(1998a). a. Es ejecutar un programa pulsando sucesivamente el botón Inicio. MétodosEn este estudio transversal, se inscribieron 360 estudiantes mediante un muestreo aleatorio estratificado. La simple medición y/o evaluación de los rendimientos alcanzados por los alumnos no provee por sí misma todas las pautas necesarias para la acción destinada al mejoramiento de la calidad educativa. El deseo y la capacidad de intercambiar verbalmente ideas, sentimientos y conceptos con los demás. ¿Cuál es el Nivel de Rendimiento Académico en la Asignatura de Informática I de los Estudiantes del Instituto de Educación Superior Tecnológico Privado Juan Bosco de Huánuco, 2013? Cuestionario Sobre Redes Sociales. Investigar muestra que existe un vínculo directo entre el uso de las redes sociales y la falta de sueño. 10. Actualmente los alumnos están rodeados de … Cuando un amigo sube una foto tuya en una red social, ¿te pide primero permiso? Dado que una situación de fracaso pone en duda su capacidad, es decir, su autovaloración, algunos estudiantes evitan este riesgo, y para ello emplean ciertas estrategias como la excusa y manipulación del esfuerzo, con el propósito de desviar la implicación de inhabilidad (Covington y Omelich, 1979). ; Rodríguez A. Las redes sociales se consideran una gran distracción que afecta al bajo rendimiento y capacidad de atención de muchos universitarios Las redes sociales forman parte de la era digital y no se las puede obviar, sino que hay que saber cómo integrarlas y usarlas con responsabilidad. Investigar muestra que la mayoría de las personas cambian su percepción para adaptarse al resto del grupo, y este efecto disminuye con la edad. UNIDAD II: Sistema Operativo Windows e Internet. compartir información? Enviado por Christian Paolo Martel Carranza. Si El método científico me ayudara a organizar el proceso investigativo y a su vez alcanzar los objetivos planteados, en base una sistematización de las actividades investigativas. y ¿si tengo éxito, el resultado será valioso o recompensante?, la motivación es producto de estas dos fuerzas, puesto que si cualquier factor tiene valor cero, no hay motivación para trabajar hacia el objetivo. Cortez, A. October 2019 202. Lea más: Instagram amplía las opciones creativas de los ‘remix’ con nuevos diseños, plantillas y modos de grabación. b. Pizarro, R.; Crespo, N. (2000). Fundamentar los diversos tipos de MS. Office. El Uso de las Redes Sociales es adecuado por los estudiantes del Instituto de Educación Superior Tecnológico Privado Juan Bosco de Huánuco, 2013. La sensación de que tiene muchas posibilidades de éxito en lo que emprenda y que los adultos pueden ayudarle en esa tarea. Conceptos Generales del Marco Teórico. WhatsApp Pero luego tu teléfono se enciende y las notificaciones llegan. En éste orden de ideas, el juego de valores habilidad-esfuerzo se torna riesgoso para los estudiantes, ya que si tienen éxito, decir que se invirtió poco o nada de esfuerzo implica brillantez, esto es, si es muy hábil. y educativo? Si bien esto puede parecer triste y abrumador, estoy seguro de que muchos investigadores dirían que las redes sociales nos están llevando por un camino peligroso, no es del todo malo. Si partimos de la definición de Jiménez (2000), la cual postula que el rendimiento escolar es un "nivel de conocimientos demostrado en un área o materia comparado con la norma de edad y nivel académico", encontramos que el rendimiento del alumno debería ser entendido a partir de sus procesos de evaluación, sin embargo. 3. Si Taller Nº 1. Archives of Pediatrics & Adolescent Medicine. EEUU: Artículo presentado en el 69th annual meeting of the Eastern Psychological Association. ¿Cuál es el Nivel de Logro de la influencia de las Redes Sociales en el Mejoramiento del Rendimiento Académico en la Asignatura de Informática I de los Estudiantes del Instituto de Educación Superior Tecnológico Privado Juan Bosco de Huánuco, 2013? 