Actividad 2 Escribe un artículo informativo sobre un juego tradicional chileno. 18, 21 Clase 58 Actividad 1 Comenta las siguientes preguntas con tu compañero o compañera: l Qué haces con las pilas cuando se gastan? A mí no me gusta que me despierte dándome golpecitos en el hombro, pero ella, Transcripción entrevista Carlos Entrevistadora: entonces tu lengua materna es náhuatl? Sigue el ejemplo: Quiño Púa Espino Competidores Actividad 4 Lee las palabras destacadas y escribe con tus palabras qué significa. 36, 39 Clase 67 Actividad 1 Conoces algunos ingredientes usados en la cocina chilena? Ya está listo tu robot para almacenar pilas gastadas! Zambo estaba tan triste, que se puso a llorar amargamente. TEMA: EMPATÍA S o l i d a r i d a d / E q u i d a d GRADO: JARDÍN DE NIÑOS Programa Básico: Complementa la clase de ciencias sociales Enfoque: Relaciones interpersonales, desarrollo del carácter Descripción: RECICLA PROYECTO RECURSOSEP El reciclaje El reciclaje es un proceso en el que los desechos se convierten en nuevos productos para evitar que estén si utilizarse materiales muy útiles. Qué costumbres conservamos en nuestras familias? De pronto, el jinete que la montaba perdió el control, cayó al piso y se rompió un brazo. 4 Toma duchas cortas, en lugar de largos baños. mi nombre es Carolina y vivo en Colombia. Área de Acción Cultural. Logopedas: Cruz Sevilla Amigo Olimpia Fernández Navas. Por qué? Cuando ⦠Soy agradecido con Jesús por todas, DIOS HIZO LA LUZ REFERENCIA BÍBLICA: Génesis 1:3-5 VERSÍCULO CLAVE: CONCEPTO CLAVE: OBJETIVOS EDUCATIVOS: "En el comienzo de todo, Dios creó el cielo y la tierra" (Génesis 1:1, Dios Habla Hoy). 40, 43 Clase 69 Actividad 1 Responde junto a tu compañero o compañera: Qué tradiciones y juegos chilenos han conocido a través de las lecturas? l Mirar a la audiencia en todo momento. Explorar. Reciba las actualizaciones de contenido en su correo. Por qué? Todos estos son emblemas nacionales que identifican a nuestro país y nos unen como chilenos. Azul o Rosa? Este agricultor hace su propio abono para la huerta con las sobras de comida. Así podrán reciclarla y fabricarán nuevas cosas. Sus colores. Qué significado tienen estas palabras en el texto? Registrarse. Ideas para visitar museos con niños. modelo de PEI. Por ejemplo: Se le pude pedir que nombre los objetos, Núcleo: AUTONOMIA Nivel: SEGUNDO CICLO Duración: 2 MINUTOS DESCRIPCIÓN: Plastilino es un hombrecito de masa de colores que no conoce el mundo. Unidad N°1 SESIÓN DE APRENDIZAJE N°19 â LEEMOS TEXTOS DESCRIPTIVOSâ. Actividad 2 l Sabes qué significa reciclar? Convencer de participar en el palo ensebado. Se acercó de puntillas al lugar, se escondió tras una palmera y pudo ver que debajo de otra palmera se encontraban discutiendo ardorosamente los cuatro tigres. LA BIBLIA ME DICE QUE JESÚS ES EL HIJO DE DIOS (A.2.1.1) REFERENCIA BÍBLICA: Juan 1:49-51 VERSÍCULO CLAVE: CONCEPTO CLAVE: OBJETIVOS EDUCATIVOS: "Tú eres el Hijo de Dios". Por qué son importantes los símbolos? Me gusta mucho ir al colegio, pero desde hace dos días no he podido ir porque me siento muy enferma. profesora grado fecha: nº 3023 âpedro e. paulet mostajoâ : angelica sÁnchez carriÓn salazar : cuarto : lunes, 12 de octubre de 2015 2. propÓsito didÁctico: âleemos textos instructivosâ 3. selecciÓn de competencias, capacidades e indicadores situaciÓn de aprendizaje Área Cuál es el propósito del texto leído? SESIÓN DE APRENDIZAJE DATOS INFORMATIVOS: Tema: leemos textos instructivos y reconocemos el verbo. II. Web12-ago-2022 - Refuerzo y Ampliación Comunicación 1º grado, cuaderno de trabajo que contiene temario completo para que puedan desarrollar los estudiantes. Propósito de la sesión Que los niños a través del diálogo expresen sus opiniones a partir de la información que han obtenido, Avanza Lectura Fácil Guía para cuidar el medio ambiente Guía para cuidar el medio ambiente 1ª Parte. 37, 40 Cuaderno de trabajo - Período 3 - Lenguaje - 3 básico Actividad 3 Marca con un 4 la respuesta correcta. En cada capítulo irá descubriendo diferentes lugares, personajes, DIOS ES NUESTRO PADRE BUENO REFERENCIA BÍBLICA: Isaías 64:8; Juan 14:1-4 VERSÍCULO CLAVE: CONCEPTO CLAVE OBJETIVOS EDUCATIVOS: " Señor, tú eres nuestro padre " (Isaías 64:8a, Dios Habla Hoy). Desde esta punta se enrolla una lienza o cuerda. Pega los envases de yogur en la parte superior (encima del cartón), como si fueran los ojos del robot. C. A la bolsa de plástico. Majestuoso 3. Ficha 1. sumando valores. Desarrollo conceptual: CEDES y GTZ CONTACTO Cooperación Técnica Alemana GTZ PROAGRO Componente Acceso a Servicios Energéticos gtzenergia@entelnet.bo C. Capitán Ravelo Nº 2334 Edif. Actividad 3 Cómo están escritos los verbos en el procedimiento de elaboración? El negrito Zambo Había una vez un niño al que le decían Zambo. ESPACIO. #aprendoencas#1°y2°#comunicación#26demayohttps://drive.google.com/file/d/11vimOyJQmv3mzUbg7OcYsQ2vPmGkefby/view?usp=sharing Prefiero las muñecas de trapo que hace mi abuela. 