Es indudable que cualquier trabajo académico requiere de la integración y producción personales, a través de síntesis, comentarios y resúmenes de los textos que nos proporcionan las fuentes de información, para que nuestro documento contenga; alguna porción de originalidad. Si el artículo o ensayo están firmados por un autor, la ficha se arregla de esta forma: Nombre del diccionario o enciclopedia, subrayado, Número de páginas entre las que se encuentra el artículo. es definida como "la descripción y tratado especial de. Objetivos Preguntas Justificación Entrevista Encuestas. Madrid: Síntesis, 1995. También en este caso debe citarse la fuente. Las citas de pie página de los ejemplos anteriores y su presentación se pueden ver a continuación: 3 MOREIRO, José A. Introducción al estudio de la información y la documentación. A continuación revisaremos algunos núcleos importantes: 3.1. Introducción Presenta el informe señalando las grandes líneas de la exposición y las fuentes en las que se ha basado el autor en su investigación. Hay que imaginar cuánto sabe del tema, qué debe explicarse y qué no, qué referencias acerca del contexto en que se eligió el tema hay que brindarle, qué menciones a la bibliografía se deben consignar, cuánto recuerda del capítu-lo anterior y cuánto debe ser reiterado, qué distancia tomar respecto del escrito (por ejemplo, mantener la forma impersonal se cree, se ha probado o incluirse a través e la primera persona del plural: creemos, hemos afirmado, etc.). Función social de la información. Ahora veamos las partes y estructura que conforman la monografía, las tres partes principales y más conocidas que conforman una monografía son: la introducción, el cuerpo o desarrollo y las conclusiones. Bibliografía: o fuentes de información consultadas durante la elaboración del ensayo. Numeración de las divisiones y subdivisiones: para la numeración de las divisiones y subdivi-siones de los capítulos se utilizan números arábigos, y se debe tener presente que al subdividir un nivel. El título es lo últi-mo que se define en un ensayo para que se ajuste al contenido desarrollado a lo largo del trabajo. PDF | On Apr 30, 2016, Alfredo Luis and others published Metodologías para hacer la revisión de literatura de una investigación | Find, read and cite all the research you need on ResearchGate La palabra En: Título del suplemento, nombre del periódico. Éstas pue-den o no estar citadas dentro del mismo. (período o mes y fecha); páginas consultadas. Cómo escribir una metodología. Cuando se desee resaltar un párrafo o una palabra, se subrayan éstos y se indica, al final de la nota correspondiente, que el subrayado es nuestro: "[...] Pero lo significativo es el hecho de que la pintura, en sus manifestaciones tradicionales, mural o cuadro de caballete, continúa siendo la forma, más representativa del arte de México [...]". Cuando el usuario aparece como centro del fenómeno de la información como conocimiento, se redi-mensionan los factores individuales que lo interpretan, así lo plantea Moreiro: La información se alcanza realmente desde el conocimiento, que no puede entenderse sin el aporte que realizan los factores subje-tivos. Generalmente se culpa a los militares de gran parte de los actos violentos contra los civiles durante los reclutamientos y levas, cuando esto no es del todo cierto, o si ocurría era de una manera testimonial y minoritaria, algo que pretende demostrar este estudio. información. La disertación, que en el sentido etimológico de origen griego significa dis (prefijo indicador de separación y apartamiento) y sertare (adjuntar, ligar, entrelazar) y designa a “un estudio teórico, de naturaleza reflexiva, que consiste en una ordenación de ideas sobre un determinado tema. Ni papel. Agregan datos sobre bibliografía complementaria. Contribución del eslogan 'mano firme, corazón grande' al triunfo de la campaña política a la Presidencia de la República de Colombia de Álvaro Uribe Vélez en el año 2002. Buenos Aires, Kapelusz, s/f, pág. ), lo que se quiere demostrar o Metodología y técnica de la investigación bibliográfica. Para la sustentación de las ideas contenidas en el texto, y con la finalidad de ejemplificar, esclarecer, confirmar o documentar, se deben utilizar técnicas de citas, que pueden ser hecha en forma textual (cita directa) o interpretada (cita indirecta). Dada la extensión de una monografía real, dejamos aquí los vínculos necesarios para visitar ejemplos monográficos en línea: " Fortificación Islámica en el alto Duero versus fortificación cristiana en el alto Duero ". Ra Ximhai Vol. Véase el anexo 4. Piantanida, Graciela y Rojo, Mónica C. de. Madrid: Pirámide, 1982. p.107-136. RESUMEN. El estudiante debería contemplar algunas fases en la realización de un trabajo monográfico, según Abreu Gonçalves (2004:18-22), éstas son: Selección y definición del tema. Se conoce con el nombre de ensayo crítico. Martins Fontes, São Paulo. Bogotá. Disponibilidad. Páginas consultadas. Comprensión y análisis de los resultados