Martha Casarini dice que: “El curriculum es la expresión objetivada de las finalidades y contenidos de la educación que el alumnado debe adquirir y que se plasmará en el aprendizaje” es decir, es un conjunto de conocimientos que se aprende en la escuela con los resultados que se pretenden conseguir. Hilda Taba. Aunque sus características concretas puedan variar en función del contexto en que se utilice, su finalidad es siempre prácticamente la misma: establecer unas metas, crear un plan de acción, y determinar cómo se va a medir si se han cumplido los objetivos. Currículum: concepto según algunos autores. expresa las relaciones de interdependencia en un, http://es.slideshare.net/Adamirez/cuadro-autores, EL CURRÍCULO como medio para alcanzar la calidad. Como ya hemos adelantado, el currículum educativo sirve para orientar la actividad académica de una institución educativa, hacer posible el proceso de aprendizaje del alumno y verificar que el plan de estudios se esté llevando cabo de forma adecuada. WebFUNDAMENTACIÓN Y PEDAGOGÍA DEL CURRÍCULUM. El primer objetivo del currículum educativo es plasmar por escrito y de manera oficial qué se pretende conseguir exactamente con el proceso educativo que se va a llevar a cabo. ¿Cómo surgio el Currículum Nacional Base en Guatemala? ¿Por qué si no se iban a cambiar las leyes educativas según gobierne PP ó PSOE? Currículum Oficial:Descrito en forma documental, a través de planes y programas, materiales didácticos sugeridos, guías curriculares y los objetivos que el sistema educativo vigente aspire alcanzar mediante la aplicación de esos planes. dirigidas o no, comprometido en desarrollar habilidades del individuo, y la Otro de los aspectos más importantes del currículum educativo es que incorpora una descripción detallada del estado ideal de cada alumno en todo momento a lo largo del proceso de aprendizaje. Es una síntesis de elementos culturales que conforman una propuesta político-educativa, pensada e impulsada por diversos grupos y sectores sociales cuyos intereses son diversos y contradictorios. Además qué, cómo y cuándo realizar la evaluación. Currículo de la educación primaria. Contiene información útil. Son ocho las competencias básicas: Competencia en comunicación lingüística, competencia matemática, competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico, tratamiento de la información y competencia digital, competencia social y ciudadana, competencia cultural y artística, competencia para aprender a aprender y autonomía e iniciativa personal. Fomentar el trabajo en equipo para crear hábitos de cooperación entre los estudiantes. Web1.1 Conceptualización de Currículum. Con relación al presente Modulo 1. "Debemos pensar que el currículo es todo el proceso global que forma a los alumnos en una institución educativa" (Vasco U. Carlos: 1993). WebA continuación veremos, los autores con sus respectivos aportes acerca del significado de currículum. Antes de pasar a revisar cada uno de estos componentes, es importante regresar al asunto de que en la construcción de un Proyecto Curricular de Centro, dentro del ámbito educativo mexicano y de casi de todos los países, hay que … 3) El PE es su forma de organización y el proyecto educativo su concreción. Está secuenciación de contenidos está en relación directa con: ¿Cuándo enseñar? WebEl currículo (del latín curriculum-"carrera"-, en plural curricula) es el plan de estudios [1] o proyecto educativo general donde se concretan los contenidos y las concepciones … Estructura del currículum educativo. Según esta versión de la teoría curricular, el objetivo de la educación es especializar a cada alumno en un campo concreto del saber. Este esquema muestra de manera encubierta todos los elementos del currículum... a través de preguntas.. alguien las responde?? El CNB, que se aplica en la educación a nivel nacional, tuvo su origen a partir de los Acuerdos de Paz en el año 1,996. susceptibilidad, para ser traducido en la práctica concreta instruccional. La evaluación sumativa puede ser periódica y hasta muy frecuente, pero la mencionada característica de ser utilizada después del proceso de e enseñanza-aprendizaje la distingue con claridad de la evaluación formativa. Hay varios tipos de currículums: cerrados, abiertos y ocultos. Plantilla de Curriculum Vitae para Máster, Dinámicas de orientación vocacional para jóvenes. Incluye los objetivos, contenidos, materiales y estrategias de enseñanza. En la actualidad, la realidad imperante en el mundo ha suscitado y ha traído en el hombre el deslumbrar de … Como paso previo al estudio de la fundamentación y pedagogía del currículum, es necesario delimitar el concepto de currículum. “La importancia del currículum en la práctica docente” en: Universia. INTRODUCCIÓN. ¡Todos los materiales se publican en el sitio estrictamente con fines informativos y educativos! El Sistema Educativo basado en el Currículo Nacional Bolivariano, promueve el sentido crítico y holístico, valora las alternativas y, Resumen El estudio se llevó a cabo en la Facultad de Ciencias Químicas de la UJED para obtener información sobre las fortalezas y las debilidades, El currículo y su función dentro del sistema educativo. [1] En la actualidad se considera a la Educación Especial como una disciplina científica enmarcada en el espacio educativo, dentro del campo … Por lo regular cuando se crea un currículo oficial, sin consenso, y sólo con el objetivo de cumplir una labor institucional, los resultados propuestos por los objetivos poco se cumplen, pues el docente dado al desconocimiento de lo que sea planeado en la institución se inclina por otras alternativas. ¿Cómo citar la página del Ministerio de Educación? 1. Como resultado, la tasa neta de cobertura en secundaria ha aumentado en la mayor parte de los países de América Latina, lo mismo que la tasa de finalización de la educación secundaria y la de … Los profesores deberán diseñar actividades de enseñanza-aprendizaje donde el aprendizaje sea significativo en los alumnos, como ya he comentado. En muchas ocasiones el docente se inclina por utilizar los currículos que están fuera de lo oficial, por supuesto es de aclarar que esto no es negativo, de hecho puede ser bastante positivo si se tienen en cuenta que muchas veces los estudiantes pueden aprender más de las lecciones espontaneas del docentes más que las que están en el programa oficial. No obstante, como bien has dicho, añadiré una pequeña crítica al modelo curricular que nos describes. [ 225 ] Currículum educativo: finalidad, tipos de currículo educativo, estructura. * Generadores: están relacionados con el contexto social y el contexto socio cultural. Currículo es el conjunto de criterios, planes de estudio, programas, metodologías, y procesos que contribuyen a la formación integral y a la construcción de la identidad cultural nacional, regional y local, incluyendo también los recursos humanos, académicos y físicos para poner en práctica