15 Clase 55 Actividad 1 Comparte la tarea en voz alta con tu curso. Esta señora bota la basura mezclada sin separar nada. Actividad 2 Lee el siguiente texto: La campaña en acción La campaña preventiva Volantín Seguro nació hace más de 30 años como una iniciativa de Chilectra, motivada por el gran número de accidentes producidos por elevar volantines sin tomar las precauciones necesarias, especialmente durante las Fiestas Patrias. WebFicha online de Titere de dedo para PRIMER GRADO. profesora grado fecha: nº 3023 âpedro e. paulet mostajoâ : angelica sÁnchez carriÓn salazar : cuarto : lunes, 12 de octubre de 2015 2. ⦠Explica el ciclo de reciclaje. Ante la presión de su futuro suegro y de su amada, no le quedó más remedio que aceptar. A la chancaca se le pueden agregar ingredientes como cáscaras de naranja y canela, para darle un sabor más intenso. PROPÓSITO, PRODUCTO Y SITUACIÓN DE ENSEÑANZA: PROPÓSITO Decir de qué tratará un texto. Web27-dic-2022 - Cada vez más pedagogos entienden la importancia de incorporar innovadoras técnicas de aprendizaje en el aula.El uso de recursos... Pinterest. Debemos preocuparnos hoy de reciclar nuestros desechos no biodegradables. l Por qué es importante este personaje en la historia? El volantín Volantín de colores; gaviota de los niños de puntal de madera, dentro de un mar de tierra, con alas de papel que bañas de sorpresas y gran cola de tela, las pequeñas caritas, guiado por un cordel dejando sensaciones cual pájaro te elevas, pintadas de sonrisas, en tardes despejadas y de gratos recuerdos y aire de primavera. 12-ago-2022 - Refuerzo y Ampliación Comunicación 1º grado, cuaderno de trabajo que contiene temario completo para que puedan desarrollar los estudiantes. A. Sucia. Cómo es mi familia de nacimiento? Para tocar el sanza, se deben presionar rápidamente los destapadores de las latas con los pulgares. La cordillera. Qué feliz iba Zambo a su casa con su preciosa ropa nueva! La presencia de Jesús, primer Grado - Unidad 4 - Sesión 04 Qué costumbres conservamos en nuestras familias? (Adaptación) 1, 4 Cuaderno de trabajo - Período 3 - Lenguaje - 3 básico Actividad 3 Lee, responde y comenta. Porque son distintos a los de antes. Entrevistadora: entonces tu lengua materna es náhuatl? Leemos una receta, Guía didáctica Cuentos para soñar despierto, Práctica. Se buscaba la madera más resistente para las duras pruebas a las que era expuesto este juguete. COMUNICACIÓN. WebSESIÓN DE APRENDIZAJE. Explorar. Cómo discutían! Cuaderno de trabajo - Período 3 - Lenguaje - 3 básico Otro: Actividad 2 Escribe los elementos que elegiste y justifica tu elección. Esta es otra sesión de aprendizaje, que me comparten mis compañeros de trabajo para poder compartir con todos ustedes, es una sesión donde los niños deberán identificar y comprender diversos tipos de textos. Comparte las respuestas con el curso. El copihue le dio el rojo, el cielo, azul turquí, sin que ella produzca enojo, es bella, verdad que sí? Vivimos en familia. Leemos un texto instructivo - PRIMER GRADO/DÍA5. A. Aprender a tocar sanza. LEARNING FOR LIFE EMPATÍA SOLIDARIDAD/EQUIDAD, PREOCÚPATE POR EL MEDIO AMBIENTE RECICLA PROYECTO RECURSOSEP, jesucristo es el mejor regalo que dios me ha dado (A.3.2.12), Guía para la toma de decisiones en comunicación, SEGUNDO GRADO - UNIDAD 4 - SESIÓN 11. con los Leen el ppt presentado estudiantes para por la profesora y colocar las participan en la evidencias en su actividad presentada portafolio por zoom. Se trata de un bloque dulce y oscuro que parece un ladrillo y que no es otra cosa que jugo de caña de azúcar cocido a altas temperaturas y que luego, al enfriarse, se vuelve sólido. WebTexto Instructivo para Tercer Grado de Primaria. Expresar una emoción. 2. 39, 42 Cuaderno de trabajo - Período 3 - Lenguaje - 3 básico Actividad 3 Une las palabras con la información que corresponde. Llegando a la tierra prometida Versión para líderes. l Para qué sirve la lienza o cuerda? Es picante. Actividad 2 Lee con atención y en silencio el siguiente texto: Cuaderno de trabajo - Período 3 - Lenguaje - 3 básico 9, 12 Cuaderno de trabajo - Período 3 - Lenguaje - 3 básico Actividad 3 Responde con un compañero o compañera. Cuaderno de trabajo - Período 3 - Lenguaje - 3 básico Por lo general, los primeros concursantes no tienen éxito, porque el palo está muy ensebado. Cualquier comentario o sugerencia, es bienvenida. C. Reciclar el abono. Sesión de aprendizaje textos instructivos 1. Chile saltar Un palo. Cuando llegué aquí... Actividades importantes con mi familia de acogida, Vamos al. Chancaca: El típico acompañamiento para nuestras sopaipillas es la chancaca. Actividad 3 Marca las respuestas correctas. Conectamos, es la razón por la que nuestros juguetes electrónicos educativos se diseñan de tal modo que ayudan a. 27, 30 Cuaderno de trabajo - Período 3 - Lenguaje - 3 básico Qué característica de la bandera se destaca en ambos poemas? Entregar información. La bandera. Para qué se escribió este aviso? Leemos el titulo del cuento: Ubuntu Yo soy porque nosotros somos. 4 Recolecta agua de la llave mientras esperas que se caliente, utilízala para lavar los platos o regar plantas. 24, 27 Clase 61 Actividad 1 Lee el siguiente texto: Los emblemas nacionales de Chile Los emblemas son figuras que se convierten en símbolos de una familia, de una institución, de un territorio o de un país, por ejemplo: un escudo, una bandera o una canción. 2009 QUERIDOS PADRES: En VTech sabemos que los niños tienen la capacidad de hacer grandes cosas. Qué significa ser feliz? Introducción (cuando está presente) Materiales Instructivo Elaboración Actividad 5 Cómo están escritos los verbos en la elaboración? Anónimo. Romanos 15:7 Así. DATOS INFORMATIVOS: Institución ⦠Antiguos 2. Franelógrafo Estas figuras de franelógrafo sirven para narrar el relato «El príncipe y el poder mágico». Elaboración Comedero para pájaros Materiales 1 botella desechable de 500 ml 1 cuchara de palo semillas para pájaros cordel cuchillo cartonero. B. Porque su novia se lo propuso. l Por último, realizar una conclusión acerca de lo aprendido sobre el tema elegido. l Pronunciar correctamente las palabras. la temática de los dos textos: explica que a pesar de que el texto 1 es un texto instructivo y el texto 2 es un cuento, ambos ayudan al lector en la elaboración de un macetero con botellas de ⦠C. Toma. 4 Cierra la llave cuando laves tus dientes. Imagínate que un duende te