempre emocional. Si te sigues sintiendo incómodo al cabo de varios días, habla con el orientador escolar, tu profesor favorito u otra persona de confianza sobre cómo te sientes y qué puedes hacer. ¡Es agosto! En Chiapas, 75 escuelas se han beneficiado de los insumos e infraestructura relacionados, lo cual incluye la instalación de 119 estaciones de lavado de manos y la entrega de guías pedagógicas, además de equipo de protección personal, y material de higiene y limpieza, que permitirán, por ejemplo, que más de 16,000 niños, niñas y adolescentes puedan lavarse las manos con jabón y utilizar gel con alcohol, de requerirlo, durante 24 semanas aproximadamente. regreso a clases ¿qué emociones te generan? , nos servirá tanto profesionalmente como personalmente. Universidad Universidad Privada del Norte Asignatura psicologia educativa (psicologia educativa) Libros listados Auditing and Assurance Services: an Applied ApproachPensar la educaciónPsicología educativaHistoria de la psicologíaÉtica del psicólogo Año académico 2018/2019 Los niños se sienten menos ansiosos cuando saben lo que va a pasar. Hay más retos y desafíos, que sólo se traducen en nuevas oportunidades para todos. Juntos podemos superar adversidades, en un entorno de respeto y de inclusión. Y eso quiere decir que todavía hay suficiente tiempo para hacer algunas cosas importantes para preparar a su niño o niña para el primer día de la escuela. Todos tenemos poca práctica con las habilidades de conversación. En esta regla se consideran beneficios, costos y riesgos. La crisis fue repentina: aunque nos dijeron que íbamos a tener que cerrar las escuelas y nos preparamos como pudimos, la verdad es que nadie se imaginó que íbamos a permanecer tantas semanas confinados en nuestras casas, con las escuelas cerradas y los docentes a distancia. Así, podrán comprobar que la acción conduce a la calma. – La reapertura de las escuelas debería estar acorde con la respuesta sanitaria global de cada país a la COVID-19 para proteger a los estudiantes, profesores, empleados y a sus familias. ¿Qué es lo que más te gusta de las clases presenciales? ¿Cómo afecta emocionalmente el regreso a clases presenciales? This cookie is set by GDPR Cookie Consent plugin. “Extrañaba venir a la escuela y extrañaba correr y jugar a las atrapadas. Pero debemos prestar atención a nuestras emociones cuando transitamos procesos de cambio. 4. Vamos a sostener a las personas a través del acompañamiento para que sean capaces de enfrentar esta crisis. 2. Y aunque mucho se ha hablado de seguir protocolos de seguridad en el regreso a clases, no queda claro si será suficiente para evitar que haya enfermos de la covid-19; “Poner un gel antibacterial a la entrada de la escuela y un tapete en la entrada de los salones no basta”, dice Carmen Morales, profesora de cuarto grado en una escuela de Tlaxcala, en el centro de México; “Hay que ser conscientes de que tenemos grupos de por lo menos cincuenta alumnos, no hay la infraestructura idónea en las escuelas para mantener una distancia idónea”, refiere Carlos Santander, maestro de Historia en una escuela de grado medio superior. Nuestra capacidad adaptativa tuvo que potencializarse. Puedes hacer simulacros de exámenes, ejercicios de forma individual o grupal al repasar y hacer preguntas junto a tus compañeros. De ser así, sería terrible que el ciclo escolar del próximo año empiece o pretendan que los alumnos lo cursen como lo están haciendo en estos momentos: sin las condiciones económicas o la. Sabemos que se encuentren cansados, frustrados y su contexto inmediato es incierto. Si tu hijo te comenta cómo se siente ante el regreso a clases, no lo pases por . Lo que me da confianza de venir a la escuela es que yo puedo protegerme del virus, yo les diría a otros niños que traigan su propio cubrebocas, que usen gel antibacterial y que se protejan mucho para no contagiarse ni contagiar a las demás personas. Empiece con periodos de tiempo cortos y vaya agregando más tiempo hasta llegar al plazo de un día escolar típico. Si alguna vez te has encontrado con algún alumno que le resulta difícil mantener el ritmo, rompe ese círculo vicioso. Por el contrario, percibir con precisión una emoción nos permite afrontar una situación y apoyarlos desde sus necesidades reales y no solo desde las expresadas. Estas y otras