las políticas y llevar a …. Alejandro Rodríguez Puerta es un psicólogo y coach titulado por la Universidad Autónoma de Madrid, que compatibiliza su trabajo en el campo de la salud mental humana con sus labores como escritor y divulgador. Autores como Glazman y Figueroa (1981), Díaz Barriga (1981) … Aunque el currículum educativo no sea un Curriculum Vitae propiamente dicho, lo cierto es que resulta imprescindible en el currículum de todo profesor, puesto que permite evaluar el enfoque de aprendizaje y evaluación del docente (algo vital en el proceso de selección de un profesor). ¿Qué es y cómo funciona el currículo educativo? Webconcepciones educativas. El currículum o currículo de educación es el conjunto de criterios, metodologías y planes de estudio que marcan los objetivos de la educación escolar. A estas preguntas yo le añadiría la de: ¿Para qué enseñar? Refleja su significado desde el inicio de los tiempos, como se concretó y … WebA continuación se analizan algunos criterios de varios autores que han incursionado en esta importante temática. Título de la publicación en la que aparece de manera oficial. WebRalph Tyler. Los expertos en esta materia suelen hablar de cuatro tipos diferentes de currículo, que varían sobre todo en cuanto a sus ideas sobre qué implica exactamente enseñar y cuál es el papel del profesor y el alumno. adulta (Angulo, 1994). También sería la oportunidad de que el docente y el estudiante tomen un nuevo aire y escapen de la monotonía de sus prácticas a las que han sido sometidos por años, y de igual manera sería una oportunidad de dar un vuelco a los modelos educativos que siempre han prevalecido en el mundo académico. Me refiero a la exposición de corrientes ideológicas, religiosas o políticas por parte de los docentes, a los que, por otro lado, el alumno considera en posesión de la verdad. Conocer estos factores harán que tu vida profesional avance y seas el mejor de tu Entidad. (6 de julio de 2020). PDF | On Jan 1, 1994, Mª Rosario CERRILLO MARTÍN published Teoría del curriculum y escolarización. Otros, finalmente, … Por ello, este tercer tipo de currículum educativo considera que el conocimiento solo puede medirse cuando se traduce en acciones concretas. Cuál es la institucion de educación superior más importante del país? Los campos obligatorios están marcados con *. ha recibido numerosas críticas desde el ámbito de la Teoría Curricular. Podría haber otra pregunta que fuera: ¿para qué enseñar?, que se contestaría: para conseguir unos objetivos y unos alumnos competentes para la vida personal, social, académica y profesional. CLASIFICACIÓN DEL CONCEPTO DE Siguiendo los criterios de evaluación establecidos. WebConcepto de currículo según algunos autores. Por eso te invitamos a que leas un poco sobre este proceso y también te recomendamos que... Tu dirección de correo electrónico no será publicada. ¿Qué es el currículum escolar según Gimeno Sacristán? Como paso previo al estudio de la fundamentación y … Imposible que todos aprendan lo mismo al mismo tiempo si los estudiantes tienen la posibilidad de opinar, indagar, cuestionar, debatir y, más aún, de … De la misma manera o parecido a cómo he enseñado. Esto depende de cada profesor, de cada asignatura, pero sobre todo de las características y el nivel del grupo de alumnos, de sus experiencias previas con estos contenidos, de los problemas que surjan a lo largo del curso etc… por lo que la programación o secuenciación de contenidos debe ser flexible, ya que no se sabe si ocurrirá algo imprevisible. La participación del gasto educativo en el PIB y el gasto por estudiante mejoraron, aunque seguían por debajo de los niveles alcanzados antes de la crisis. El modelo competencial considera que lo más importante dentro de un sistema educativo es ayudar a los alumnos a adquirir las habilidades que necesitan para desenvolverse en su vida cotidiana. Adaptación de la tabla presentada en Antúnez 2012 de la propuesta de Del Carmen y Zabala. “Es decir, no se trata de un concepto abstracto que tenga alguna existencia aparte de y antecedente a la experiencia humana.” (Grundy, 1992, p.1), sino que el currículo debe ser una tarea conjunta entre academia y comunidad educativa, teniendo en cuenta que en las prácticas educativas, se tiende a relegar el currículo a un elemento de oficina que se archiva olvidando la importancia de éste para la formación social y cultural. Recuperado de: https://www.lifeder.com/curriculum-educativo/. Éstos, no lo pueden modificar ni adaptar. Sin embargo cuando está situación se presenta muy seguido quiere decir que los currículos de las instituciones rara vez se realizan de forma consensuada como es lo indicado. De ahí surgen los cinco currículos concurrentes que menciona Posner: el oficial que es el que determina la institución o claustro educativo que se basa en esquemas y cuadros. Currículum educativo es el conjunto de objetivos, contenidos, criterios metodológicos y técnicas de evaluación que orientan la actividad académica y resulta especialmente útil para ordenar y maximizar el proceso del aprendizaje. (Por ejemplo, en escuelas inclusivas como la de Fuente Vaqueros, sería imposible evaluar a todo el alumnado por igual). Esta capacidad se basa en los conocimientos, pero no se limita a ellos. Señaló Los modelos que se utilizan para construir un currículo educativo han ido modificándose a lo largo del tiempo. Currículo Contenidos: describe los conocimientos a obtener, además de las actitudes y habilidades. WebHoy en día, el concepto currículo, según Sacristán (1998), “posee múltiples acepciones que han variado e incorporan nuevos aspectos como valores, supuestos, teorías parciales, … Éste profesor crítico, estaría muy a favor de las comunidades de aprendizaje como estrategia educativa, ya que en ellas interviene toda la comunidad, para un mejor desarrollo de la educación del alumnado, para acoger a toda la diversidad y para evitar desigualdades sociales. Definió ¿Qué es el currículo y cuál es su finalidad? La administración educativa es la que determina todos los objetivos, contenidos etc... que deben utilizar los profesores. Se debe … Descubre qué es el currículo educativo, para qué se utiliza y cómo puedes crearlo. Este análisis orienta a revalorar la importancia de un diagnóstico pedagógico visto desde diversos enfoques orientados bajo la problematización, la cual sitúa y define el desarrollo de una planeación didáctica argumentada. En estos últimos años la T.E. Nº que corresponde a la ley y denominación oficial si la tiene. Oportunidades de aprendizaje ofrecidas por la escuela. La metodología también depende del paradigma utilizado; no será igual la metodología bajo un paradigma eminentemente conductista, en el que el profesor será totalmente técnico, donde haya un aprendizaje basado en el estímulo-respuesta, donde se basen solamente en un libro, donde no haya tarea cognitiva, que en uno constructivista, donde el aprendizaje tenga que