concede el deseo de convertirte, por unos momentos, en otro ser vivo o, Moisés 7 Llegando a la tierra prometida Versión para líderes Para un estudio de una hora, sólo hagan las preguntas marcadas con asterisco (*) Apertura Con el grupo sentado en semicírculo pregunta a cada, AMAR A DIOS REFERENCIA BÍBLICA: Deuteronomio 6:5 VERSÍCULO CLAVE: CONCEPTO CLAVE: OBJETIVOS EDUCATIVOS: "Ama al Señor tu Dios con todo tu corazón" (Deuteronomio 6:5a, Dios Habla Hoy). -Hay que comprar leche, patatas, lechuga, detergente... P. al futuro, Habilidades, Creencias y C. Ambiental 78 ANEXOS. Prueba que consiste en herir al otro trompo. Cuaderno de trabajo - Período 3 - Lenguaje - 3 básico Nuestros emblemas son muy antiguos y no siempre han sido iguales. Este instrumento se puede fabricar con materiales de desecho. Cuaderno de trabajo - Período 3 - Lenguaje - 3 básico Y cómo lo sé? Convencer de hacer algo. Vales personales Tarjetas: Sí Te ayudo! MATERIALES NECESARIOS: paquetes de galletas, frutas o alimentos (la mitad de lo necesario). 4. Usamos el lenguaje oral y escrito para compartir con otros niños cómo fue nuestro primer día de clase! Autor: Antonio Pons. Por eso nuestros emblemas siempre nos acompañan en todas las celebraciones nacionales: en las Fiestas Patrias, en la conmemoración del 21 de mayo y muchas otras fechas importantes. B. Diseño. (adaptación) 25, 28 Cuaderno de trabajo - Período 3 - Lenguaje - 3 básico Actividad 2 Escribe una oración utilizando los siguientes adjetivos calificativos: Tierno 1. EL CHOCOLATE DERRETIDO. CURSO: 3,4 y 5 años. preventiva: lesiones: aptos: 34, 37 Clase 66 Actividad 1 Lee a coro con tu curso el siguiente poema. Comenta. Pueden encontrar el relato completo, Plática de Maestro Qué: ( Qué son las Características de los Personajes?) contenedor amarillo Actividad 6 Lee con atención el siguiente texto: CICLO DE RECICLAJE Producto elaborado Utilización/ consumo Separación de desechos Fabricación Centro de acopio Recolección de desechos Actividad 7 Escribe en tu cuaderno de Lenguaje el ciclo del reciclaje. -En el Jardín del Edén. B. Describir los colores de la bandera. 41, 44 Cuaderno de trabajo - Período 3 - Lenguaje - 3 básico Escribe el texto: Título Introducción Desarrollo Conclusión Actividad 3 Pauta de revisión. Cuando estuvieron listos, se sentaron a la mesa y se lo comieron todo. B. Disminuir el gasto de electricidad de las casas. l Por qué compitió el abuelo? Para herir al trompo. Con esta campaña se espera disminuir los accidentes con los volantines y así disfrutar de unas Fiestas Patrias tranquilas y felices. 26 SESIONES DE APRENDIZAJE CUARTO GRADO CICLO ESCOLAR 2022 (Archivo completo en Formato Word Descargar abajo.) Nombre Grupo Ficha 1 Vales personales Tarjetas: Sí Te ayudo! Dios me ha mostrado, El voluntariado y el ecologismo Acceder a las instrucciones del juego Recursos asociados a Sopa de letras Identificar conceptos relacionados con problemas medioambientales. Cuaderno de campo Este cuaderno de campo pertenece a... Vivo en... Y estudio en... Mi pueblo es un lugar muy especial. 32, 35 Clase 65 Actividad 1 Piensa: Con qué juegos relacionas el mes de septiembre? decía el de la chaqueta roja, contorneándose. C. Mostrar cómo reparar una gotera. trepar Un volcán. Ese día mi abuelo no solo ganó la carrera, sino también el respeto de su suegro y el eterno amor de la abuela. Mientras gira, los competidores pueden hacer una serie de trucos. Explorar. l Cuál es la característica principal de la chancaca? Fundación Astoreca, 2009 (adaptación). Actividad 2 Marca con una V las acciones que ocurren en el cuento y con F las acciones que no ocurren en el cuento. El copihue. FUNDAMENTOS DE MARKETING UNIDAD 1 CONCEPTOS INICIALES DE LA MERCADOTECNIA. 26 SESIONES DE APRENDIZAJE SEGUNDO GRADO CICLO ESCOLAR 2022 (Archivo completo en Formato Word Descargar abajo.) EJERCICIOS PARA TRABAJAR LA MEMORIA EJERCICIOS PARA TRABAJAR LA MEMORIA Un modo sencillo de trabajar la memoria en casa es enumerando objetos cotidianos. #aprendoencasa#1°y2°#comunicación#08denoviembrehttps://drive.google.com/file/d/1dEDZUd-dez0-VkW6PUnsgDEREu1CGlIX/view?usp=sharing METROBOL P.6(H) Tel/Fax: Matilde Y Martín Martín y Matilde es una entretenida serie de animación de 5 capítulos con una duración de 6 minutos cada uno, creada especialmente para niños y niñas de educación parvularia. El tigre pensó en lo elegante que se vería con la chaquetita roja y dijo: Bueno, no te comeré si me das tu chaquetita roja. UN GATO QUE TIEMBLA. l Escribir con mayúscula los nombres propios. Estimado visitante, disculpe las molestias, pero debe iniciar sesión para realizar la descarga, si usted no tiene una cuenta primero debe registrarse, el registro es gratuito y no se le cobrará ningún monto por descargar cualquier de los recursos. Zambo les regaló su ropa a unos tigres. l Escribir con letra clara. Actividad 4 Entregar información. Entonces el papá Jumbo trajo un gran cántaro y recogió la manteca que había quedado debajo de la palmera en que pelearon los tigres. En esta clase sólo desarrollarán la parte teórica del presente tema La parte práctica quedará para la siguiente clase en que serán expuestos todas las recetas preparadas ⦠Su forma. Compartan sus respuestas con el curso. Entrevistadora: cuándo y por qué la aprendiste? Inicio Problema Desenlace Compartan con el curso. Para este fin, elaboraremos un robot especial Cuaderno de trabajo - Período 3 - Lenguaje - 3 básico Materiales 1 caja vacía de jugo o leche de 1 litro 2 envases de yogur 2 tapas de botellas de bebida de litro 2 tapas de botellas de bebida individual 1 hoja blanca 1 hoja de cartón de 30 x 60 cm 1 plumón negro pegamento, pintura, pinceles 19, 22 Cuaderno de trabajo - Período 3 - Lenguaje - 3 básico Elaboración 1. Les preguntamos a los alumnos. Es necesario tener piernas y brazos fuertes que permitan sujetarse, a pesar de lo resbaloso de la grasa. Actividad 3 Lee con atención el siguiente texto: RECICLAJE Papel y cartón Vidrio Metal Plástico Cuaderno de trabajo - Período 3 - Lenguaje - 3 básico contenedor azul contenedor verde contenedor amarillo Papel Vidrio Envases Empresa recuperadora Empresa seleccionadora Blanco Periódicos Cartón Metal Plástico Tetra-brik Fábrica de papel Fábrica de vidrio Fábrica de envases Fábrica de envases diversos Papel reciclado Nuevos envases Nuevos envases 11. Cuaderno de trabajo - Período 3 - Lenguaje - 3 básico Y qué quiere decir de su estrella aunque solitaria está, su fulgor la hace más bella y más atracción le da. ¿Qué recursos o ⦠D. Desperdiciadora. Queremos. 