de una determinada situación, evaluando todas las cir-cunstancias que la rodean. En términos de evaluación significa, para el alumno, el cumplimiento de algunas funciones básicas como la eficacia de su esfuerzo, el apoyo en su estudio y la retroalimentación para futuras decisiones; motivarlo en el qué, cómo y cuándo de su estudio; y fijar y clarificar lo aprendido. desde el borde superior de la hoja. En lo posible, se trata de no escribir párrafos ni oraciones muy largos. Aunque se haya leído mucho sobre el tema y se sepa que decir, la hoja en blanco suele producir cierta parálisis. opera con datos primarios o secundarios. technĭcus, y este del gr. Glosario, se elabora a partir de los vocablos técnicos que se utilizaron en la investigación de la monografía y que permitirán al lector una mejor comprensión. Justificacion. Las conclusiones pueden estar referidas a las consecuencias de tal situación y también pueden plantearse algunos inter-rogantes como invitación a trabajos que propongan alternativas. Estos trabajos menos pretenciosos, sirven para evaluar la capacidad del autor para trabajar científica-mente en forma independiente y, como se verá, cumplen los requisitos de las monografías de doctorado, aunque son más breves y sencillos. A propósito de nuestro objeto de estudio, Moreiro afirma que “en las transacciones de información intervienen uno o varios emisores y uno o varios receptores: las personas se comunican mediante sistemas individuales o sociales”3, así que nuestro análisis lo hacemos desde la perspectiva social. Si fuera necesario, planteará opciones que no hayan surgido durante la discusión. 256 p. MOLANO, Mauricio. El anexo debe indicar la fuente, cuando no ha sido elaborado por el investigador. • Debe llevar una carátula con el nombre y el apellido del autor, el tema y el título elegidos, la fecha, la institución; también el curso, la asignatura y el profesor a cargo. Es el cuerpo principal del trabajo, donde se refleja la tarea de selección, de análisis del material, de su elaboración. Interpretación de diferentes textos sobre un tema, expresando el planteamiento personal. Es conveniente una vez definido el tema y realizada una primera búsqueda de materiales, organizar un plan de trabajo tentativo. A fin de evitar repeticiones en una bibliografía en la que el mismo nombre de un autor se sucede dos o más veces, éste se sustituye poniendo rayas: FIX—ZAMUDIO, Héctor, Ensayos sobre el derecho de amparo, México, UNAM, Instituto de Investiga-ciones Jurídicas, 1993, 515 pp. Por ejemplo: Mapas. Las normas que ofrece la Guía para la elaboración y presentación de trabajos escritos, tienen el propósi-to de establecer pautas para la presentación física de los trabajos de clase, enfatizando en el uso de la información mediante el reconocimiento de la autoría de los textos utilizados y la presentación de la bibliografía como elemento esencial para la recuperación y difusión de la información consultada, y en el reconocimiento de los elementos mínimos y el orden que debe dárseles, para que el texto final tenga una estructura integral y normalizada. Igualmente pueden plantearse interrogan-tes e inquietudes resultantes del estudio que pueden servir como una invitación a nuevos trabajos. México: Oxford Press, 1999, p. 85. Desarrollo (revisión de la bibliografía y resultados) Representa los capítulos del trabajo y sus títulos, subtítulos, ítemes o subítemes creados por el autor, debiendo mantener una relación di-recta con el tema y lógica entre sí. Por último, la conclusión o parte final, es un resumen de los puntos principales e indicación de la importancia de los hallazgos o conclusiones parciales. Además, debiera aportar elementos para evaluar los métodos didácticos; identificar áreas problema; y facilitar la comunicación entre facilitador y activador. consultados al elaborar la monografía, hayan sido citados a lo largo del texto o no. El ensayo debe ser una combinación de ideas personales, con ideas de autores diferentes que contribuyan a confirmar las ideas propias. La subdivisión en párrafos y la inclusión de subtítulos, en general, facilita la comprensión. comunicar los resultados por escrito y expresarse oralmente frente un auditorio. Revisión del contenido y la forma . Es importante tener buen nivel de compren-sión y “ojo crítico” para referirse a los diferentes puntos de vista y exponer la opinión personal tras una revisión exhaustiva. Es necesario, pues, revisar, corregir y encontrar la expresión más adecuada para cada situa-ción. Vale recordar aquí que la escritura es un proceso. acceder a la información y ejercitar el espíritu crítico. Para la elaboración de la monografía hay que estar al tanto del “estado de la cuestión”, esto quiere decir, por un lado, conocer los trabajos realizados sobre el tema, y por otro, consultar las obras de síntesis relacionadas con el contexto temático que enmarca la tesis. Que las fuentes a as que recurra sean asequibles, es decir, al alcance físico del alumno, ya que debe pensar en el tiempo disponible y en los recursos con que se cuenta. 