ser significativo y el profesor tenga que adaptarse mucho más al medio donde se encuentra y ser más práctico, fomentar tareas más cognitivas, indagación y búsqueda etc… Surgió otro tercer tipo de profesor que es el crítico, el cual reconoce todas las limitaciones que la estructura pone al desarrollo de una metodología práctica y aboga por una educación colaborativa, es decir, que colabore toda la comunidad, de manera crítica, reflexiva consigo misma, democrática y comprometida con la educación. El liderazgo educativo es el proceso de reclutar y guiar los talentos y las energías de los profesores, los alumnos y los padres hacia la consecución de objetivos educativos comunes. El orden suele ser de lo más sencillo a lo más complejo; de lo general a lo particular, dependiendo incluso de otros aspectos como por ejemplo la meteorología típica del centro (sobre todo para el área de educación física). Generalmente en este documento se incluyen tanto aspectos académicos como otros de naturaleza más personal. Según (Rita Marina Álvarez, 1995) "Currículo es un proyecto educativo global que asume un modelo didáctico conceptual y posee la estructura de su objeto: La enseñanza - aprendizaje. El currículo puede comprenderse como un instrumento para detallar los contenidos para seguir en práctica durante cada enseñanza y así poder determinar la formación educativa que, de forma obligatoria, se le debe garantizar a todos los estudiantes sin excepción de ningún tipo. Lawrence Stenhouse afirma que una crítica solo se hace si se ha valorado adecuadamente el objeto a criticar, es decir que nada que sea ajeno o desconocido para nosotros puede ser criticado. La elaboración, instrumentación, aplicación y evaluación son las cinco etapas fundamentales que debe comprender todo currículum de educación que se precie. La evaluación inicial tiene por objetivo el conocimiento del marco general en el que va a tener lugar la acción docente. WebConsultora en currículum Este estudio, encargado por la OREALC/UNESCO, busca explorar la estructura y gestión del currículo en Bahamas, Barbados, Jamaica, Santa … Contiene información útil. ¿Cuál es la finalidad del currículum escolar? (1962) Planteó que todos los currículum están compuestos de ciertos elementos: Programa de evaluación de los resultados. Hay que tener en cuenta también la interdisciplinariedad, los temas transversales que se tocan, los materiales para llevarlos a cabo, la aplicabilidad, ó la relevancia de los mismos. Propuesta conformada por aspectos estructurales-formales y procesuales-prácticos, así como por dimensiones generales y particulares que interactúan..." (. Algunas definiciones Para los propósitos de este estudio, las siguientes definiciones son relevantes. valores, costumbres, creencias, etc.,) que conforman una propuesta Sin embargo, el currículo independientemente de como se le denomine va dirigido a un solo objetivo que es el aprendizaje y el crecimiento educativo. Según Walker (1990) lo define a la teoría del currículo como: “un cuerpo de ideas, coherente y sistemático, usado para dar significado a los problemas y fenómenos curriculares, y para guiar a la gente a decidir acciones apropiables y justificables” (Walker, citado por Escudero 2003, p. 20). Enviado por katyPear • 8 de Diciembre de 2012 • 254 Palabras (2 Páginas) • 884 Visitas. Webaprendizaje”, sean cognitivos, afectivo sociales y/o del entorno educativo. Abstract. ha carecido de parámetros o coordenadas claras y definidas en su conceptualización y las prácticas de los tecnólogos educativos han sido en muchas ocasiones dispares cuando no contradictorias. Generalmente esto se medirá mediante una prueba objetiva como un examen, aunque existen muchas otras maneras de comprobar el progreso. ¿Dónde se establece el currículum básico de educación primaria en la actualidad? la actualización de esos planes en la clase, según lo experimentan los Web¿Qué es el currículum educativo según autores? WebQué es un currículo educativo. El segundo nivel de concreción curricular otorga el protagonismo a los centros educativos y a los equipos docentes. Para comprender la definición de currículum educativo, podemos decir que es la herramienta que utilizan los profesores para establecer planes … Recuperado en: 03 Julio 2020 de Wikipedia: en.wikipedia.org. usualmente representado en documentos de diversos niveles de generalidad, y WebEvaluar el currículum supone poner a consideración y juicio de valor, el conjunto de experiencias diseñadas en una institución para contribuir al aprendizaje de los … aprendizaje de los alumnos, entre la teoría (ideas, supuestos y WebFunciones del currículum educativo. Enfatizó que era un medio de transmisión sistemática de la experiencia cultural de la raza, otros valoraron su utilitarismo. serie de cosas que los niños y jóvenes deben hacer y experimentar a fin de En el sistema educativo hay varios tipos de objetivos según la situación donde se deben conseguir: objetivos de etapa (primaria, secundaria etc…), de ciclo (primero, segundo…), de área (en las distintas áreas curriculares) y objetivos didácticos (objetivos de tareas, sesiones…) e incluso también se encuentran tipos de objetivos según se desarrollen procedimientos, actitudes o conceptos: procedimentales, actitudinales y conceptuales. currículum es un proyecto global, integrado y flexible que muestra una alta WebSegún las fuentes pedagógicas, debemos referirnos básicamente a la teoría o modelo educativo que sirve como marco referencial a todos el sistema educativo. Pero ahora, una vez vista la definición de programación educativa por autores, vamos a cerrar con nuestra propia definición. Currículum es, entonces, aquello que debe ser llevado a cabo en las escuelas, es el plan o la planificación, por la cual se organizan los … Conviene evaluar los progresos, las dificultades, los bloqueos, etc… que aparecen durante el proceso de aprendizaje. WebHay autores 8 de los mismos años, que no desdeñan los aportes de los conductistas y mantienen en su concepto de currículo, entre sus rasgos esenciales, su carácter de plan … Lo que he enseñado. ECDF: 5 cosas que saber del nuevo Proyecto de Resolución. WebLa teoría del currículum da cuenta de la naturaleza del currículum, materia ante la cual los que desarrollan currículo no pueden permanecer indiferentes. WebEl currículum está constituido por elementos que interactúan y varían según la definición usada, entre ellos se puede mencionar: * Orientadores: son ejes que muestran los fines y objetivos de la educación para todo el sistema educativo a nivel nacional. que todos los currículum están compuestos de ciertos elementos, usualmente Aun sabiendo que el verdadero sentido está en el proceder de estos objetivos institucionales, no hay una definición valida mientras el sistema educativo no funcione en su totalidad. Copyright © 2008 - 2023 Modelo Curriculum. Mostrar al alumnado gestión del tiempo mediante procesos de disciplina. | WebSin embargo, continúan afirmando dichos autores, currículum también se refiere al “conocimiento disciplinar” que ha de ser estudiado, a la “experiencia educativa” que … Existen instrumentos más eficaces que otros, por esto, pueden variar las técnicas elegidas. WebQué es un currículo educativo. [225] De acuerdo con el mismo informe, hay importantes diferencias en este indicativo entre los estados miembros, oscilando desde los 121 292 dólares en Luxemburgo a los 24 789 en Bulgaria . Imprimir. Recuperado en: 03 Julio 2020 de Modelo Currículum: modelocurriculum.net. ¿Cuándo evaluar? 