1.1. Pero al mismo tiempo, nos estamos quemando, porque el “tiempo de inactividad” para muchas personas nunca es realmente un tiempo de inactividad. 2. ¡Pero esta es una gran noticia! Esto permite vislumbrar no solo el gran volumen de consumo de las redes sociales, sino también sus poderosos efectos. UOC. Y estoy seguro de que puedes adivinar cómo esto afecta aún más el rendimiento académico. New York: Bantam Books Psychology. Compartir información -Para contactar con amigos a los que hace tiempo que no veo. Este estudio empírico se basa en la encuesta realizada a 360 estudiantes de una universidad del este de la India, para conocer la percepción de los estudiantes sobre los medios sociales y los dispositivos móviles a través del aprendizaje colaborativo, la interactividad con los compañeros, los profesores y su impacto significativo en el rendimiento académico de los estudiantes. Como se menciona, algunas de las estrategias pueden ser: tener una participación mínima en el salón de clases (no se fracasa pero tampoco se sobresale), demorar la realización de una tarea (el sujeto que estudia una noche antes del examen: en caso de fracaso, este se atribuye a la falta de tiempo y no de capacidad), no hacer ni el intento de realizar la tarea (el fracaso produce menos pena porque esto no es sinónimo de incapacidad), el sobreesfuerzo, el copiar en los exámenes y la preferencia de tareas muy difíciles (si se fracasa, no estuvo bajo el control del sujeto), o muy fáciles (de tal manera que aseguren el éxito). 4. ¿Alguna vez has visto que insultan, dañan o humillan a alguien en la red social? El Nivel de Rendimiento Académico en la Asignatura de Informática I de los Estudiantes del Instituto de Educación Superior Tecnológico Privado Juan Bosco de Huánuco, 2013; es aceptable. Los instrumentos se aplicaran en un momento determinado, tanto la encuesta para determinar el Uso de las Redes Sociales y la prueba para medir el Nivel de Rendimiento Académico de los estudiantes del Instituto de Educación Superior Tecnológico Privado "Juan Bosco de Huánuco" que cursan la asignatura de Informática I, 2013. Perú. Precisar el Nivel de Logro de la influencia de las Redes Sociales en el Mejoramiento del Rendimiento Académico de la Asignatura de Informática I de los Estudiantes del Instituto de Educación Superior Tecnológico Privado Juan Bosco de Huánuco, 2013. Los científicos, no han podido ponerse muy de acuerdo respecto a qué denominar una conducta inteligente ". Esta sería una modalidad de las adicciones psicológicas o conductuales, que a su vez incluiría a la adicción a Internet. ALGUNAS VARIABLES RELACIONADAS CON EL RENDIMIENTO Y FRACASO ESTUDIANTIL: Probablemente una de las dimensiones más importantes en el proceso de enseñanza aprendizaje lo constituye el rendimiento académico del alumno. Si 10enes Jornades Catalanes d"Informació i Documentació. 15.¿Cuáles crees que son las desventajas del uso de las redes sociales? Las redes sociales básicamente actúan como un dispensador de PEZ, excepto que en lugar de alimentar con azúcar, se alimenta de dopamina. y Rodgers, R.C. ¿Tus amigos han subido alguna foto tuya en las redes sociales? Quispe Quiroz, Ubaldo (2008). Beranuy, M. y Sánchez-Carbonell, X. En otras palabras, se fracasa con "honor" por la ley del mínimo esfuerzo. En su lugar, puede practicar el ejercicio con moderación y aprender nuevas formas de elaborar su horario. De Giraldo, L.; Mera, R. (2000). Universidad de Windsor proporciona más información sobre cómo las redes sociales pueden ser beneficiosas para los estudiantes, como: Dado que las redes sociales y la tecnología no van a ninguna parte, analicemos todos los hechos y la ciencia, y actuemos. (Goleman, 1996). Ha sido un fenómeno que prácticamente se ha instalado por décadas y que crece a mediado … Entonces, a partir de eso, podemos ver que a) las redes sociales no siempre son malas para los estudiantes y que b) cuando se usan para problemas relacionados con la escuela, generalmente no son