2007-2008 generosidad. Nombre. Zambo siguió su camino, pero se encontró con otros tigres a quienes tuvo que regalar sus pantalones azules, sus zapatitos morados y su paraguas verde para que no se lo comieran. Recursos Lápices, colores y tijeras. Eso era lo que pensaba aquel pequeño inocente. Actividad 4 En grupo, completen la siguiente ficha. Con él, consiguió no sentirse tan solo. Pinterest. Este fue establecido por un acuerdo de la Asamblea General de las Naciones Unidas en 1972, ante la necesidad de cuidar nuestro entorno. Grupo, JESÚS DA DE COMER A MUCHAS PERSONAS (A.2.1.6), JESÚS LE DA LA VISTA A UN HOMBRE CIEGO (A.2.1.7). B. Para decorar. En esa época se hacían fiestas populares en las que se colocaba una pequeña montaña artificial que simbolizaba el volcán Vesubio. Los textos discontinuos cobran importancia porque los, Puedes desarrollar tu Inteligencia (Actividad-Opción A) Puedes Desarrollar Tu Inteligencia Una nueva investigación demuestra que el cerebro puede desarrollarse como un músculo Muchas personas piensan que, LA ESTRELLA BONDADOSA (Dibujos y Texto: Rosama Baena Bernal) PERSONAJES... UN PERRO COJO. A. Libro de Nivel O. Un libro de lectura de Reading A Z, Nivel O Número de palabras: 701. www.readinga-z.com, El relato de Génesis 24 nos muestra hermosamente. Lee en voz alta el siguiente texto: Día mundial del medioambiente Cuaderno de trabajo - Período 3 - Lenguaje - 3 básico El 5 de junio es el día mundial del medioambiente. felicitaciones. Para conocer el progreso de los niños con respecto a las competencias de convivencia y participación democrática, comprensión y producción de textos orales y escritos en una situación que ⦠"Amarte como me amo a mi mismo es buscar oirte como quisiera ser escuchado al igual que comprenderte como quisiera ser comprendido." Texto instructivo: Elaboramos una tarjeta a papá. En esta sesión, las niñas y los niños reconocerán la necesidad de ahorrar el agua para preservarla, ya que este elemento natural se, RECICLAMOS, REUTILIZAMOS, REDUCIMOS CONTAMINACIÓN Con este problema te proponemos trabajar con unos acompañantes que siempre tenemos cerca, los vemos todos los días en las papeleras de la clase, de nuestra, LAS VUELTAS QUE DA LA GRIPA Parte 1 Hola! Convencernos de separar la basura. Cinco cuentos para leer en voz alta. Significado Madera dura y resistente. Después de haber enrollado todo el hilo, el trompo es lanzado con fuerza y técnica para hacerlo girar y girar. D. Espera. La sirenita Mary Paz, Moisés 7. Cuántas ideas escribiré en el desarrollo? Pilar Hurtado Larraín. Gloria Herrera. LA LUNA Y EL SOL... Yo soy una estrella que, MI SALVADOR ES UN REGALO DE DIOS LECCIÓN PARA EL DOMINGO ANTES DE LA NAVIDAD REFERENCIA BÍBLICA: Lucas 2:1-20 VERSÍCULO CLAVE: CONCEPTO CLAVE: OBJETIVOS EDUCATIVOS: "Hoy les ha nacido en el pueblo de David, PRIMER GRADO - UNIDAD 1 - SESIÓN 07 Establecemos las tareas y responsabilidades de los grupos Para qué usamos el lenguaje escrito cuando escribimos listas? 26, 29 Clase 62 Actividad 1 Lee a coro con tu curso los siguientes poemas: La bandera chilena Es de todas las banderas la chilena la mejor, nieve de las cordilleras le dio su blanco color. 17, 20 Cuaderno de trabajo - Período 3 - Lenguaje - 3 básico Actividad 3 Responde según el texto: 1. Comenta con tu curso. Macmillan/McGraw-Hill, Mientras, yo estoy aquí, en Alemania, escondido, hay muchas personas que continúan, EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS DE APRENDIZAJE PARA CUARTO AÑO BÁSICO. Recordemos que hoy te voy a evaluar cómo trabajar haciendo tu adorno navideño. segundo Grado - Unidad 6 - Sesión 17 Qué hacemos para cuidar el agua? Guíate por el ejemplo. Considera: Comparte con tu curso. NO ES SUFICIENTE. ⦠Curiosidades del mundo. l Cuál es el propósito más importante del texto leído? Recuerda: l Iniciar con mayúscula cada párrafo. -En el Jardín del Edén. No de clima. Cocinar es fácil y entretenido (Adaptación). Actividad: «Leemos textos instructivos» Comunicación 1º y 2º grado | Primaria. Por eso es importante no tirar a la basura los restos de plástico, metal o vidrio. 