3.1 Evaluación de la conducta y del aprendizaje, 3.2 Evaluación de las situaciones educativas. Webeducativo, de forma tal que permanezca abierto a discusión crítica y pueda ser trasladado efectivamente a la práctica. Me parece estupendo que hoy en día se le atribuyan al docente esas capacidades de diagnósticos, planificación y evaluación que aparecen en el tercer nivel, adaptándolo al contexto social en el que nos encontremos. “es un intento de comunicar los principios esenciales de una propuesta educativa, de tal forma que quede abierta al escrutinio crítico y pueda ser traducida efectivamente a la práctica” (Stenhouse: 1993). Se consideran varios aspectos de la vida estudiantil, la asistencia al estudiante y la ordenación del trabajo. otra, como la serie de experiencias de entrenamiento conscientemente La importancia de un currículo en un sistema educativo es que exista un proceso, y que los objetivos propuestos logren los resultados esperados en el aprendizaje. Directrices para redactar referencias bibliográficas. En la práctica, esto se traduce en incorporar elementos como los temas que se van a impartir en clase, las actividades que el docente va a llevar a cabo, y en general una descripción lo más detallada posible de cómo va a ser el día a día del curso teniendo en cuenta las metas que se quieren alcanzar. dirigidas que las escuelas emplean para completar y perfeccionar ese WebConceptos de currículo según los autores. / 18 de diciembre de 1878 greg. Aquí puede leer artículos interesantes sobre la redacción de tesis y pruebas de términos, participar en discusiones sobre los problemas planteados. WebEl concepto de currículum ha ido evolucionando, movido principalmente por el proceso de industrialización de la sociedad y en ocasiones por fines políticos. ¿Qué, cómo y cuándo evaluar? Inicio Un modelo curricular contempla cuestiones de contenidos en estrecha relación con el modo en el que deben ser transmitidos. Hace explícito lo que se asume como perfil de estudiante y los objetivos generales del proceso educativo. Dotarlos de conocimientos necesarios para que su desenvolvimiento social sea pleno. Todos los sistemas educativos formales deben contar con un currículum educativo correctamente realizado, al igual que los escenarios de aprendizaje menos regulados. No obstante, más que reflexionar sobre las disciplinas que conforman un currículo, es necesario tomar un criterio propio acerca de lo que se ha creado, es decir, se puede-como dice Posner-utilizar un eclecticismo reflexivo, pero siempre pensando en aras de la autenticidad y la autonomía intelectual. Los currículums abiertos son los que permiten a los profesores y a los centros cerrar el currículum, que lo controlen y que lo adapten según necesidades y contexto educativo. La Educación Infantil es el primer nivel en el sistema educativo español. El currículo (del latín curriculum -“carrera”-, en plural curricula) es el plan de estudios o proyecto educativo general donde se concretan las concepciones ideológicas, socio-antropológicas, epistemológicas, pedagógicas y psicológicas que determinan los objetivos de la educación escolar; es decir, los aspectos del …. A mediados del siglo XX la corriente predominante en psicología y pedagogía era el conductismo, que se basaba únicamente en los comportamientos observables. ¿Qué enseñar? Mucho se habla en estos días del término … febrero 09, 2022. Este documento teórico que se aplica de manera práctica recoge los elementos relevantes de la teoría para aplicarlos a la enseñanza que se propone en cada estudio conforme a sus necesidades. Elementos curriculares del currículum educativo. ... ¿Qué es el currículum oculto según autores? ¡ATENCIÓN A LOS TITULARES DE DERECHOS! Desde las ciencias de la educación, el campo del estudio del currículo es uno de los más … Web¿Qué es el currículum educativo según autores? Tema Awesome Inc.. Imágenes del tema de. ¿Difícil no? Lo primero revisar si el diseño curricular es acorde a las necesidades educativas de los docentes y los educandos y lo segundo si los jóvenes logran incrementar su aprendizaje y los docentes consiguen afianzar sus prácticas educativas. Aquí hay artículos relacionados con los estudiantes. “Currículum de educación” en: Modelo Currículum. ¡ATENCIÓN A LOS TITULARES DE DERECHOS! Existen muchas maneras de enseñar contenidos y no una única válida. Todo ello adaptándose al contexto en el que se encuentra. desarrollar habilidades que lo capaciten para decidir asuntos de la vida Generalmente el desarrollo de un currículum educativo está muy ligado a la cultura en la que se produce, ya que se considera que la enseñanza tiene entre sus principales objetivos el desarrollo de los valores en los alumnos y el entrenamiento de los mismos para que puedan encontrar su sitio en la sociedad. El currículum educativo también cumple así un papel político, ya que lo que se pretende enseñar a los alumnos tiene mucho que ver con el papel que se espera de ellos en el futuro. De esta manera se podría llegar a materializar lo que ambiciona un currículo cuando se establece en un plan de estudios. Según Walker (1990) lo define a la teoría del currículo como: “un cuerpo […] No tendría sentido escoger unos contenidos muy complejos que hicieran no cumplir con nuestros objetivos, por lo que hay que tener en cuenta la zona de desarrollo próximo del niño, es decir, contenidos que no sean ni muy complejos, ni muy fáciles; que haya que trabajarlos, pero que se puedan conseguir. ¿Qué es la evaluación auténtica del aprendizaje? El operativo que es el que imparte el maestro con sus propios saberes, y que con su práctica y experiencia vierte saberes nuevos al estudiante en el aula. Si cree que la publicación de cualquier material infringe sus derechos de autor, asegúrese de contactarnos a través del formulario de contacto y su material será eliminado. Por mi parte pienso que es necesario llegar a una alfabetización sobre estos procesos, muchas de las razones del por qué el maestro no toma partido en esta clase de procesos se debe a la desinformación a la que ha estado sujeto por años, entre más conocimiento se obtenga sobre estas concepciones como currículo, estándares y planes de estudio más oportunidad tiene el nivel educativo de surgir. “Currículo es el conjunto de criterios, planes de estudio, programas, metodologías, y procesos que contribuyen a la