dañinas. ¿Si una imagen pequeña se coloca como fondo de escritorio que sucede con la imagen? Jiménez, M. (2000). Infecciosas y Microbiología diagnostico, Practica nro1 medidas y propiedades físicas 2022 gmm, Flujograma Practica 1 Mamani Ramirez Madai. Los Perfiles de Personalidad diferenciales de los Usuarios de Internet: Universidad de Oviedo, España. Esto es autoexcepcionalismo de libro de texto: como seres humanos, a menudo nos consideramos más amables, más racionales o más inteligentes que la mayoría. enseñanza? Facebook Antecedentes. Otros Inteligencias múltiples y aprendizajes escolares. ¿Con qué frecuencia utilizas las redes sociales? En otras palabras, mientras un estudiante espera ser reconocido por su capacidad (lo cual resulta importante para su estima), en el salón de clases se reconoce su esfuerzo. School feedings programs-myth and potential. TITULO SEGUNDO O SEGUNDA PARTE: DEL TRABAJO DE CAMPO O ASPECTOS PRÁCTICOS. Al mencionar la variable inteligencia en relación al rendimiento académico cabe destacar la investigación reciente de Pizarro y Crespo (2000) sobre inteligencias múltiples y aprendizajes escolares, en donde expresan que: "La inteligencia humana no es una realidad fácilmente identificable, es un constructo utilizado para estimar , explicar o evaluar algunas diferencias conductuales entre las personas: éxitos / fracasos académicos, modos de relacionarse con los demás, proyecciones de proyectos de vida, desarrollo de talentos, notas educativas, resultados de test cognitivos, etc. La Galaxia Internet. 3.4. También señalaron que la participación de los estudiantes se correlaciona positivamente con el rendimiento académico. Hemingway, E. (1991): Por quién doblan las campanas, Chile, Andrés Bello. La motivación estudiantil es un proceso general por el cual se inicia y dirige una conducta hacia el logro de una meta. Tener una red social, especialmente en estos tiempos de distanciamiento social, es increíblemente importante y se ha demostrado que tiene un efecto positivo en la salud mental y el bienestar. Además, encontraron que las conversaciones con los maestros a través de las redes sociales conducen a un alto grado de participación de los estudiantes. 3. aprendizaje? Hartup (1992) sugiere que las relaciones entre iguales contribuye en gran medida no sólo al desarrollo cognitivo y social sino, además, a la eficacia con la cual funcionamos como adultos, asimismo postula que el mejor predictor infantil de la adaptación adulta no es el cociente de inteligencia (CI), ni las calificaciones de la escuela, ni la conducta en clase, sino la habilidad con que el niño se lleve con otros. Perspectives in Psychiatric Care. Se puede decir con seguridad, sin embargo, que el modo autoritario de crianza funciona mejor que los otros estilos paternos (pasivo y autoritativo) en lo que es facilitar el desarrollo de la competencia social del niño tanto en casa como en su grupo social. (2006).Internet y Transformación Socio-Cultural. Carbajal Valladares, Glicilda Vila y Remigio Jara, Karina Juliana (2010). Madrid: Pirámide, S.A. Goleman, D. (1996). Utiliza y opera correcta el sistema operativo Windows Xp e Internet para obtener los mejores resultados en menor tiempo, con eficiencia y eficacia, llegando a ser autosuficiente. (1995). The World Bank. Hugo Sánchez, C., Reyes Meza, C. (2009). Sin embargo, desde la perspectiva actual, considera la dimensión motivacional del rendimiento académico a través del autocontrol del alumno y destacar su importancia en los procesos de enseñanza aprendizaje, no es suficiente para impactar de manera significativa en el desempeño escolar, también debe considerarse el desarrollo de las habilidades sociales para el logro del éxito académico. Las redes sociales se consideran una gran distracción que afecta al bajo rendimiento y capacidad de atención de muchos universitarios. 