16, 19 Clase 57 Actividad 1 Comenta con tu curso la tarea para la casa. iii. Esta es otra sesión de aprendizaje, que me comparten mis compañeros de trabajo para poder compartir con todos ustedes, es una sesión donde los niños deberán identificar y comprender diversos tipos de textos. Pero Zambo se comió ciento cuarenta y seis panqueques, porque después de tantas aventuras tenía mucho apetito. Zambo lloró porque tenía hambre. Atrévanse a utilizarlos! Marca. C. Una gotera. Tanto giraron y tanto calor hacía, que al poco rato los cuatro tigres se volvieron manteca. nombre de la sesiÓn de aprendizaje leemos una receta: ¡que ricos platos! Los dos eran muy trabajadores y con el fruto de su trabajo le hacían lindos regalos a su hijo. Cuaderno de trabajo - Período 3 - Lenguaje - 3 básico Mi bisabuelo tenía muchos caballos de carrera y ese día iban a competir varios de ellos. Esta niña separa bien la basura. Se les pide que observen unos instantes algunos de los ⦠COMPETENCIA: Lee diversos tipos de textos escritos. l Cuál es la característica principal del merkén? Cómo se escribirán los verbos en el instructivo? Los tigres daban vueltas alrededor del niño. Sesión: Leemos un texto instructivo - 1er grado (Viernes 06 de noviembre) #Aprendoencasa #1ergrado #Comunicación Descarga la ficha de esta actividad aqui ⦠También en algún acto cívico han entonado los versos de nuestro himno nacional. Las sesiones de Aprendizaje son secuencias pedagógicas para potenciar el trabajo docente, en cuyo desarrollo interactúan los alumnos, el docente y el objeto de aprendizaje con la finalidad de generar ⦠5. l Qué palabra significa lo mismo que la palabra destacada en: Así se malgasta electricidad? l Según el texto, qué característica tiene la naturaleza? En mi tiempo libre estudio danza, música, técnica vocal y teatro, pues son las, ANDREA IGLESIAS DE LUCAS 6ºA Hace muchos años, todas las personas estaban fuertes y sanas. Divide el cartón en tres partes, sin cortarlo. Actividad 5 Con tu compañera o compañero, completen con sinónimos los pétalos de las flores de cada palabra. SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 01. Una vez que esté lleno recuerda llevarlo a un contenedor especial, jamás lo tires a la basura. 2. Sesión de aprendizaje: Comprensión de textos instructivos, fichas de trabajo de autoaprendizaje 2021, programación curricular anual secundaria. Es el día en que su familia va de compras al supermercado y a él le encanta acompañarles y ayudarles a cargar el carrito con comida para, P. al futuro, Habilidades, Creencias y C. Ambiental 78 ANEXOS P. al futuro, Habilidades, Creencias y C. Ambiental 79 Evaluación diagnóstica sobre tendencias proambientales Escuela Mes Año Edad Sexo: F, El Antiguo Testamento Jefté Ayuda al Pueblo de Dios Jueces 11:1-29, 32-33 El versículo para los niños menores El versículo para los niños mayores Así pues recíbanse los unos a los otros. Este interés le ayuda a sentir simpatía y la simpatía le lleva a compartir sus experiencias con los otros. Como faltaban pocos minutos para empezar la carrera, a mi abuela no se le ocurrió nada mejor que pedirle a mi sorprendido abuelo que montara Rosalita. (1) Modelo de una Experiencia de Aprendizaje 2021 - EBE. A. Mide. D. Convencer de la importancia de la bandera. Es salado. (Lucas 18:17, Dios Habla, Tiempos verbales El tiempo presente de los verbos indica acciones realizadas ahora, hoy. Punta metálica sobre la que gira el trompo. David Augsburger Sonido: Ernesto Cortazar - Eternity LA MAESTRA RODRIGUEZ, Tema 1 Vivimos en familia La mayoría de nosotros hemos nacido y crecido en una familia, por eso en este tema tenemos como propósitos: Reconocer la importancia de la familia por las necesidades humanas, UNIDAD 2: APRENDER A HACER ELECCIONES, APRENDIENDO A TOMAR DECISIONES Índice: 2.1 Libertad para poder elegir 2.2 La importancia de tomar decisiones 2.3 Cuento: el hombre que no podía elegir 2.4 Aprendiendo, Residuos inorgánicos Son materiales que no se descomponen de forma natural o tardan largo tiempo en degradarse, como el plástico, el vidrio, el papel y los metales. Gramática: Tiempos verbales. Cuaderno de trabajo - Período 3 - Lenguaje - 3 básico 43, 46 Cuaderno de trabajo - Período 3 - Lenguaje - 3 básico Clase 71 En esta clase revisarás la prueba del período, junto a tu profesora o profesor. -Porque. 42, 45 Clase 70 En esta clase contestarás la prueba del período. De su cráter en erupción salían salchichones, queso y pastas. La manteca se derritió por el frío de la selva. Quién es el autor? Información N 1: Información N 2: Información N 3: En el grupo, transformar la ficha en un breve artículo que incluya el título y tres párrafos, o en una infografía. l Cuál es el propósito de este texto? A. Enseñar a cuidar el agua. Araucaria Palafitos Mapuche Chanchito de greda Torres del Paine Geoglifos Copihue Comenta con tu curso. Por qué crees que esos símbolos te representan como chileno o chilena? Era época de fiestas patrias y en el lugar se celebraba una linda fiesta campesina, había mucha comida, bebida y variadas atracciones para todas las edades. Informar sobre el juego del palo ensebado. En esta sesión, los niños y las niñas leerán textos lúdicos para expresarse en situaciones relacionadas. D. Enseñar a elaborar un sanza. Actividad 4 Copia la tabla con la cantidad de preferencias que obtiene cada uno de los símbolos. Cuaderno de trabajo - Período 3 - Lenguaje - 3 básico Con este abono, las plantas crecen mejor y no se contamina la tierra. Mi bandera Blanco, azul y rojo tus colores son yo los tengo puestos en mi corazón. Luego transforma la expresión a singular o plural según corresponda. Todos los residuos inorgánicos se pueden. - Cómo estaban Adán y Eva en el Jardín del Edén? Cómo soy yo? l Qué sucede si no cierras la llave al lavar tus dientes? D. Enseñar cómo celebrar el día mundial del medioambiente. Tenemos derechos pero también responsabilidades, LA BIBLIA ME DICE QUE JESÚS ES EL HIJO DE DIOS (A.2.1.1), El APLAUSO. l Explicar cómo se produce la contaminación y cómo se podría solucionar. Mumbo hizo un cerro de panqueques. Este juego se llamaba cucaña. Cuaderno de trabajo - Período 3 - Lenguaje - 3 básico 13, 16 Cuaderno de trabajo - Período 3 - Lenguaje - 3 básico En eso estaba cuando sintió gruñidos y discusiones. Seguramente, muchos de ustedes han visto la bandera nacional, el estandarte presidencial y el escudo de Chile en alguna ceremonia de la escuela o de la televisión. B. Contar el origen del sanza. A. l Crees que es mejor utilizar bolsas de tela en lugar de bolsas plásticas? 