tareas de acercamiento que se deben llevar a cabo con todo el personal de la comunidad escolar durante las clases a distancia, fueron revisadas por la Licenciada Ma. Di lo que trabajarás en tu sesión lectiva. BIBLIOGRAFÍA. ¡Al hacer estas cosas ahora es más probable que el primer día de clases sea una fiesta en vez de un temor! Cecilia Vicencio. “A través de Salud en tus Manos, desde UNICEF buscamos, junto a nuestros aliados gubernamentales, que las y los estudiantes de educación básica desarrollen sólidos hábitos de higiene, apoyados por un acceso continuo a insumos básicos de higiene, incluso en aquellas escuelas cuya infraestructura y servicios dificultan, por ejemplo, el lavado de manos frecuente, a través de alternativas eficaces como uso de alcohol en gel”, resaltó Hollander. Pregunta al Experto. Enfrentar una crisis de salud como la actual no ha sido cosa fácil, nos hemos sentido mal, angustiados y preocupados, pero podríamos enfrentar esta situación de dos maneras: por un lado, quedándonos parados y quizá hasta retrocediendo: “Me siento tan mal, tan impotente, tan frustrado que ya no sé para dónde ir”. “Las medidas que uso para protegerme del virus son el gel antibacterial, desinfectar mi banca y traer mi propio cubrebocas. La discordia por su nombramiento ha hecho que un grupo de estudiantes en resistencia mantengan . Motivarlos a hablar con sus amigos, estar pendientes a que no se aislen o se encierren, proponerles probar nuevas actividades, mantenerlos activos, apoyarlos, demostrarles que no están solos, figuraron entre las recomendaciones de la especialista. ¿Qué puedo hacer yo como Director, como guía de mi comunidad educativa para ayudar a manejar esas emociones? Como director puedes promover el sentido de pertenencia en la escuela: a pesar de estar a distancia, todos somos de este colegio y, por lo tanto, todos queremos esto, tenemos este lema, metas comunes. Aunque a muchas familias este retorno les genera incertidumbre y ansiedad, los expertos recomiendan hacer especial énfasis en la salud mental de todos los integrantes de la familia. Luego colocarás tu mochila en tu cubby. En el boletín electrónico de KITS que salió en mayo, muchos lectores nos dijeron que querían saber más acerca de cómo ayudar a los niños que tiene miedo de separarse de los padres en su primer día de las clases. Es normal sentirse raro por hablar con extraños, pero es difícil hacer amigos si no hablas con nadie. Si yo no me contagio hay menos probabilidad de que contagie a los demás. Resalta la importancia del entorno escolar en la mitigación de problemas que enfrenta toda una generación como consecuencia del cierre de las escuelas. También es posible conseguirlo a través del movimiento: saltando para liberar emociones y parando para encontrar el equilibrio. Poco a poco, varios colegios públicos de Bogotá han empezado regresar a clases presenciales, sin embargo, otras regiones, como Magdalena, según lo anunció el gobernador Carlos Caicedo, se resisten a esta medida. Es necesario buscar actividades para trabajar la conciencia corporal y compararlas con emociones como sentir mariposas en el estómago, un vacío en el interior, la cabeza nublada… Es una forma de que los niños entiendan cómo el cuerpo y las emociones están totalmente conectadas. ¿Cómo está tu familia? Cuando inicia su vida escolar, o cuando hace un tránsito de un colegio a otro, tiene que enfrentarse a nuevas normas, a nuevas formas de relación, a crear vínculos con profesores y con los. También tiene la opción de optar por no recibir estas cookies. 3. Así que, aproximadamente una semana antes de que empiecen las clases, veta a la cama a una hora razonable y levántate temprano. El cambio es lo único constante, como bien estableció Heráclito de Éfeso, y nuestra capacidad para enfrentar el cambio y adaptarse al mismo, es la manera natural de crecer y aprender. Pero el efecto final es cierta aceptación generalizada de que el conjunto de la población está reclamando por un urgente . Hemos enfrentado cambios radicales en poco tiempo. 