4. La actividad social que los estudiantes realizan online puede estar perjudicando su rendimiento académico. ¿Cómo se personaliza el fondo de escritorio, dime cuál es la característica que toma la imagen si seleccionamos la posición mosaico? ¿Cuál de las siguientes funciones no tiene relación directa con los objetivos de la informática? : Enfoque actual de su naturaleza y definición. con el resto de los cibernautas. Barcelona España: Alianza. Se trata de un ámbito puramente de conocimiento. Reconoce y entiende las diferentes partes básicas de una computadora así como su funcionamiento, dominando la terminología técnica necesaria para darles el uso adecuado según lo requiera la solución del problema que se está trabajando. Las redes sociales pueden ser increíblemente adictivas: todos sabemos lo que se siente cuando nos decimos a nosotros mismos que sólo vamos a comprobar nuestras notificaciones y, antes de darnos cuenta, hemos estado desplazándonos sin pensar durante horas. En base a este hallazgo, sería valioso mencionar que el uso de los medios sociales en línea para el aprendizaje colaborativo facilita que los estudiantes sean más creativos, dinámicos y orientados a la investigación. es importante? Las redes sociales en el rendimiento académico de estudiantes universitarios Figura 1: Resumen ejecutivo Las compras vía online, según resultados de la Encuesta Económica Anual 2015, indica que: “el 12.1% de las empresas realizaron compras de productos y servicios por internet. Asimismo en las instituciones educativas es una práctica común los exámenes de ingreso o admisión, diferentes escuelas secundarias, institutos y universidades en Perú evalúan las habilidades de razonamiento verbal y matemático estimándolos como factores predictivos del futuro rendimiento académico de sus aspirantes, quedando la evaluación de sus habilidades sociales en el olvido. 5. ¿Utilizar las redes sociales como medio para el desarrollo de tus actividades escolares afecta tu rendimiento académico? Masculino "Este proceso involucra variables tanto cognitivas como afectivas: cognitivas, en cuanto a habilidades de pensamiento y conductas instrumentales para alcanzar las metas propuestas; afectivas, en tanto comprende elementos como la autovaloración, autoconcepto, etc. Las redes … ¿Cómo se llama el icono que aparece en el escritorio que tiene un monitor con un mundo detrás? -Sí, siempre, aunque no sepa quién esAcepto a mis amigos, y también a amigos de mis amigos, aunque no los conozca en persona, -Solo acepto a amigos a los que ya conozco en persona, -En alguna ocasión he aceptado la solicitud de alguien a quien no conocía en persona. Además de los beneficios del aprendizaje en el aula que los medios sociales proporcionan a través de sitios como YouTube, los medios sociales ayudan a los estudiantes a acceder a la información sobre salud mental y bienestar, lo que puede ser difícil de hacer fuera de línea sin estigma. Lam y Peng (2009). Para comprender la inteligencia, sostiene Goodnow (1976, en Sternberg, 1992), no debemos tener en cuenta los tests mentales, las tareas cognitivas o las medidas basadas en la fisiología, sino más bien las atribuciones que hacen las personas sobre sí mismas y sobre los demás en lo referente a la inteligencia. Encuestas para trabajos grupales realizados con el fin de saver. 16.¿Del 1 al 10 que tan importante consideras las redes sociales para tu Sin embargo, cuando la situación es de fracaso, las cosas cambian. Es de carácter teórico-práctico, el propósito es orientar al estudiante en el entendimiento y manejo creativo y práctico de las herramientas fundamentales de lo ofimática. en un estudiar a partir de 2021, los investigadores analizaron los efectos de las redes sociales entre los estudiantes universitarios, y encontraron que de 300 estudiantes, el 97% participaba … Griffiths, M.D. Un incentivo es un objeto que alienta o desalienta la conducta, la promesa de una calificación alta es un incentivo, recibir la calificación es una recompensa. Latin America the Caribbean regional Office. Estadística