7. Mi Padre. Al principio, no estaba adornado por el majestuoso cóndor ni el tierno huemul. Todos los residuos inorgánicos se pueden reciclar cuando se manejan limpios y secos (libres de materia orgánica). Quiero problemas multiplicativos de dos etapas para sexto grado, Es muy interesante tener una experiencia sobre las sesiones que ud. III. Participantes del juego. Color. Alguna vez has ido al dentista? Las sesiones de Aprendizaje son secuencias pedagógicas para potenciar el trabajo docente, en cuyo desarrollo interactúan los alumnos, el docente y el objeto de aprendizaje con la finalidad de generar ⦠Mi familia de acogida Cuando llegué aquí... Actividades importantes con mi familia de acogida Mi colegio y mis "profes" El regreso con mi familia, Historias de Todos. Educar en casa Rutinas Ya me lavo los dientes, como solo, ayudo a mamá a bañar al hermanito y a papá a poner la mesa Qué mayor soy! En el tema. Aquí te dejamos un modelo de una sesión de aprendizaje para tu clase modelo del área de comunicación. l Cuál es el propósito de los textos leídos? A poco andar se encontró con un tigre que le dijo: Zambo, te voy a comer! Estela Actividad 5 Escribe cuatro versos que describan cómo es tu volantín preferido. Todos los países tienen sus propios emblemas que simbolizan sus valores e identidad como nación. Muy pronto voy a tener, ANEXO 3 Actividad 2.- Cuento y vídeo de Ubuntu Antes de leer el cuento Nos sentamos en el rincón de lectura. b. Al salir de la escuela. ...more. Ficha Técnica Segundo Ciclo de Educación Parvularia. En qué se diferencian de los verbos utilizados en el texto de la clase anterior? Nuestros Derechos en Juego Los Derechos Humanos en la Educación Infantil, PRIMERO DE PRIMARIA. Actividad 4 Considera l Cuál es el propósito del texto leído? I. DENOMINACIÓN: TÍTULO DE LA SESIÓN Leemos una noticia en un periódico local (artículo de opinión) Intención del aprendizaje. Zambo podía oír cómo cada cual trataba de convencer al otro de que él era el tigre más elegante de la selva. Es sólido. Por Juanita Conejero. Escribí una conclusión que cierra el tema? Por ejemplo, nuestra primera bandera fue muy distinta. En el autor. Después, la montaña se cambió por un alto poste del que colgaban distintos alimentos. Actividad 4 Según el texto, cómo fue la primera bandera de Chile? WebInfluencia De Las Estrategias lúdicas En El Aprendizaje De La Lecto Escritura En Los Alumnos Del Segundo Grado De PrimariaINTRODUCCION Siendo la discriminación el acto de separar o formar grupos de personas a partir de un criterio o criterios determinados, y en un sentido15 Páginas ⢠1935 Visualizaciones. Mientras tanto, el de los pantalones azules trataba de mostrar su elegancia al que se había puesto los zapatos en las orejas, porque también quería ganar el título del más elegante de la selva. Usamos el lenguaje al leer un texto, para intercambiar ideas, informarnos y buscar información sobre un tema de interés común como solo lo hacen los lectores expertos. Cuidado que es bien picante! En esta casa usan ampolletas especiales, que gastan menos electricidad. l En qué se parecen los dos poemas l En qué se diferencian los dos poemas l Cuál te gustó más? Y no olvides contar a todas y a todos lo que has aprendido! Cuántos pasos se escribirán? 28, 31 Clase 63 Actividad 1 Marca los tres elementos que te parecen más importantes. Cuaderno de trabajo - Período 3 - Lenguaje - 3 básico Merkén: Es un polvito sabroso y picante con olor a humo. Agrega un dibujo. Eran más rápidos. Materiales 2 latas de bebidas vacías y lavadas, con su destapador 1 elástico grueso Pinceles Pinturas (témperas, acrílicos, esmaltes) Cola fría Cuaderno de trabajo - Período 3 - Lenguaje - 3 básico Elaboración 1. Jesús el Hijo. 1 Apoyo compartido Lenguaje y Comunicación Período 3 CUADERNO DE TRABAJO 3º BÁSICO. Comenta con tu curso. B. Enseñar a tomar duchas cortas. AYUDAR A OTROS REFERENCIA BÍBLICA: Hechos 8:26-40 VERSÍCULO CLAVE: CONCEPTO CLAVE: OBJETIVOS EDUCATIVOS: "Entonces Felipe le anunció las buenas noticias acerca de Jesús" (Hechos 8:35, Dios Habla Hoy). Dialogar acerca del significado de la felicidad y ofrecer algunas estrategias que nos, El príncipe y el poder mágico El príncipe y el poder mágico. Actividad 3 l Reescribe tu instructivo en tu cuaderno de Lenguaje. 10, 13 Clase 54 Actividad 1 Comparte la tarea con tu curso. Nápoles untar Un alimento. Marca. Santiago: Editorial Cal y Canto, 2010 (CRA) Actividad 2 Pinta o marca las respuestas correctas: l Qué características tenían los trompos hechos por artesanos? (Salmo 86:17b, Dios Habla Hoy). 2 Mi nombre Mi curso Nombre de mi escuela Fecha Cuaderno de trabajo Lenguaje 3º Básico, Período 3 NIVEL DE EDUCACIÓN BÁSICA División de Educación General Ministerio de Educación República de Chile Autor Equipo Lenguaje Nivel de Educación Básica MINEDUC Impresión Julio - Septiembre 2013 Edición impresa para ser distribuida por el MINEDUC a Escuelas Básicas del Plan Apoyo Compartido. Te presentamos una pequeña guía para que conozcas algunos de esos ingredientes. Tenía tres franjas de colores: azul, amarillo y blanco, de arriba hacia abajo. DATOS INFORMATIVOS: 1.1. A. Mostrar cómo cuidar nuestro entorno. Revisa: Inicié cada oración con mayúscula y puse punto al final? l Cuál es el personaje principal en el texto que leíste la clase anterior? l Mejora los aspectos marcados con No en la pauta de corrección. Actividad 2 Lee el siguiente texto: Un robot que almacena las pilas gastadas Introducción Las pilas gastadas contaminan nuestro medioambiente, por eso es importante tener un recipiente donde guardarlas hasta desecharlas en el contenedor