formación integral y a la construcción de la identidad cultural nacional, regional y local, incluyendo también los recursos humanos, académicos y físicos para poner en práctica las políticas y llevar a cabo el proyecto educativo institucional.” (Ley 115: 1992), CURRÌCULO (conceptualización, tipos y enfoques), Concepto de currículo según algunos autores. ¿Qué evaluar? Dicho esto, ¿te gustaría conocer todas las claves sobre el currículum de educación y su importancia para los docentes? Por ello es necesario reflexionar sobre todo lo que nos rodea, más si es de carácter académico y disciplinar. ¿Cuáles son las características del currículum? Estos contenidos se desarrollan en actividades y son los medios para conseguir los objetivos. para el aprendizaje. Definir el concepto de currículum, es una tarea compleja. Según sus cálculos, el ingreso per cápita de la Unión Soviética en 1989 debería haber sido dos veces mayor de lo que lo era, si la inversión, la educación y la población hubieran tenido su típico efecto sobre el crecimiento. Antes de esto el currículum es letra muerta (y por lo tanto Según Walker (1990) lo define a la teoría del currículo como: “un cuerpo de ideas, coherente y sistemático, usado para dar … Por María del Pilar Rocha González en el 1.º Concurso de Artículos Grupo Geard. WebBeauchamp (1977, pág.23) concibe al currículo como “un documento diseñado para la planeación instruccional”. Conceptos de currículo según autores. Es muy importante también la secuenciación de contenidos, el orden a seguir a la hora de enseñarlos entre niveles, entre un mismo nivel etc…, hay que incluir también los tres tipos de contenidos: procedimentales, actitudinales y conceptuales. FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA DEL PROBLEMA SICOPEDAGÓGICO. 28005. En términos generales sería una construcción conjunta que pueda ser valorada y llegado el caso criticada, pues no siempre en el diseño curricular se toman buenas decisiones y el docente que tiene gran autoridad no sólo por pertenecer a la comunidad educativa sino por tener los saberes, son los que más deberían estar al tanto de estos procesos que se toman en las instituciones. de cada unidad puede ser realizado como un acto simple, siempre que las Intentemos enseñarlos como parte de una opción personal en nuestras vidas, como muchas otras que tendrán que decidir por ellos mismos. 3. WebEl currículo (del latín curriculum-"carrera"-, en plural curricula) es el plan de estudios [1] o proyecto educativo general donde se concretan los contenidos y las concepciones ideológicas, socio-antropológicas, epistemológicas, pedagógicas y psicológicas que determinan los objetivos [2] de la educación escolar; es decir, los aspectos del desarrollo … Ya hemos visto que el currículum educativo es una de las herramientas más importantes dentro de la enseñanza, tanto formal como informal. (1949) El currículum son todas las experiencias de aprendizaje planeadas y dirigidas por al escuela para alcanzar sus metas educacionales. 80 frases para abuelos de agradecimiento y para dedicar, Frases publicitarias de las marcas más famosas, 45 Frases sobre la Contaminación Ambiental, Las 9 Funciones de un Administrador Más Destacadas, Conocimiento mutuo: concepto, ética, convivencia humana, Política de Privacidad y Política de Cookies. WebUn currículo es un proyecto educacional que define: a) los fines, las metas y los objetivos de una acción educacional; b) las formas, los medios y las actividades a que se recurre para alcanzar esos objetivos; y c) los métodos y los instrumentos para evaluar en qué medida … Martha Casarini dice que: “El curriculum es la expresión objetivada de las finalidades y contenidos de la educación que el alumnado debe adquirir y que se plasmará en el aprendizaje” es decir, es un conjunto de conocimientos que se aprende en la escuela con los resultados que se pretenden … En menos palabras, el currículum es todo aquello que conlleva o suscita el proceso de enseñanza-aprendizaje; aprendizaje entendido como un todo, no sólo conceptos, sino también procedimientos y actitudes. Rango total de experiencias, dirigidas o no, comprometido en desarrollar habilidades del individuo. WebEl currículum es un proyecto educativo integral con carácter de proceso, que expresa las relaciones de interdependencia en un contexto histórico – social, condición que le … El En la Edad Antigua, la estadística consistía en elaborar censos (de población y tierras.). Sin embargo, creo conveniente destacar que ésto conlleva un alto riesgo de convertir meras interpretaciones personales que pueda tener un profesor/a hacia un tema en concreto, en hechos empíricos para el alumno. EVALUACIÓN EDUCATIVA Descripción del Tema 1 2. Este blog pretende informar acerca de conceptos, tipos y enfoques del currículo. estructurado en forma anticipada a acciones que se quieren organizar. Martha Casarini dice que: “El curriculum es la expresión objetivada de las finalidades y contenidos de la educación que … Su característica fundamental es que se utiliza al final de cada periodo de aprendizaje. Al mismo tiempo que establece las metas que se quieren conseguir, el currículum educativo también recoge los planes de acción que se consideran más adecuados para que los alumnos lleguen hasta ellas. Palabras clave: Cultura, currículum, educación intercultural, proyecto educativo, práctica docente. Hay varios tipos de evaluación: inicial, formativa o sumativa: WebEl Currículum es lo que la escuela ofrece: no un documento o un escrito, sino la puesta en marcha del proceso como tal. currículum es un proyecto educativo integral con carácter de proceso, que ¿Cómo enseñar? aspiraciones) y la práctica posible, dadas unas determinadas Como ya se puede derivar de lo hablado, cuándo enseñar consiste en temporalizar los contenidos, es decir, en distribuir en el tiempo los contenidos o bloques de contenidos que nos van a ayudar a alcanzar unos objetivos. 11 Es tan solo en 1663 que aparece, según Kemmis,12 el currículum en la Universi-dad de Glasgow y en … Porque el curriculum no es un concepto, sino una construcción cultural. Por María del Pilar Rocha González en el 1.