Descriptiva. Edit. Dadas las consecuencias a lo largo de la vida, las relaciones deberían considerarse como la primera de las cuatro asignaturas básicas de la educación, es decir, aunada a la lectura, escritura y aritmética. Covington, M. (1984). El uso de las redes sociales y el rendimiento académico están significativamente relacionados, Las redes sociales tienen propiedades adictivas, Las redes sociales afectan el sueño y, a su vez, el rendimiento académico. Encuesta sobre el uso de las redes sociales. Las redes sociales que más crecimiento han tenido en los últimos años. No October 2020 0. No Esta web utiliza cookies propias para su correcto funcionamiento. Las tablas que se insertan en Word tienen: a. Películas fotográficas montadas en un marco, que pueden ser proyectadas en una pantalla. September 2021 0. Los datos se analizaron con el programa SPSS-18.0 y con estadísticas descriptivas e inferenciales.ResultadosLa media de adicción a las redes sociales fue mayor en los estudiantes varones (52,65 ± 11,50) que en las mujeres (49,35 ± 13,96) y esta diferencia fue estadísticamente significativa (P < 0,01). Ahora es típico que muchos se involucren en las redes sociales antes de acostarse, y esto puede ser perjudicial de varias maneras. En muchos países, todos los colegios y universidades están integrando las redes sociales para la enseñanza en el aula (Sivakumar, 2020). 13.¿Consideras que el uso de las redes sociales en la carrera de medicina Wieland, D. (2005). de Sinaloa en la ciudad de Mazatlán, de las redes sociales. La presente investigación tiene como objetivo analizar la influencia de Facebook en el rendimiento académico en estudiantes de la Facultad Medicina Veterinaria, Universidad Agraria del Ecuador. Y cuando no lo tiene, puede pasar por una especie de «caída» o abstinencia. Facebook Emotional Intelligence: Why it can matter more than IQ. ACADEMICO DE LOS ESTUDIANTES DE MEDICINA If you are … manera considerable el rendimiento académico, con base en los resultados diseña una guía de información que ayuda a los estudiantes al uso adecuado de las redes sociales. CAPITULO IV: DE LOS INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN Y RESULTADOS. ¿Para qué utilizas las redes sociales? Fundamentos de Estadística Básica. Conocer el Nivel de Rendimiento Académico en la Asignatura de Informática I de los Estudiantes del Instituto de Educación Superior Tecnológico Privado Juan Bosco de Huánuco, 2013. Vol.I. Edit. Atentamente, _____ Ronald Fabricio Cañola Aveiga C.I 091943130-4 V De acuerdo con McClellan y Katz (1996) durante las últimas dos décadas se han acumulado un convincente cuerpo de evidencia que indica que los niños alrededor de los seis años de edad al alcanzar un mínimo de habilidad social, tienen una alta probabilidad de estar en riesgo durante su vida. Techonological Addictions. La sensación de controlar y dominar el propio cuerpo, la propia conducta y el propio mundo. nos sirven para analizar mejor los resultados del estudio. (1994). Redes Sociales en Internet Se pueden definir como un tipo de servicios que ofrecen en Internet la posibilidad de que sus usuarios creen sus propios. Villanueva Mansilla, Eduardo (2011). 4. Ensayos relacionados. Cuando se trata de evaluar el rendimiento académico y cómo mejorarlo, se analizan en mayor o menor grado los factores que pueden influir en él, generalmente se consideran, entre otros, factores socioeconómicos, la amplitud de los programas de estudio, las metodologías de enseñanza utilizadas, la dificultad de emplear una enseñanza personalizada, los conceptos previos que tienen los alumnos, así como el nivel de pensamiento formal de los mismos (Benitez, Giménez y Osicka, 2000), sin embargo, Jiménez (2000) refiere que "se puede tener una buena capacidad intelectual y una buenas aptitudes y sin embargo no estar obteniendo un rendimiento adecuado", ante la disyuntiva y con la perspectiva de que el rendimiento académico es un fenómeno