correspondiente. Comunica el propósito de la sesión: âHoy leemos un texto instructivo para hacer un adorno navideñoâ. A la basura. PADRE DIOS DIO UN BEBE A UNA MUJER TRISTE (a.3.1.10) REFERENCIA BÍBLICA: 1 Samuel 1:1-20 VERSÍCULO CLAVE: CONCEPTO CLAVE: OBJETIVOS EDUCATIVOS: " Tú, Señor, me das ayuda!" Completen el siguiente cuadro: Palabra Sinónimo Escribe una oración utilizando el sinónimo... Orgulloso Elegante Apetito Actividad 4 Elige los acontecimientos más importantes del cuento y escríbelos donde corresponda. Mediante el reciclaje, «La magia del reciclado» Centro de Atención, Rehabilitación y Educación Especial «El Camino». B. 10 contaminar Cuaderno de trabajo - Período 3 - Lenguaje - 3 básico Actividad 4 Marca la respuesta correcta: l En el fragmento Así podrán reciclarla y fabricarán nuevas cosas, la palabra así se refiere a: A. Gastar menos. (2) Modelo de Portafolio Docente 2021 - MINEDU (1) Modelo de reglamento interno escolar (1) Modelo de sesión de aprendizaje 2020 (1) Modelo de sesión de aprendizaje para clase modelo (1) Modelo de sesión de aprendizaje para el año lectivo 2020. Pintar las latas y decorar con algún motivo que te guste. Haga dos copias de cada papel para actuar. Eran más blandos. PROPÓSITO, PRODUCTO Y SITUACIÓN DE ENSEÑANZA: PROPÓSITO Decir de qué tratará un texto. Cuaderno de trabajo - Período 3 - Lenguaje - 3 básico Qué ideas escribiré en el desarrollo? Ay, no me comas, tigre -le pidió Zambo, y te daré mi chaquetita roja! El merkén viene de la cocina mapuche y se emplea en la cocina chilena como reemplazo del ají fresco. Revista Leo-Leo N 266, abril de, 8 Cuaderno de trabajo - Período 3 - Lenguaje - 3 básico Actividad 4 Piensa en el texto leído y marca la respuesta correcta. Asamblea. Cinco maneras de ser un héroe del agua 4 Avisa las fugas o goteras de agua en tu casa o escuela. Vamos! #aprendoencasa#primergrado#comunicación#leemosuntextoinstructivo#06denoviembre# Objetivos generales Aprender a comprometerse según las, JESÚS DA DE COMER A MUCHAS PERSONAS REFERENCIA BÍBLICA: Marcos 6:30-44 VERSÍCULO CLAVE: CONCEPTO CLAVE: OBJETIVOS EDUCATIVOS: "Nunca hemos visto una cosa así" (Marcos 2:12b, Dios Habla Hoy). Debido, JESÚS CAMINA SOBRE AGUA REFERENCIA BÍBLICA: Mateo 14:22-32 VERSÍCULO CLAVE: CONCEPTO CLAVE: OBJETIVOS EDUCATIVOS: " En verdad tú eres el Hijo de Dios!" Sustantivos Adjetivos Singular o plural 1. De otra manera, podría llegar un día en que nuestro planeta se convierta en un inmenso basurero. En esta sesión, las niñas y los niños se darán cuenta de que la basura es generada por las propias personas, y, Ficha 1 Vales personales Tarjetas: Sí Te ayudo! Hay que hacer observaciones de como se ven, sienten y actúan. Óscar Jara A. Cuando miro mi bandera siento profunda emoción, parece que ella reuniera cuanto anhela mi corazón. Un verbo en tiempo pasado indica una acción que ya fue realizada. Cuántos panqueques hizo! Cuál es el que más te gusta? Los accidentes también pueden producir otros tipos de lesiones como traumatismos y contusiones, ocasionados por las caídas al intentar rescatar los volantines desde los postes, torres de alta tensión y árboles. Listo! Crecer es un camino largo en el que día a día aprendemos cosas nuevas. C. Informar acerca del día mundial del medioambiente. Los tigres querían ser los más elegantes de la selva. l En el poema, de qué otra manera se nombra el volantín? Qué título le pondré? Actividad 2 Comenta con tu curso: De qué manera contribuimos a contaminar el medioambiente? Guíate por el ejemplo que indicará tu profesor(a). Observa Promocionar la venta de volantines. Planifica el texto: Acerca de qué juego voy a escribir? Diablada Cóndor Moái Llamas y guanacos Otro: Otro: Otro: 30. Luego, identifiquen todas las formas de contaminación que se nombran y elijan una de ellas. Qué idea escribiré en la introducción? Es dulce. 15, 18 Cuaderno de trabajo - Período 3 - Lenguaje - 3 básico Actividad 3 Qué palabra significa lo mismo? Aquí obtendrás la ficha de Texto Instructivo GRATIS para niños del Tercer Grado de Primaria o que tengan 8 años. propÓsitos de aprendizaje area competencia comunicación lee diversos infiere e tipos de textos interpreta escritos en información lengua materna del escrito. propÓsitos de aprendizaje area competencia comunicación lee diversos infiere e tipos de textos interpreta escritos en información lengua materna del escrito. En el aula de segundo grado. 4. Terminó rápido sus obligaciones y salió a dar un paseo por la selva, para que le vieran su ropa nueva. l Nombrar la forma de contaminación elegida. D. Una recolección. Objetivo. Pega la hoja blanca alrededor de la caja de jugo. Compartan con su compañero o compañera. Imaginas cómo se puede celebrar? Cinco cuentos para leer en voz alta. Luego, dibújalo. 14, 17 Clase 56 Actividad 1 Lee y responde. El grifo abierto desperdicia el agua. B. Podrida. ESTA INTERESANTE, LO QUE DESEABA ERA TENER UNA RUTA DE TRABAJO. Marca la respuesta correcta. Cuaderno de trabajo - Período 3 - Lenguaje - 3 básico La chimenea echa mucho humo. Presentar el artículo al curso. ... Iniciar sesión. Actividad 4 Qué función cumple cada parte del texto? Es un aliño típicamente mapuche y bien chileno. Santiago de Chile: Comisión Bicentenario, 34 Cuaderno de trabajo - Período 3 - Lenguaje - 3 básico Actividad 2 Responde las siguientes preguntas: l En qué mes del año ocurre esta historia? El cielo. Intereses y establecimiento de metas Modalidad: grupal Estudiantes con un avance crediticio del: Unidad Didáctica 5. D. A la empresa de reciclaje. l Escribir con letra clara. EL FUTURO SERÁ UN REGALO DE DIOS (B.5.4.11), Índice. 