4. Al asistir a las escuelas, nuestras niñas y niños adquieren diferentes habilidades, amplían sus posibilidades de desarrollo personal, aprenden a ser autónomos, pero también a convivir en grupo. En clase puedo compartir opiniones, en casa solo puedo pensar en mis opiniones, pero no en las de mis compañeros. Pero, sobre todo, ustedes fueron privados por mucho tiempo de la posibilidad de socializar y vivir la experiencia de ser estudiantes, procesos fundamentales en la formación humana. ), habrá un grupo que no ha tenido oportunidad de continuar desarrollándose, siendo esto un predictor para el incremento de casos de ansiedad social, por ejemplo. La pedagoga del IIDEAC propuso algunas otras estrategias para los directores escolares. ¿Cómo podemos expresar lo que sentimos en el primer día de clases? Según una encuesta de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), un sindicato que reúne a más de 600. y después usted se va. Pueden practicar este adiós cada vez que se separa de su niño o niña antes del inicio escolar. Ese tipo de cosas que nos hacen ser cercanos y que deja claro que podemos hablar en una cercanía más estrecha. ENLACE: Nombrar nuestras emociones. Estudiar presencialmente te brinda la oportunidad de realizar trabajos, prácticas y ejercicios junto a tus compañeros/as de clase. Promover la expresión de emociones Recordemos que es responsabilidad del director trabajar con todo el personal escolar: intendentes, administrativos, docentes, estudiantes y, además, con los padres de familia. 1. El 58 por ciento de los padres de familia entrevistados por El Financiero Bloomberg está en desacuerdo con el regreso a clases debido a la pandemia de COVID-19. ¿Qué es lo que más te gusta de las clases presenciales? Actualmente se plantea el regreso a las aulas en algunas comunidades con baja población escolar en el Estado de Coahuila, el próximo 17 de mayo, así como en Chiapas, Veracruz, Nayarit y Tamaulipas, a partir del 24 de este mes, casi todas estas entidades con el semáforo epidemiológico en color verde. La primera infancia y nivel inicial, esto es, de 3 meses a 5 años, y el primer ciclo de primaria, niños hasta 8 años, serán los primeros en incorporarse a la enseñanza semipresencial desde el 6 de abril. Quintana Roo: El regreso a clases presencial 2022 será el 14 de enero. 4 millones de estudiantes de educación básica y 5. Como directores, podemos crear un espacio seguro para la expresión de emociones. Inventar un despido especial. Además, resalta que es importante “realizar trabajos de entrenamiento en habilidades sociales será crucial para incrementar los recursos del niño para la adaptación”. A mis papás les diría que yo me voy a cuidar, que pongan confianza en mí, que yo sé protegerme. Advertisement cookies are used to provide visitors with relevant ads and marketing campaigns. A lo mejor está pensando, “¡Pero todavía nos quedan varias semanas!” ¡Sí! Las emociones en el aula después de la pandemia. 2 diciembre, 2020. En la casa todo lo puedes copiar de internet, aquí no, aquí hay un profesor que te está enseñando, además puedo aprender más de mis compañeros, entrando a clases presenciales pueden compartir ideas conmigo”. Si la escuela no tiene un evento antes del inicio escolar, podría llamar y hacer una cita para visitar la escuela juntos. These cookies help provide information on metrics the number of visitors, bounce rate, traffic source, etc. "Estoy viendo la opción de grabarme en video para dar indicaciones a los niños y que me vean. Pero algo muy importante es que como directores, continuó, no vamos a resolver los problemas que las personas de nuestra comunidad educativa tienen que resolver, sino que vamos a ayudar a que tomen su centro para que sean capaces de resolver lo que necesitan enfrentar. “Resulta difícil pensar en regresar porque todos los allegados a la escuela deberían de estar vacunados, incluyendo quienes venden comida a la salida”, dice Juan Manuel Raso, profesor de Educación Física en una escuela pública de Chimalhuacán (Estado de México). Espero que te ayude guía de entrevista inicio buenos mi nombre es cañari trujillo, nicole cristobal arce, josefina somos estudiantes de la carrera de psicología. Respuesta 9 personas lo encontraron útil minhosgf a favor: bien porque me siento más segura de nuevo y siento que vuelvo a entender las materias con más facilidad ya que mi concentración es mejor en contra: Si hacemos preguntas significativas que nos acerquen a la gente con la que trabajamos, se establecerá un vínculo real más profundo. También es posible conseguirlo a través del movimiento: saltando para