multifactorial es como iniciamos su abordaje. Primero, las redes sociales distraen y pueden retrasar la hora de dormir. ¿Para que usa más las redes sociales? En A. Talarn (Ed. Provienen de escuelas públicas y privadas. TITULO PRIMERO O PRIMERA PARTE: "ASPECTOS TEÓRICOS". La construcción de aplicaciones informáticas. Lázaro González, Adán (2007). El empleo desmedido de estas estrategias trae como consecuencia un deterioro en el aprendizaje, se está propenso a fracasar y se terminará haciéndolo tarde o temprano (Covington, 1984), lo que en forma análoga nos recuerda el "Efecto Pigmalión" en el proceso educativo, es decir, una profecía de fracaso escolar que es autocumplida. The teacher´s role in the social development of young children. Obtenga información sobre lo que los alumnos piensan que el profesor o el instituto deben hacer de forma diferente y aplique regularmente estos cambios. Perceived self-efficacy in cognitive development and functioning. Una … Woolfolk, A. Para tal fin, el estudiante administra la información mediante el funcionamiento Windows e Internet y el estudio de las herramientas que dispone Microsoft Office, que para nuestro estudio será el procesador de textos Word y el presente gráfico Power Point. This document was uploaded by user and they confirmed that they have the permission to share it. Por la atención que brinde al presente trabajo quedo muy agradecido. La capacidad de relacionarse con los demás, una capacidad que se basa en el hecho de comprenderles y de ser comprendidos por ellos. Urbana, Il: ERIC clearinghouse on elementary and early childhood education. Además, ¡el 57% de ellos eran adictos! b. Aplicación de información digital que integra medios, como texto, sonido, video, gráficos, animaciones, etc. Ensayo Sobre Las Redes Sociales. Todos hemos escuchado la perorata sobre cómo las redes sociales pueden dañar la salud mental, la concentración, el bienestar, la calidad de vida, el sueño, etc. Bueno, en primer lugar, ¡las redes sociales no son del todo malas! Para imprimir un documento en Word se presiona las teclas: 6. Falta de privacidad, siendo mostrada públicamente información personal. Además, nos encanta ser parte de algo que brindan las redes sociales: una comunidad eterna. Análisis: Según los resultados obtenidos en la encuesta realizada, el 66% de la población estudiantil no conoce los efectos que causa el uso de las redes sociales, sus posibles … Mientras que las relaciones entre los compañeros de grupo son sólo uno de los muchos tipos de relaciones sociales que un estudiante debe aprender, no es de sorprenderse saber que los estudios que analizan el estilo en que los padres educan a sus hijos nos permitan tener algunos indicios que ayudan entender el desarrollo de capacidades sociales dentro de un grupo social de niños. ResumenEste estudio es un intento de examinar la aplicación y la utilidad de los medios sociales y los dispositivos móviles en la transferencia de los recursos y la interacción con los académicos en las instituciones de educación superior a través de la pared fronteriza, un área de investigación hasta ahora inexplicada. Este es un servicio exclusivo para suscriptos de ABC. Hartup, W. (1992). Las herramientas del estudio incluían el formulario de información personal y la escala de adicción a las redes sociales de Bergen. Sexo: …………………….. Este cuestionario contiene una serie de preguntas cortas. Al contrario cada joven suele pertenecer a más de una red social. Describir el Uso de las Redes Sociales por los Estudiantes del Instituto de Educación Superior Tecnológico Privado Juan Bosco de Huánuco, 2013. ¿Posees alguna cuenta en alguna red social? En el mejor de los casos, si pretendemos conceptualizar el rendimiento académico a partir de su evaluación, es necesario considerar no solamente el desempeño individual del estudiante sino la manera como es influido por el grupo de pares, el aula o el propio contexto educativo. Comprender, científicamente, cómo