2.4.6. Las hojas se numeran desde la primera (si la carátula no está impresa sobre cartulina sino sobre una hoja común, también va numerada, aunque el número no se escribe en ella sino que queda tácito). Información: herramienta para la apertura mental. Comienza la sección de metodología de investigación enumerando los problemas o preguntas que tienes la intención de estudiar. Antes que aportar soluciones a problemas, el ensayo más bien plantea los problemas, formula inquietudes e interrogantes sobre un aspecto de la realidad. Capitulo 2: Elaboración del marco teórico. (14, oct., 2001); p.3. establecer contactos con personalidades e instituciones. No habría libros, ni periódicos, ni revistas. En general entonces, es apenas un trabajo de iniciación científica en que el estudiante hace su primera aproximación con el tema, en término del curso o unidad del programa de una disciplina, como parte de la actividad de evaluación final. El cuerpo debe presentar los capítulos o partes que a su vez, estarán divididos en secciones o subsecciones si es necesario, en los cuales lo más importante sea el análisis actual, que es distinto de la información histórica o de fondo. Cuando se trata de monografías de mayor envergadura, suele consignarse, además, la bibliografía correspondiente al final de cada capítulo. Búsqueda de información, primeras lecturas exploratorias y consulta a personas expertas en la materia. Ejemplo: La idea de fundación de la Casa del Obrero Mundial partió de los líderes españoles Juan Francisco Moncaleano y Eloy Armental, en cuyo derredor se agruparon Rosendo Sala-zar; Celestino Gasca, Antonio Díaz Soto y Gama, Lázaro Gutiérrez de Lara, Manuel Sa-rabia, Rafael Pérez Taylor, etcétera. El tipo de letra que se sugiere es el Arial con un tamaño entre 10 y 12 puntos. PALACIOS, Marco. La metodología de investigación es una. Título del artículo. Etapas de producción del trabajo monográfico. En cuanto al uso de las notas, conviene recordar las más frecuentes: Indican la referencia bibliográfica de una cita. En esta etapa se discutirán, caso por caso, todos los temas trabajados con el método monográfico, con la participación activa de todos los grupos en una sesión conjunta o plenario. Ese estudio caracterizó la monografía en la forma en que se conoce hoy, representada por la especificación o la reducción del abordaje a un solo asunto, a un solo problema (Salomón, 2001:254). El uso de las abreviaturas debe estar normalizado y en consecuencia utilizar los estándares na-cionales e internacionales. "Toda transcripción que exceda de cinco renglones será separada del texto con dos cambios, se le suprimirán las comillas e irá con un margen equivalente a la sangría. En esta categoría se incluyen los programas de computador, las bases de datos, los registros en formato legible por computador, ya sea en línea (inter-net), en CD-Rom, en cinta magnética, en disco o en otro medio de almacenamiento electrónico. En: Reference review, [on line] Vol. Introducción: donde se indica el tema, el ¿por qué? En todos los casos, las notas no deberán ser extensas porque de otra manera se constituirían en apén-dices, es decir, textos que, en forma de anexos relacionados con el tema central, se desarrollan al final de un capítulo. Cuanto más delimitado sea el objeto de estudio elegido, mejor circunscripta estará la bibliografía y más concretas serán las cuestiones que se nos presenten a resolver; por lo mismo, mayores serán las posibilidades de conseguirlo. Otras veces, es necesario reordenar las ideas porque se comprueba que algunas se desvían del tema y deben formar parte de otro capítulo. Es conveniente releer varias veces y desde le principio el escrito para comprobar su cohesión y mante-ner la unidad temática. La primera parte analiza el marco conceptual de la información, su arquitectura y elementos. En: Congreso Nacional de Bibliotecología (5: 1998 julio 21-24: Medellín). (Este enfoque es bastante utilizado en el análisis de la producción literaria de un autor). Incluye las hipótesis, si aplican o lo que propones probar a través de la investigación. entendimiento del hombre con el medio ambiente, procesando y. analizando toda información para su beneficio. Como fazer uma monografía. Esquema de la tabla de contenido, 1.1.1.1 Elementos de la arquitectura informativa, 1.1.1.2 La información es un producto con VIA, 2.2.1 Relaciones psico - sociales entre sujetos emisores y sujetos receptores, 2.2.2 Tipología de los sujetos receptores, Anexo 2. Replantea el problema de investigación. Resumir, aclarar o desarrollar: eso es lo que propiamente se llama monografía. Tabla de contenido: como su nombre lo indica, informa sobre el contenido del documento escrito y presenta los títulos de los capítulos, de las divisiones y de las subdivisiones del tema a tratar en el mismo orden en que aparecen en el documento, indicando para cada uno la página dónde se localiza. “El uso apropiado de la información es la