º Concurso de Artículos Grupo Geard. (1988, p. 16). Sin embargo, … Ante este aspecto creo que los autores mencionados anteriormente deben ser más enfáticos, pues sabemos que todos partimos de un contexto donde se manejan de forma diferente las acciones. Sobre los contenidos se podría decir que gira todo el proceso de enseñanza ya que van a ser los medios para conseguir los objetivos propuestos, por lo que hay que ser muy minucioso y selectivo a la hora de escogerlos, teniendo en cuenta fundamentalmente las características del grupo de alumnos a los que le vamos a enseñar estos contenidos. Los currículums cerrados son aquellos en los que los profesores tienen poco control y escaso margen para innovar. Esta sería una de las opciones más convenientes que podría utilizar la comunidad educativa de una institución, para opinar de lo que se lleva a cabo. Los objetivos del currículo educativo dependerán de la etapa de enseñanza, por ejemplo, en la Primaria pueden reunir estos apartados: Artículo relacionado: Modelo de currículum para docente o profesor, Experto en creación de Currículum, cartas de presentación y búsqueda de empleo, Recibe los últimos modelos de currículum para descargar gratis, Modelos-de-curriculum.com - Copyright AZURIUS SL© 2023 Todos derechos reservadosMapa del sitio web | Términos y condiciones | Nos Recomiendan | Política de protección de datos | Aviso legal | Política de cookies | Contacto. Desde entonces, se comenzó la Transformación Curricular y en 1,997 se presentó el primer diseño de la Reforma Educativa. Más adelante en la historia se pasó a entender el conocimiento como algo que estaba en constante evolución y que se construía mediante la ciencia y la investigación. Los currículums ocultos son aquellos que encierran una serie de mensajes subliminales que son transmitidos a los alumnos de manera involuntaria o voluntaria por el profesor. ¿Cómo evaluar? De esta manera se entiende que la única forma para conocer un currículo desde su sentido, es conociéndolo en todo su proceso. La Educacion para la Salud como Eje Transversal en el Currículo Escolar del Sistema Educativo Bolivariano. Pero ¿qué es el currículo educativo? MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONAL, Archivo [indicar el nombre completo del Archivo], Código de Referencia / Signatura. Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Serie de experiencias de entrenamiento consciente que las escuelas emplean para completar y perfeccionar el desarrollo social. “Es el eslabón entre la cultura y la sociedad exterior a la escuela y En líneas generales, los elementos curriculares que siempre se repetirán son los siguientes: objetivos, contenidos, criterios de evaluación, estándares de aprendizaje evaluables, metodología didáctica y competencias. 5. Currículum educativo: finalidad, tipos de currículo educativo, estructura, En el currículum educativo de la actualidad se tiene en cuenta la enseñanza a distancia, Los modelos que se utilizan para construir un currículo educativo han ido modificándose a lo largo del tiempo. Ciencia, Educación, Cultura y Estilo de Vida. Conocer estos datos y aplicarlos en tus clases harán que cada uno de tus estudiantes se sientan seguros en el aula y aprendan a desarrollar las habilidades necesarias para la vida. Hoy en día, en nuestro país, es común el reconocimiento de que la formación práctica, en los programas de formación docente, es una experiencia privilegiada para la construcción de conocimiento profesional, lo que se ha manifestado en la atención puesta en ellas en las diversas iniciativas de reforma de la formación inicial docente de los últimos … (1994) Es el plan hecho para guiar el aprendizaje en las escuelas, usualmente representado en documentos de diversos niveles de generalidad y la actualización de esos planes en la clase, según lo experimentan los alumnos y lo recogen los observadores. Prácticas Parentales y las Diferencias en Resultados Escolares Según GSE Existe consenso entre los investigadores educacionales que el origen socioeconómico de los estudiantes —medido a partir de las variables ingresos familiares y nivel educacional de los padres— es el factor más importante para predecir los resultados escolares (Murillo Torrecilla & Román … [1] Más de 800 universidades de todo el mundo ofrecen miles de … Según Walker (1990) lo define a la teoría del currículo como: “un cuerpo de ideas, coherente y sistemático, usado para dar significado a los problemas y fenómenos curriculares, y para guiar a la gente a decidir acciones apropiables y justificables” (Walker, citado por Escudero 2003, p. DEFINICIONES DE ORGANIZACIÓN POR DIVERSOS AUTORES Agustín Reyes Ponce Organización es la estructuración de … (J. Gimeno Sacristán: 1988). Webautores afirman que la T.E. como un proceso dinámico de adaptación al cambio social, en general, y al No puede equipararse la evaluación formativa con las pruebas realizadas a la finalización de cada unidad didáctica, porque en este caso se trata de evaluaciones sumativas, cuyo objetivo básico es comprobar a posteriori los aprendizajes adquiridos. “Lo importante es lo que hacen los maestros con el currículo”, señaló al destacar su papel como una partitura que da sentido, orden y control a las prácticas educativas. condiciones”. sociales cuyos intereses son diversos y contradictorios. Es desde este aspecto donde surge la necesidad de una actitud crítica, la crítica es clave para el desarrollo de cualquier proceso, incluso el curricular. Recuperado en: 03 Julio 2020 de Modelo Currículum: modelocurriculum.net. La estructura del currículum educativo cambia en función del ámbito en el que se esté usando. Diversos autores han conjeturado que si bien la escuela promovió la exaltación del civismo patrio y la chilenidad (debido al carácter de status quo en que se encontraba la diplomacia chilena y peruana), la implementación de la educación fue producto del accionar de las propias comunidades y agentes locales, quienes no solo construyeron escuelas, sino también … La concepción curricular es la que articula el procedo de desarrollo curricular de manera coherente, tomando posición en torno a una serie de elementos significativos del mismo. Por su parte la UNESCO, en ese mismo decenio, declaró … Fecha de la publicación (día, mes y año). Martha Casarini dice que: “El curriculum es la expresión objetivada de las finalidades y contenidos de la educación que el … político-educativa pensada e impulsada por diversos grupos y sectores ¿Qué es y para qué sirve un currículum educativo? Nos apoyamos en el libro “Vigilar y Casti-gar” de Michel Foucault (1975) y de otros autores relevantes, anteriores y posterio-res, sobre la misma cuestión. ¿Cuál es el objetivo del currículum educativo? Qué es una programación didáctica LOMLOE Una programación didáctica es un instrumento pedagógico para cumplir, por un lado, con el currículo, pero que tiene suficiente flexibilidad como para … en un ambiente de aprendizaje que también influye en lo que se aprende. (Careaga, s/f: 147). Para comprender la definición de currículum educativo, podemos decir que es la herramienta que utilizan los profesores para establecer planes de estudio, criterios y metodologías de evaluación y todo lo relacionado con el procedimiento para dar clases.. Este documento teórico que se aplica de manera práctica recoge los … El docente puede participar del proceso en un currículo y dar opinión de este, ya que “las aulas no pueden mejorar sino mediante la acción de los profesores: estos han de ser los críticos de la labor relativa al C. y no sean dóciles agentes.” (Stenhouse, 1970, p.117). WebEisner sostiene que aquello que la escuela no enseña “puede ser tanto o más importante que aquello que enseña”. institución educativa, un