liberar emociones y parando para encontrar el equilibrio. ‘ Me siento muy bien, al principio sí sentí miedo, ya después me fui relajando’ dice convencido Gabriel Alejandro en su primer día de clases en nivel Secundaria. Ampliar tu capacidad de tolerancia y evita el autoritarismo, recuerda que, al igual que los docentes, los alumnos tienen derecho a manifestar emociones, tanto positivas como negativas, y que como guía requieres serenidad para ayudarles a identificar las causas que las originan. Los nuevos lineamientos de los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades de Estados Unidos para que los estudiantes vuelvan a . Hablar sobre cómo va a ser el primer día de la escuela. ¿Cómo podemos contener la emocionalidad de nuestros colaboradores, de los padres de familia y muchas veces también de los alumnos?, se preguntó la maestra Ma; Promover la expresión de emociones Recordemos que es responsabilidad del director trabajar con todo el personal escolar: intendentes, administrativos, docentes, estudiantes y, además, con los padres de familia; Como director puedes promover el sentido de pertenencia en la escuela: a pesar de estar a distancia, todos somos de este colegio y, por lo tanto, todos queremos esto, tenemos este lema, metas comunes; Amalgamar a la comunidad con elementos de unión que los hagan sentir orgullo de pertenecer a esa escuela, es una acción práctica de gran utilidad para el acompañamiento; Nombrar las emociones para que los niños sepan que lo que están haciendo es valioso e importante y queremos que lo sigan haciendo; Que los chicos amplíen su vocabulario y enriquezcan su lenguaje emocional, que reconozcan sus emociones y puedan nombrarlas: “me siento triste, frustrado, apartado de mis amigos, preocupado, impotente, cansado”, será ya un gran paso en la tarea de contención emocional para los meses de clases a distancia que vienen; No somos sino por el otro, y ahora que hemos vuelto a las aulas, debemos ser empáticos y comprender que nuestras vidas son muy distintas a la última vez que estuvimos juntos de manera presencial, y cada historia de todos los integrantes de nuestra comunidad, merece ser escuchada; Esto debe unirnos, para ver por y para los otros y tejer aún más el sentido de comunidad; Será confuso en un inicio el modelo de convivencia y la manera de impartir clases, sin olvidar que estamos todavía sujetos a las indicaciones de las autoridades y es probable que se harán ajustes en el camino; Es necesario buscar actividades para trabajar la conciencia corporal y compararlas con emociones como sentir mariposas en el estómago, un vacío en el interior, la cabeza nublada… Es una forma de que los niños entiendan cómo el cuerpo y las emociones están totalmente conectadas. Functional cookies help to perform certain functionalities like sharing the content of the website on social media platforms, collect feedbacks, and other third-party features. De esta forma, al modificar su estado físico pueden cambiar el emocional. De lo que has logrado, ¿qué te hace sentir orgulloso? Se consideran argumentos como los siguientes: si bien hay riesgos por el regreso a clases es mayor el costo social por la pérdida de aprendizajes y el deterioro de la convivencia social. Asistir a la escuela por primera vez es un GRAN cambio para la mayoría de los niños. Siguen sin poder ponerse en el lugar del otro para conocer lo que piensa. Cuando conseguimos alcanzar una meta después de esfuerzo y sacrificio. Pero, sobre todo, ustedes fueron privados por mucho tiempo de la posibilidad de socializar y vivir la experiencia de ser estudiantes, procesos fundamentales en la formación humana. El costo de mantener las escuelas cerradas ha sido muy alto para el aprendizaje, la salud y el bienestar tanto de los menores de edad como de las familias. Los Directores deben crear un espacio virtual para que su comunidad escolar exprese sus emociones – El inicio del nuevo ciclo escolar a distancia y en confinamiento ha generado incertidumbre en docentes, estudiantes y padres de familia, por lo que una de las tareas vitales de los directivos y líderes educativos es lograr un adecuado manejo emocional para el regreso a clases, mediante procedimientos de contención que tranquilicen a la comunidad y estimulen su confianza.
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