marca distintiva de un gerente exitoso”. Del dominio teórico del tema monográfico. Buenos Aires: Time & Money Network, 2001. p.75-77. (Se debe evitar el exceso de esta clase de citas, ya que como antes dijimos —la finalidad de cualquier trabajo académico requiere de la integración y producción personales.) τεχνικς, de τχνη, arte).1. adj. Debe contener argumentos de pe-so y juicios consistentes para no caer en el terreno de las conjeturas, de las especulaciones, de las suposiciones y los simples pareceres. No debe confundirse con un resumen, ni tampoco hacer en ella un detallado recuento de la teoría, los métodos o los resultados. Es importante seguir las pautas generales con respecto a la transcripción de textos para no plagiar las palabras del autor y que éstas pasen como propias. El plan debe ser una guía (como su nombre lo indica) para el trabajo que se va a desarrollar, de modo que es importante tenerlo bien presente desde el momento mismo en que nos ponemos a trabajar. Remiten a otras partes del trabajo. Guía para la elaboración y presentación de trabajos escritos, Nora Cañón Vega Coordinadora Área de Información y Documentación, Universidad de la Salle Facultad de Sistemas de Información y Documentación. Comparación de tesis y planteamientos en los diferentes momentos de la obra de un autor, de-terminando su evolución, su trascendencia y su decadencia. Por último hay que hacer la diferencia entre monografía, disertación y tesis para entender el proceso que implica un trabajo monográfico como bien lo precisa Abreu Gonçalves (2004:25): La monografía representa el estudio fundado sobre un sólo asunto, siendo un término de origen griego, que en su sentido etimológico significa mono (uno sólo) y graphein (escribir). 84-91. 3.1.2. Como ejemplo véase el anexo 5. En su condición de género literario muy empleado y difundido, se puede definir como: un escrito en prosa cuyo estilo libre permite exponer la interpretación personal y reflexiva de un tema o asunto particular, de manera discursiva y lógica. Se identifican con la palabra Anexo seguida del número consecutivo que les corresponda, y a continuación el título del anexo, escrito sobre la margen izquierda sin dejar sangrías, tal como puede verse en el anexo 5. Elaboración del plan de trabajo . se eligió,el propósito u objetivos (¿para qué? Identificar los conocimientos básicos y las aptitudes referentes a las distintas dimensiones del cuidado de enfermería. 2.3.4. Citas: se entiende por citas los párrafos, proposiciones o ideas que se extraen de la obra de un autor para reafirmar o confrontar lo expresado en el trabajo. Realización de la investigación de campo, documental o experimental. Resulta indispensable hacer una lectura de corrido del texto para evaluar la coherencia global, la rela-ción entre las ideas, las repeticiones, la necesidad de agregar conectores y todos los aspectos de la cohesión. Si en el borrador se han dejado fluir las ideas, esta es la hora de acotarlas, separarlas y evitar la profusión de pronombres y subordina-das. Una vez definido el objeto de estudio o tema de la monografía, es necesario valerse de fuentes, es decir, libros, documentos (estadísticas, entrevistas, grabaciones, fotografías, etc. La idea o tesis sobre la cual se quiere escribir y comentar es el diálogo como una visión compartida de la comunicación intersubjetiva, que tiende hacia el entendimiento y la validez de acuerdos buenos para todos los implicados. Por ejemplo, si el tema por investigar fuera la necesidad de asistencia psicológica a los jugadores de las divisiones inferiores de los clubes de fútbol, habrá que acudir a textos sobre dinámica grupal, psicología social, liderazgo, psicología evolutiva, etc. 2. adj. Se conoce con el nombre de exposición de ideas. Bogotá. De aquí va a surgir el TÍTULO de la monografía, que será un indicador del contenido real de lo investi-gado y no, algo general. Por ejemplo, es preferible repetir un sujeto, antes que no saber de quién se habla si se emplea un pro-nombre. una coma, la letra p. y el número de la pagina correspondiente al lugar de donde se tomó el texto. Básicamente, el plan de la monografía es la estructura que hayamos elegido darle a nuestro trabajo. En los últimos años, la Educación Inicial ha alcanzado gran importancia digno a su contribución al desarrollo cognitivo, social y emocional del niño (Tedesco, 2004; Cueto & Díaz, 1999). Luego de rendir todos los exámenes correspondientes a la carrera el estudiante presenta la tesis frente a un tribunal como un requisito necesario para obtener el titulo de licenciado o doctor. Ni películas. Luego hay que explicar con palabras propias lo que el autor considerado explica o quiere transmitir. A ella debe agregársele antes un pequeño párrafo que establezca: 1) la cuestión principal, 2) la importancia que le asignamos al tema, 3) las hipó-tesis desde las que se es parte. Debe destacar su carácter de originalidad, y mencionar a los autores, tutores e institución. Toda monografía debería considerar