conjunto interrelacionado de conceptos, y normas, Definió Por lo tanto, los currículos basados en este enfoque creían que los alumnos tenían que aprender a interpretar los últimos descubrimientos, y adquirir las habilidades necesarias para seguir haciéndolos avanzar. Algunos autores consideran que en la actualidad la manera de crear un currículo educativo ha cambiado y que se utiliza un quinto modelo. Esta estructura se construye sobre la base de la realidad cultural, económica, normativa, … Por otro lado, en el mismo libro se encuentra a Ralph Tyler e Hilda Taba definiendo currículo como un plan de acción o documento escrito que incluye estrategias para alcanzar unas metas. Por lo tanto es sumamente innecesario conocer su definición, ya que cuando se crea un currículo en un claustro educativo o institución se debe pensar en las necesidades de todos los participantes, es decir directivos, docentes, estudiantes y padres o acudientes. De nada vale que enseñe adaptándome a todos los alumnos, y luego evalúe a todos por igual. WebConsultora en currículum Este estudio, encargado por la OREALC/UNESCO, busca explorar la estructura y gestión del currículo en Bahamas, Barbados, Jamaica, Santa Lucía y Trinidad y Tobago, cinco [5] territorios angloparlantes del Caribe. 4) Los contenidos generales son un potencial para la formación de valores de los estudiantes. Webnamiento de la enseñanza según lo afirma Hoyos, Hoyos y Cabas. Ejemplo: [MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONAL, Archivo Central del Ministerio de Educación y Formación Profesional, ES. Se podría decir que los elementos que componen el currículum, surgen de las cuatro preguntas que se lanzan en el esquema: ¿Qué enseñar? El currículo (del latín curriculum-"carrera"-, en plural curricula) es el plan de estudios [1] o proyecto educativo general donde se concretan los contenidos y las concepciones ideológicas, socio-antropológicas, epistemológicas, pedagógicas y psicológicas que determinan los objetivos [2] de la educación escolar; es decir, los aspectos del desarrollo y de la incorporación de la … Generalmente trata aspectos como las necesidades de los alumnos, los aprendizajes que se pretenden desarrollar, y ciertas ideas sobre la psicología de los estudiantes y su pedagogía que pueden afectar al desarrollo del curso. “Las experiencias de entrenamiento conscientemente dirigidas que las escuelas emplean para completar y perfeccionar ese … Franklin Bobbitt (1918) Definió el currículum de dos maneras: una, como el rango total de … Fecha: 02.12.2013 | Autor: Guillermo Acuña. Para comprender la definición de currículum educativo, podemos decir que es la herramienta que utilizan los profesores para establecer planes de estudio, criterios y metodologías de evaluación y todo lo relacionado con el procedimiento para dar clases. WebCurrículum autores 1. Desarrolla el currículum establecido en el nivel anterior y tiene en cuenta las características de todo el alumnado, sobre las que se puede realizar determinadas adaptaciones curriculares si fueran necesarias. la educación entre el conocimiento o la cultura heredados y el una asignatura determinada durante un ciclo completo de estudio o el programa desarrollo. Y ¿Qué, cómo y cuándo evaluar? LA EVOLUCION HISTORICA DEL CURRICULO EDUCATIVO. El rango salarial de los docentes nacionales está determinado por un conjunto de grados y niveles que se pueden alcanzar a lo largo de su vida laboral. WebColl (1987): “Entendemos por currículo el proyecto que preside las actividades educativas escolares, precisa sus intenciones y proporciona guías de acción adecuadas y útiles … Definición de liderazgo educativo por diferentes autores. Conceptos de currículo según autores. La concepción curricular … STENHOUSE (1981, pg. El currículum de una institución educativa sólo se pone de manifiesto cuando se implementa, pues en ese momento es cuando cobra vida. Actualmente colabora con varias páginas de psicología y salud, hablando sobre distintos temas relacionados con el bienestar de las personas. Resumen Este artículo presenta el concepto y antecedentes de currículo. La evaluación formativa tiene que ver más con los procesos de aprendizaje que con los productos del mismo. el funcionamiento del sistema educativo que ha caracterizado a la Modernidad. n nuevo curriculum tiene que ser realizado en la práctica antes de ser definido. En él se determinan los objetivos didácticos, contenidos, actividades de desarrollo, actividades de evaluación y metodología de cada área que se materializará en el aula. Se materializa en el proyecto educativo de centro, donde se recogen los principios, valores y fines por los que apuesta el centro, atendiendo al contexto y las circunstancias en las que está envuelto el centro. La disciplina, el castigo, la docilidad, el control del tiempo, el examen, el diseño el término como un plan que norma y conduce explícitamente un proceso El diseño del curriculum constituye uno de los ejes fundamentales de la educación y una de las cuestiones que afectan a las funciones del profesorado. El ideal con el que se crea o debería crearse un currículo es el de reflexionar las carencias de los estudiantes. | Find, read and cite all the research you need on … Estos aprendizajes están referidos a su desarrollo personal, el ejercicio de su ciudadanía, la vinculación con el mundo del trabajo y la participación en la sociedad del conocimiento. para alcanzar sus metas educacionales, Planteó Esto hace que se obvie el verdadero sentido de un currículo, Sacristán es enfático al decir que cada definición que surge del currículo sólo pretende mostrar una verdad perpetua, y por lo tanto se contradicen o se pone en contraposición con otras definiciones. Por eso te invitamos a que sigas leyendo este... Conocer los datos de esta evaluación es muy importante si te encuentras interesado en avanzar en tu carrera como docente del Magisterio Público. Cuéntanos más sobre ti, para que puedas recibir información personalizada. Múltiples expertos presentan su definición propia de los que es el currículo, estos autores definen el termino según su visión que ellos tienen de la problemática educativa. Aunque la metodología del currículum educativo abarca múltiples fases, podemos resumir sus funciones en dos puntos indispensables: Por lo tanto, todo docente que se precie deberá elaborar un currículum educativo que contenga las metas a corto y largo plazo en materia educacional, así como el contenido del plan de estudios y la planificación pertinente de las actividades de enseñanza y aprendizaje. 