las redes sociales pueden atraparlo repetidamente es una excelente manera de convertirse en un consumidor más informado. Los estudiantes que usan Instagram regularmente mientras estudian tienden a tener un desempeño ligeramente peor que los estudiantes que no usan las redes sociales mientras estudian. Metodología de la Investigación. El primer hallazgo dice precisamente eso: estos estudiantes usaban las redes sociales de manera “intensiva” y no tenían un rendimiento académico más bajo. 5. Martínez-Salazar, G. (2011) Ciberbullying: forma virtual de intimidación escolar. Muchos autores reconocen, por un lado, los estudiantes pueden aprovechar las redes sociales, intercambiando información y construyendo Importancia y alcances de la investigación. Decir que se invirtió gran esfuerzo implica poseer poca habilidad, lo que genera un sentimiento de humillación. 60 minutos. en un estudiar a partir de 2021, los investigadores analizaron los efectos de las redes sociales entre los estudiantes universitarios, y encontraron que de 300 estudiantes, el 97% participaba en las redes sociales, y solo el 1% las usaba por razones educativas. Además, ¡el 57% de ellos eran adictos! McGraw-Hill. RECOMENDACIONES O SUGERENCIAS (no obligatorio). 10/04 al 15/04. en un Estudio 2019 Sobre la relación entre la adicción a las redes sociales y el rendimiento académico, los investigadores encontraron que los estudiantes que eran adictos a las redes sociales tenían un rendimiento académico significativamente más bajo. UNIDAD I: Introducción a la Computación e Informática. De acuerdo con Almaguer (1998) si el éxito o fracaso se atribuye a factores internos, el éxito provoca orgullo, aumento de la autoestima y expectativas optimistas sobre el futuro. En virtud de lo anterior, la síntesis reflexiva gira en torno a educar en el autocontrol, ya que la capacidad de controlar los impulsos aprendida con naturalidad desde la primera infancia constituiría una facultad fundamental en el ser humano, lo que nos lleva a pensar que dicha habilidad debe potenciarse en el proceso de enseñanza aprendizaje con los alumnos, si el propósito es que lleguen a ser personas con una voluntad sólida y capaces de autogobernarse. Los riesgos son diversos: salud mental pobre, abandono escolar, bajo rendimiento y otras dificultades escolares, historial laboral pobre y otros (Katz y McClellan, 1991). El estudio reveló que los medios sociales en línea utilizados para el aprendizaje colaborativo tuvieron un impacto significativo en la interactividad con los compañeros, los profesores y el comportamiento de intercambio de conocimientos en línea. a. Este resultado confirma que la riqueza sociocultural del contexto (correlacionada con el nivel socioeconómico, mas no limitada a él) incide positivamente sobre el desempeño académico de los estudiantes. Benítez, M; Gimenez, M. y Osicka, R. (2000). México: Trillas. MATRIZ DE EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA DE INFORMÁTICA I. El trabajo responde al enfoque cualitativo, así mismo el nivel de investigación es básica, por su profundidad la investigación es descriptiva correlacional. Perú. Este estudio empírico se basa en la encuesta realizada a 360 estudiantes de una universidad del este de la India, para conocer la percepción de los estudiantes sobre los medios sociales y … If you are … Los sitios ofrecen características como actualización automática de la libreta de direcciones, perfiles visibles, la capacidad de crear nuevos enlaces mediante servicios de presentación y otras maneras de conexión social en línea. La población para la presente investigación está constituida por los estudiantes deI Instituto de Educación Superior Tecnológico Privado "Juan Bosco de Huánuco", que se encuentran matriculados en el I Semestre Académico 2013; el cual cuenta con 120 estudiantes cuyas características son: Las edades fluctúan entre los 16 y 25 años.
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