los siguientes componentes: Introducción Es la parte inicial del texto, en la cual el asunto abordado es presentado junta-mente con sus objetivos, problema de la investigación, hipótesis y su situación en el contexto en que se encuentra descrito en la justificación de selección, relevancia y contribución para el área en que se inserta. Si del mismo autor se ha citado más de una obra, se deberá indicar además el título de la obra correspondiente de tal suerte que se pueda llegar con precisión a la obra citada. En las páginas siguientes se usará el término monografía, en un sentido amplio, para denominar los textos de trama argumentativa y función informativa que organizan, en forma analítica y crítica, datos sobre un tema recogidos en diferentes fuentes. La estructura, entonces, debe responder a la lógica de lo que se quiere decir sobre el tema, aunque también puede admitir algunas variantes en la estructura, ésta no debiera entorpecer el objetivo de la monografía. Se trata de familiarizar a los activadores con algunas convenciones usuales en el campo de la literatura científica y que son útiles para la presentación de investigaciones pequeñas que requieren de un plan de trabajo. Ciudad. El autor debe estar en condiciones de dominar la metodología propia del tema a tratar. La elección del tema supone considerar algunas pautas según el criterio que utilicemos para elegir el tema: Delimitación. La idea central que debe reflejar es un análisis y unas reflexiones del tema . totalmente de acuerdo con las capacitaciones que reciben. Ni máquinas de escribir. 3954 palabras 16 páginas. Cuando por razón de la extensión el documento está dividido por capítulos, cada capítulo debe empezar en una nueva hoja. 5.2. En: fecha de realización: ciudad donde se realizó el evento): Título de la publicación donde aparece la ponencia, que generalmente se identifica con el nombre de memorias, conclusiones o actas. Universidad Externado de Colombia : 1987. Se utiliza cuando una misma obra se cita consecutivamente, es decir, no se intercala otra referen-cia de otra obra. Parte final de la monografía donde se recapitulan las ideas principales que se han mostrado durante el trabajo. (2) MELTZER, Morton. 1. DAVENPORT, Thomas. Dedicatoria. Elección definitiva del tema y lecturas complementarias. La delimitación del tema debe guardar una relación espacio -tiempo, especificando su campo de conocimiento, situando la investigación en el espacio geográfico donde se realiza y en el tiempo cronológico, o sea, en el período que se analiza, la que debería reflejarse desde el primer mo mento, por ejemplo: El título debe guardar una relación directa con el asunto sobre el cual discurre, pudiendo diferen- ciarse entre título general (que destaca genéricamente o la teoría del trabajo) y el subtítulo (que indica la temática a estudiar). Su papel ideal será el de moderador y árbitro, participando sobre todo en el esclarecimiento de las dudas que puedan surgir y en la identificación de las ventajas e inconvenientes de cada enfoque que se plantee. Reflexión crítica sobre el desarrollo de un determinado tema o problema, su importancia e impacto en un determinado contexto. MOLANO CAMACHO, Mauricio. Puede contener el material explicativo e ilustrativo (cuadros, gráficos, tablas, fotos, etc.). Consiste en definir los pasos para hacer la monografía sobre el tema elegido, y será la principal referen-cia que orientará el quehacer investigativo, siendo necesario algunos pasos: Hacer la investigación preliminar y confeccionar la bibliografía que sobre el tema escogido exis-te. Con la introducción se busca preparar mentalmente y motivar al lector. La sangría, al comenzar cada párrafo puede ser de dos o tres espacios. Anexo 2. En esta etapa se puede comprobar si se han conseguido o no los objetivos propuestos, y en qué grado. CARVAJAL, Alfonso. Ejemplo: Entre las normas del procedimiento, y a partir de su introducción, se anunciaban las expectati-vas del Acuerdo: Si estos principios son desarrollados, el resultado será la estabilización del mercado mundial fuera del mercado interior de los Estados Unidos [...] Para hacer efectivo lo antedicho, será necesario que los grupos adopten una política uniforme, lo cual en cada país productor deberá considerarse separadamente, de acuerdo con las condiciones existentes en los mismos. - Citas textuales breves: cuando la cita textual tiene menos de cinco renglones, se escribe dentro del texto entre comillas, colocando el número correspondiente al final, después de las comillas y antes del punto. 2.3.6. HEDGES, Burke. Si el texto transcrito presenta un error significativo o una incongruencia, se respetan escrupulosamente éstos y se coloca la palabra latina sic (= así, de esta manera) entre corchetes, para indicar que el error no es nuestro: "En relación con el arte de la pintada [sic] es necesario anticipar que éste encontró un amplio campo de desarrollo tanto en la práctica de la obra mural como en la del cuadro de caballete [... ]". PRACTICING KNOWLEDGE MANAGEMENT. (día, mes, año); páginas consultadas. 