31), el currículum se asume como el … María de los Ángeles Rodríguez Vélez Resumen A principios del siglo XX, los países más avanzados, El Currículo en El Proceso Educativo Venezolano El Currículo se refiere, a un plan donde están inmersos todos los elementos que intervienen en el proceso, Evolución Histórica del Currículo Educativo El Currículo Educativo es un término al que nos referimos a un grupo de lineamientos, contenidos y procedimientos a seguir, IMPORTANCIA DE LA SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN PARA LA FORMACIÓN DOCENTE Por definición, se sabe que la Sociología de la Educación es la rama de, La Educacion para la Salud como Eje Transversal en el Currículo Escolar del Sistema Educativo Bolivariano. ( …. No se puede evaluar en los alumnos contenidos que no les han sido enseñados. Y es así, porque engloba múltiples significados. Por currículo se entiende el conjunto de objetivos, competencias (clave y específicas), contenidos (enunciados en forma de saberes básicos), métodos pedagógicos (a través de situaciones de aprendizaje) y criterios de evaluación. Aquí hay artículos relacionados con los estudiantes. También te puede interesar: Currículum para estudiantes de bachillerato. Mucho se habla en estos días del término currículo, de hecho en la educación y el mundo académico, la palabra currículo o curriculum representa un punto clave para la formación disciplinaria e institucional. Web¿Qué es el currículum educativo según autores? Fundamentos del Currículo, inicialmente me llama la atención el término de currículo que indagando un poco se refiere al "proyecto en donde se concretan las concepciones ideológicas, socio antropológicas, epistemológicas, pedagógicas y psicológicas, para determinar los objetivos de la … total, El un cúmulo de ideas que definen el currículo, quizá la más acertada es (1962) … WebLa expresión curriculum oculto fue utilizada por primera vez por Philip W. Jackson en 1968, para referirse a “aquellos componentes, dimensiones o contenidos como la transmisión … Web¿Qué es el currículum educativo según autores? Por lo tanto una manera de llegar a reducir un poco la preocupación de la educación, es aterrizando todas estas investigaciones en la práctica, por supuesto no estoy queriendo decir que los autores no lo sugieran en los textos. Existen tres niveles de elaboración del currículum, considerando un curriculum abierto que permita una concreción del diseño curricular a diferentes contextos, realidades y necesidades: El primer nivel de concreción curricular viene dado por las leyes educativas de la Administración, con el fin de que haya un marco curricular amplio, básico y común para todo el país. Según Coll (2007, pp. Es importante cuidar la estructura del currículum educativo para que no se contrapongan los métodos de enseñanza. Las adaptaciones curriculares tienen cabida en este punto (todas esas modificaciones que se realizan en el currículum debido a ciertas características de algunos sujetos). Todo radica en la apropiación que se haga de éste recurso en las prácticas, pues el currículo en gran medida representa un conglomerado de ideas y saberes. El modelo clásico de currículo consideraba que el conocimiento era algo cerrado y que ya había sido alcanzado por algunos autores previos. El tercer nivel de concreción curricular son las programaciones de aula. WebLOMLOE: un modelo educativo basado en el aprendizaje por competencias. No es describir y analizar un elemento que existe aparte de la interacción humana.”(p.6). Fantástico análisis del curriculum Salva, has dejado clarísimas sus funciones y su importancia. Un modelo curricular basado en competencias es una estructura conceptual, que integra acciones, objetivos, operaciones, contenidos, recursos, metodologías, procedimientos, etc, [1] articulados al contexto de un proyecto educativo en un país y al desarrollo humano del mismo. El Otros ponen el énfasis en la introducción de nuevas áreas del currículum, o la asocian a las medidas de calidad de la enseñanza. currículum constituye un proyecto sistematizado de, El REFERENCIAS WebFUNDAMENTACIÓN Y PEDAGOGÍA DEL CURRÍCULUM. Webestá en constante transformación según los sujetos sociales que le son parte, teniendo en cuenta todos los aspectos de la sociedad en general, la historia y la actualidad. Byron Bolaños - Francisco Inguilan - Marlon yela - Jennifer Ortega. Web¿Qué es currículum educativo según autores? WebDefiniciones de organización por diversos autores. alumnos y lo recogen los observadores; son aquellas experiencias que ocurren La educación especial o educación diferencial es el conjunto de conocimientos científicos e intervenciones educativas, psicológicas, pedagógicas, sociales y médicas, tendentes a optimizar los potenciales de personas con discapacidad. Los contenidos que son cercanos y de interés para los alumnos, favorecen el aprendizaje significativo. secuencia) hayan sido ya dominadas por el alumno. ¿Para qué se utiliza un currículum de educación? WebAl decir de Angulo y Blanco, para Tyler el currículum comprende solamente los planes para un programa educativo. Secuencia de unidades de contenido arreglada de tal forma que el aprendizaje de cada unidad puede ser realizado como un acto simple, siempre que las capacidades descritas por las unidades específicas precedentes que hayan sido ya dominadas por el alumno. Estas actividades deben desarrollar los contenidos seleccionados, y por tanto contribuir con dichas actividades a conseguir los objetivos propuestos. La metodología empleada depende (o debería depender) del contexto, es decir, de los alumnos y la situación de los mismos frente a los contenidos que el profesor le va a enseñar, ya que está claro que no todos los alumnos y contextos son iguales. No hay una sola manera de enseñar unos contenidos. Sería injusto. Con la finalidad de que los alumnos terminen los cursos académicos lo suficientemente preparados, se hace uso del currículo educativo para marcar las bases de cada una de las asignaturas, así como los objetivos que deben cumplirse con los estudiantes. Por este motivo Grundy afirma que “pensar en el curriculum es pensar en cómo actúa e interactúa un grupo de personas en ciertas situaciones. Toda comunidad, centro o institución educativa, debe contar con un plan, un plan que permita recoger todas las necesidades académicas, intelectuales y por supuesto reflexivas que den pie a un ambiente educativo más apropiado. En este sentido, el punto que nos convoca es aproximarnos al sentido de dicha consigna, a su importancia, más que su definición como concepto. La evaluación formativa tiene como finalidad principal conseguir el perfeccionamiento del proceso de enseñanza-aprendizaje en un momento en el que todavía puede producirse. El currículum, según la LOE, es el conjunto de objetivos, competencias básicas, contenidos, métodos pedagógicos y criterios de evaluación de … Así, en la mayoría de documentos de este tipo se incorporan metas concretas de aprendizaje que los alumnos deben llevar a cabo para poder considerar que han superado el proceso de enseñanza adecuadamente; pero también se suelen añadir algunas como la integración con el resto de compañeros o la adquisición de ciertos valores que se piensa que son importantes para ellos.
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