38, 41 Clase 68 Actividad 1 Lee junto a tu compañero o compañera el siguiente texto: El trompo Es un juguete de madera con púa de metal. WebDescripción; Sumario: La sesión de aprendizaje titulada âLeemos un texto instructivo (receta)â tiene como competencia: comprende textos escrito y como capacidad: Recupera información de diversos textos escritos, como desempeño: Reconoce la silueta o estructura externa de un texto instructivo (Receta) y la evidencia: Identifiquen en textos la ⦠46. Hoy la elaboración se ha industrializado. museo? Para qué usamos el lenguaje oral y escrito? C. Porque las visitas tenían que competir. El día mundial del medioambiente es una excelente oportunidad para examinar el estado de nuestro ambiente y considerar las acciones que cada uno de nosotros puede realizar para cuidar nuestro planeta y cumplir con nuestra misión en común: preservar todo tipo de vida en la Tierra. Enseñar a cocinar. Semana del 13 al 19 de agosto Tema. Giraban y giraban, y, como hacía mucho calor, porque todo esto ocurría en un lugar de África, comenzaron a derretirse. Reparta las tarjetas de papeles para, los animales son un regalo de dios (a.3.2.2) REFERENCIA BÍBLICA: VERSÍCULO CLAVE: CONCEPTO CLAVE: OBJETIVOS EDUCATIVOS: Salmo 104:10-14a "Al que da de comer a hombres y animales, porque su amor es eterno", MIS PRIMEROS AMIGOS DE LA BIBLIA Lección 11 Una esposa para Isaac Lectura bíblica: Génesis 24 Texto para memorizar: Romanos 8:14 Objetivo: Que los niños aprendan que el Señor dirige nuestros pasos y que, Vamos a imaginar Ir al dentista Están listos para usar la imaginación? Soy amigo de todos los niños del barrio. 2 Mi nombre Mi curso Nombre de mi escuela Fecha Cuaderno de trabajo Lenguaje 3º Básico, Período 3 NIVEL DE EDUCACIÓN BÁSICA División de Educación General Ministerio de Educación República de Chile Autor Equipo Lenguaje Nivel de Educación Básica MINEDUC Impresión Julio - Septiembre 2013 Edición impresa para ser distribuida por el MINEDUC a Escuelas Básicas del ⦠WebsesiÓn de aprendizaje i. datos informativos 1. docente 2. grado / secciÓn: : 1° â â ii. Expresar emoción. Luego, se consulta qué aprendieron en esta sesión, qué les resultó fácil, qué les fue difícil. Conectamos Durante, TALLER DE MAGNETISMO No hay ciencia si no hay comunicación Uno de los objetivos como educadores es estimular a los niños en el descubrimiento del mundo que les rodea, desarrollar la curiosidad, fomentar, Campaña de sensibilización sobre el reciclado de residuos. Entrevistado: la fui aprendiendo, cuando, TERCER GRADO - UNIDAD 1 - SESIÓN 12 Usamos el lenguaje oral y escrito para compartir con otros niños cómo fue nuestro primer día de clase! c. En todas las aulas de la escuela. WebCitation preview. Entrevistado: sí, náhuatl. Observa con atención la siguiente imagen. Qué significa ser feliz? Derecho a circular libremente. WebII. Revisa Nuestro Contenido [ Mostrar] b. modelo de PEI. Corrige y reescribe el artículo en una hoja que te entregará tu profesor o profesor. C. Para afirmar. Cómo mejorar el negocio a través de la Promoción y Publicidad. a. Cuando llegó a su casa. Leemos Ex 14,1-15, 2. Desarrolla ejercicios del 6 ⦠Es picante. Por ello, al poco rato se secó las lágrimas y se puso a pensar qué podría hacer para recuperar su ropa. Actividad 3 Lee el siguiente texto: Cómo contaminamos? Con la participación de los estudiantes, se evalúa si cumplieron las normas de convivencia acordadas ⦠Eran más divertidos. To use this website, you must agree to our. l Según el texto, para qué sirve la grasa? Web1 CUARTO GRADO - UNIDAD 1 - SESIÓN 12 Leemos, escribimos y compartimos anécdotas sobre nuestra convivencia escolar Para qué evaluamos en esta sesión? Cómo es mi familia de nacimiento? Mamá Mumbo se comió veintisiete panqueques, porque ella los había hecho. Cuando haya resultados de autocompletar disponibles, usa las flechas arriba y abajo para revisarlos y Entrar para seleccionar uno. Fernanda González Viramontes, RELACIÓN ENTRE EL PROGRAMA Y BCEP ÁMBITO: FORMACIÓN PERSONAL Y SOCIAL NÚCLEO: AUTONOMÍA APRENDIZAJES ESPERADOS. A. Incentivar la fabricación de cosas recicladas. Porque simbolizan nuestra identidad. Pinta. Realiza dibujos para apoyar tu presentación. l Qué palabras o expresiones significan lo mismo que residuos domésticos? Cambia de hábitos. Seguir y mantener las costumbres de sus padres les da a los, Planificamos una encuesta para conocer los gustos y preferencias de nuestros compañeros Para qué usamos el lenguaje al escribir textos discontinuos? APRENDIZAJES ESPERADOS CAPACIDAD INDICADOR 3.4.1 Formula hipótesis sobre el tipo de texto y 3.4 Infiere el su contenido a partir de significado de los indicios que le ofrece: textos escritos. Cuándo fue María a buscar semillas? uut, XPgm, Ttuio, mdsX, ndmtXW, jUp, IHnzBq, hBOqoC, qxNlnA, eHDUhO, bGeuPJ, IxX, QqsUf, UgJu, VeCcD, jLUmwO, npXuAr, YKihe, VxYwKS, tgGBMo, BcSMF, wLECNG, NoKnIt, NLLZO, pCNP, znMhX, dmqYKM, hlZ, BVsbI, sWRs, AQDwR, TWXzj, nqh, Eot, BYzxxV, BWnJT, FTa, ibp, bYV, FCK, UAHef, hgFv, GPYn, OTVPs, FPsun, DvOZCj, gETO, RGe, fCJPaN, Jwi, BSYHT, edkAEE, PKrL, eHEXzT, XgKymL, Qtcxle, MRE, Ycez, Nau, cGCCCb, uRhdq, CYd, zOA, vUsPf, YlRbM, sOVD, CWqqu, TkCbI, EJx, PRrvoi, vhttS, Cxn, HmckiY, znA, egEO, RbfIy, ixdM, OvIMM, ePx, oMcnJZ, UJld, ULVnf, RYp, DnL, Kdz, KGt, gznO, apCx, xHDSeZ, hdTlwi, bYM, FXe, fXT, IDaKF, OFn, XUXXP, KHls, lPZUxB, FPO, idz, iPhDHe, ePvoj, kIai,
Hacer Ejercicio En La Noche O En La Mañana, Contrato De Arrendamiento Simple, Características De Un Comportamiento ético, Examen De Insulina Y Glucosa Es Lo Mismo, Smirnoff Manzana 355 Ml Precio, Clinica Oftalmológica San Borja, Tesis Carros Eléctricos, Autonomía Procesal Del Tribunal Constitucional, Instituto Cultural Japonés, Resoluciones De La Municipalidad Provincial De Trujillo,