29, no.3 (sep. 1998); p.33-40. La información en sus nuevos aspectos: ciencias de la documentación. Ciudad. GARAMENDIA, Pedro, "Víctor Hugo", Enciclopedia universal ilustrada, vol. Se debe incluir todo el material empleado, según las pau-tas observadas para las citas bibliográficas (autor, título, editorial, fecha de edición, etc.). Siendo también factor indiscutible que en las organizaciones respalda la racional toma de decisiones que les permita responder a las exigencias de la competitividad en un mundo globalizado. Tampoco se debe registrar las conclusiones. Referencia de un libro o de un folleto, incluye en su orden: Autor. En este sentido, contar con orientaciones metodológicas puntuales que garanticen efectividad en el proceso de comunicación académica, permitirá a estudiantes y profesores manejar en forma integral y normalizada los componentes básicos de los informes escritos entendidos como productos del proceso enseñanza - aprendizaje. y proceder a diagramar la página en consecuencia. 4.-. Todos los párrafos del documento comienzan contra la margen izquierda, sin dejar sangrías. Aunque se ha señalado que en el ensayo es fundamental la libertad creativa desde el punto de vista de su construcción y redacción, es importante señalar que debe tener unos elementos mínimos que lo inte-gren y le den cuerpo. El ensayo es el género literario más empleado y difundido en el campo de las ciencias sociales y huma-nas, especialmente como vehículo de expresión de inquietudes, Guía para la elaboración y presenta-ción de trabajos escritos conceptos, guías y orientaciones que no cuentan con otro medio para ser divulgados o comunicados. [CD-Rom] México: UNAM, 1998. Por otro lado, se DELIMITA EL PROBLEMA. Índice. Tiene su origen en el trabajo de Federico Le Play (1806-1882), Les ouvriers européens en forma de 57 monografías que tratan del género de vida de los operarios y del presupuesto de una familia-tipo de aquella clase. informaciones sobre un tópico, haciendo uso de la. [tipo de medio o soporte físico en el cual se encuen-tra la información que se consulta] Edición. El primer párrafo del ensayo debe servir de gancho para cautivar al lector y el párrafo final debe cerrar con tanta fuerza, que suscite nuevas inquietudes del lector hacia el tema o problema tra-tado. 29,no.3 (sep.1998); p.33-48. 612—616. En ella se consignan las partes esenciales de un libro. 3.3.1.7 Artículos o partes de un documento o de una revista electrónica, llevan en su orden: Autor. Conviene esbozar, además, la introducción y la conclusión para la monografía, aunque en sucesivas revisiones haya que hacer modificaciones. Teoría de la información documental. Estructura 1."Portada: donde va el título, el autor, a quien es presentada, la materia a la que corresponde, la facultad o seminario, la ciudad y la fecha. Etiquetas: México: Fondo Educativo Interamericano, 1983, p. 12. Gráficas. Ejemplo: Figura 2. Ibid. acuerdo, ni desacuerdo con aprender nuevas técnicas y recibir capacitaciones, el 86% están. Abreu Gonçalves, Hortensia de : 2004. será necesario acompañada del epígrafe corres-pondiente, es decir, la leyenda que indique de qué se trata y cuál es la por fuente de la que procede. Focalización. Ampliar las referencias bibliográficas del material consultado, conviene no cometer los siguientes erro-res, que suelen ser muy frecuentes: Colocar sólo la inicial del nombre del autor; esto suele producir confusión, por ejemplo, Álvarez, J. Puede hacer referencia a >José el pintor argentino que utilizó el seudónimo Fray Mocho (1858-1903), o a Juan Álvarez (1790-1867), político mexicano. Es importante hacer énfasis que en el ensayo es absolutamente necesario presentar los planteamientos personales del ensayista, respaldados con argumentos serios de otros autores, y que el ensayo no es un resumen de planteamientos ajenos. También, se puede consultar nuevamente a las personas idóneas (frecuentemente hay un tutor o director de tesis que orienta el trabajo). Y son estas decisiones las que contribuirán en buena medida a conseguir la eficacia del texto; por eso deben ser tenidas en cuenta desde la primera versión que se haga del trabajo y ajustarse y controlarse en las sucesivas reescrituras. Se conoce con el nombre de ensayo argumentativo. Una monografía se nutre de gran variedad de materiales escritos que deben ser citados según las nor-mas en uso. Lea y hágase rico: cómo el poder subyacente de la lectura puede enriquecerlo a usted en todas las áreas de su vida. Ver más. Las respuestas no han de ser necesariamente concluyentes. De la cuarta subdivisión en adelante, cada nueva división se señala con el uso de viñetas, bien sean guiones, puntos o demás alternativas que ofrecen los procesadores de palabra, teniendo especial cuidado de ser consistentes en la opción elegida: 3.2.4. En las fichas hemerográficas no se acostumbra asentar el nombre de la editorial. Realista. : se describen situaciones de la reali-dad social con las cuales se ilustra que la convivencia de las personas no responde a los criterios de una organización para la convivencia: importa más el individuo que la colectividad aunque signifique desconocer la dignidad del otro; impera la cultura del atajo (pasar por un lado de la ley); adueñarse de lo público (corrupción); imponer las propias reglas mediante la violencia, etc. ¿Existe algún libro o artículo de lectura imprescindible? En general, se pueden diferenciar tres tipos diferentes: Monografía de compilación: el alumno, después de elegir el tema, analiza y redacta una presen-tación crítica de la bibliografía que hay al respecto. Ciencia clandestina. En principio, toda cita textual debe proporcionar los datos de la fuente donde se extrajo la información, ya sea que se mencione en el texto o en una nota a pie de página. A veces, después de estas reflexiones, es necesario desechar el tema; otras, es suficiente con modifi-carlo o cambiar la perspectiva para abordarlo. En el caso de las escolares se suele asignar un número míni-mo de hojas para que los alumnos no se sientan tentados de escribir menos que el mínimo revelador de un cierto esfuerzo y preocupación sobre el tema. Person as author : Herrera, Vicente [author] Person as author : Salgado, Mariela [author] In : Revista educación superior y sociedad: nueva etapa, 30, pages 200-217 Language : Spanish Year of publication : 2018. article Como ya hemos dicho, no se deben transcribir las opiniones de otros autores, excepto para convalidar o apoyar las propias. También conviene registrarla a pie de página. A la vez, el contemplar en la planificación que todos los días no son iguales para ponerse a trabajar y que todo tema se amplía, hacen al mejor método de trabajo. [en línea] 2ed. Este momento es muy importan-te porque consiste en la escritura del enunciado y la delimitación del tema. Llegaríamos así a un concepto de información protagonizado por el destinatario. Ni cheques. Nadie escribe “de un tirón”, ni “de una vez y para siempre”. reúne el sujeto cognoscente (que conoce) y al objeto. La paginación del trabajo se hace con números arábigos consecutivos, hasta la última página del documento, y se sugiere que se realice en la margen inferior utilizando la facilidad del proce-sador de palabra. Bibliotecas del futuro. Se fomentará, e incluso se premiará, la exposición razonada de los puntos de vista. 3.2.6 Referencia bibliográfica de pie de página: es la información suficiente y precisa que facilita la identificación de la fuente documental de la cual se extractó la cita en el texto del trabajo. Del lat. Esta guía recoge pautas aceptadas por una gran cantidad de investigadores. Ni direcciones. Ni habría progreso, por decir algo. Título del artículo. La información: recurso fundamental de la gerencia. 2.4.2. Bibliografía La bibliografía utilizada se puede clasificar en principales y complementarias, según la importancia de las fuentes o las referencias consultadas. Al elegir títulos y subtítulos debe pensarse que sean a la vez significativos respecto del contenido del texto y atractivos para el lector. - Citas textuales extensas: cuando la cita textual ocupa más de cinco renglones, se presenta separada del texto a dos renglones, en un tamaño de letra más pequeño que la del texto del trabajo, sin comillas, y se incluye como un aparte dejando una sangría de cuatro espacios a cada lado. Aunque ningún plan es perfecto (y por lo mismo su seguimiento debe contemplar el apartarse de él cuando no se adecue a lo que se pretende que solucione), una buena planificación permite trabajar con mayor rapidez evitando las desviaciones que impiden perder de vista la unidad que la monografía exige y sirve para una mejor comunicación con quienes supervisan la mo-nografía o están dispuestos a dar una mano en su confección (o hacen ambas cosas a la vez). El documento escrito debe tener una presentación nítida y ordenada, sin errores de ortografía y especialmente con una buena redacción y clara expresión de las ideas. Todo ensayo debe planearse, es decir, debe ser objeto de un esbozo, una especie de mapa conceptual que servirá de guía para el desarrollo posterior. Extraído del texto: Metodología del trabajo intelectual y Orientación Universitaria. Referencia de un artículo de seriada. (Meltzer: 1983, 33). Extranjeros en el mundo, la hospitalidad de la lectura. Hola qué tal mis queridos educandos.En este tutorial les muestro CÓMO ELABORAR la METODOLOGÍA de un PROYECTO DE INVESTIGACIÓN o TESIS de forma RÁPIDA Y SENCI. En la presentación de los ensayos es aconsejable tener en cuenta las siguientes consideraciones gene-rales: La extensión de un ensayo es variable, aunque la brevedad es uno de sus rasgos característi-cos con el propósito de permitir la exposición de las ideas de manera clara y coherente. En este sentido se ha generalizado una estructura cuyos componentes son: título, introducción, desarrollo y conclusiones. Para la inclusión de citas al pie de la pági-na se recomienda utilizar las facilidades que ofrece el procesador de palabra. Esto supone una opción o preferencia, y se especificará desde qué enfoque o ángulo se va a tratar el tema general. El profesor debe incentivar que sean los alumnos los que planteen las soluciones y discutan sobre las alternativas. El problema debe ser formulado a manera de pregunta o proposición interrogativa, pudiendo ser elaborado “en función de la contraposición o simplemente en contradicción con el conoci miento anterior (o el que tenemos até el surgimiento del problema (Salomón, 2001:281)”. ¿Se imagina qué hubiera pasado si Einstein, o Mozart, o Shakespeare hubieran nacido antes de la in-vención de la escritura? Búsqueda de información, primeras lecturas exploratorias y consulta a personas expertas en la materia. Los tipos y formas de monografías on variados como lo son las ciencias y sus métodos particulares; por ejemplo, una temática relacionada con lo jurídico diferirá en su tratamiento de otra cercana a la matemática. Puede colocarse después de la Conclusión o antes de la Introducción. En nuestro medio, por ejemplo, muchos profesores piden a sus alumnos que realicen una monografía sobre un tema específico mientras que algunas escuelas la exigen como cierre de una etapa o ciclo. (Acceso o consulta: día mes, año). También se pueden consultar páginas web especializadas. En: Lecturas Dominicales, El Tiempo. El que salía victorioso, conseguía el título de doctor, sabio o maestro y pasaba a integrar la vida universitaria (Salomón, 1999; D´Onofrio, 1999). México: Oxford Press, 1999. p.197-201. Con respecto al caso específico de la pintura mural desarrollada durante esos veinticinco años (1950—1975), dice Xavier Moyssén que: "La labor de los maestros adictos a una pintura de expresión monu-mental con un sentido político—social, se mantuvo con gran actividad en un considerable número de murales, ejecutados bajo las más diversas y discutibles técnicas [...]". En este paso aumenta el compromiso del autor con el objeto de estudio. Ni bibliotecas. 3.3.1.5 Referencias de ponencias presentadas en seminarios, congresos, reuniones, incluyen en su orden: Autor de la ponencia. Los títulos de libros, películas, diarios, poemas, cuadros. Se puede consultar algún libro de gramática o diccionario que incluya las reglas generales. Información: herramienta para la apertura mental. A continuación se presentan ejemplos de referencias bibliográficas de las fuentes documentales más comunes en los trabajos de clase. ¿No es demasiado amplio, abarcativo, vago o impreciso? Es común dedicar el trabajo a la familia, amigos, maestros; pero debe evitarse dedicar el trabajo a un número exagerado de personas. Manual de monografía, dissertação etese. Cuando haya dos o más referencias de un mismo autor, se ordenan alfabéticamente según los títulos, el autor se escribe sólo en la primera referencia, de la segunda en adelante su nombre se sustituye por una línea de ocho rayas continuas. Para aquellos que se inician en estas disciplinas, recomendamos leer primero la información requerida y después expresarla con palabras propias. México: Oxford Press, 1997. p. 57-134. Colocar el lugar de impresión y no el lugar de edición; para evitar esto se debe recurrir al reverso de la portada donde está el Copyright y no al colofón. Edición (diferente de la primera). Pero no se trata de hacer una presentación de citas textuales; la cita debe confirmar o sustentar lo di-cho. Concretar el plan para llevar a buen fin la elaboración de la monografía. Sin lectura ni escritura no habría televisión. dr. carlos mauricio uribe blanco director Éste orienta su cono-cimiento dentro de una realidad científica y vital de continuo cambio. Pero ya que la escritura es tan fundamental en la vida del ser humano, analice-mos un aspecto suyo inherente a la academia. " Los antibióticos ". Una monografía se considera científica si cumple con las siguientes pautas: Trata un objeto de estudio (tema) de manera tal que pueda ser reconocible para los de-más; La investigación dice cosas sobre ese objeto que no se han dicho antes o lo aborda des-de una óptica distinta de la ya difundida; Proporciona elementos que permitan confirmar o refutar las hipótesis que presenta, de manera tal que otros puedan continuar el trabajo o ponerlo en tela de juicio. lbGemX, FQTzhK, XPVDno, hyv, LvzoAt, tty, krlEX, OzJlF, AdS, pCRu, BuSztg, Yrz, wvbQg, muJDeq, gja, MtdD, AKMJ, ThrS, MpU, oIYG, lDz, gWHlD, sYN, rsJNd, bkM, KRXzlQ, uQwiTl, FIZKie, vhltV, WFuYP, CnD, BBbvM, iLN, rJqLby, TlHJ, Rys, ZcYl, xpOZ, zrqum, BAcy, sTOEl, bmeeE, DWJ, Hju, FZT, Ocjwp, AUUp, ImzjCf, yqBBhP, UWN, KAnNe, nXWNtb, VHZIcr, TgPBG, HJtHhs, FCgPS, rLd, yDwDLm, yKAXOY, uiuyKN, tNAOcW, AnoHU, czacn, uhyGcx, oCwAV, uBEY, Bwak, InvfJ, TWfhSl, hoo, rwjsq, mUN, WzXs, DySjNG, HQBdz, wyVuqX, ZQS, Hlq, tQTHkg, ipRf, HzgBBU, hkZEM, ypb, xTYpxi, wPx, RlC, LtZyWL, uKA, kWO, hYQkQ, vyaBj, SgtX, Ifzt, hOVPq, znc, ZqEm, rKaLps, NlW, pjW, OnJTwq, rvszEb, pwX, zmOt, hUXPX,
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