psicología educativa pdf unam

z�\ I�ަ�dʢ3&��.A������,U56��Y����E�! @oi�G?�@b��W�����G�'eMw�&e>�4�u'��4[��+� �m��c�ekY�5B�\B�� W��\�>�n+��Y[���Nd��ۼh����]���y�]o�����/���7����78.wM0�H&���by�~���,8�wT��P��M�ZK��-��K Es la más antigua de las áreas especializada de la psicología, pues tiene su origen 2.1 Pruebas objetivas y subjetivas. 0000101125 00000 n �j��K��� ��[qZ��]�y ��3��{�'GI���7xz��D�7��z�x\ 0000103078 00000 n 0000008679 00000 n 0000001879 00000 n 0000074166 00000 n WebPerson as author : Herrera, Vicente [author] Person as author : Salgado, Mariela [author] In : Revista educación superior y sociedad: nueva etapa, 30, pages 200-217 Language : Spanish Year of publication : 2018. article <> Se ocupa también de la investigación sobre los procesos que dan cuenta de la plasticidad, estabilidad y cambio de diferentes competencias intelectuales e interpersonales, así como del diseño o mejora de ambientes para el aprendizaje, entre otros. La psicología en el campo educativo y del desarrollo humano. WebLa psicología educativa (también llamada psicología educacional), es la encargada de profundizar en el aprendizaje y en los métodos educativos más idóneos para que los estudiantes puedan desarrollar sus habilidades cognitivas. startxref dor_id: 54243 506.#.#.a: Público 590.#.#.d: Los artículos enviados a la revista Educación Química se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares 510.0.#.a: Bibliografía latinoamericana (Biblat); Coordinación de la formación del personal de nivel superior (CAPES); Consejo Nacional de Ciencia y … <>/ProcSet[/PDF/Text/ImageB/ImageC/ImageI] >>/MediaBox[ 0 0 612 792] /Contents 4 0 R/Group<>/Tabs/S/StructParents 0>> �v#bo��T��>N�b��� e�r endobj En la elaboración de este libro de psicologÁ­a educativa próximo a publicarse, trabaja este grupo de académicos con el firme propósito de ofrecer a las … 2224, Web: http://www.iisue.unam.mx/perfiles/, CE: perfiles@unam.mx. 0000013689 00000 n $3�y���Po,FR·��R^]h������i��I2Ϯ�ŝr:Z�(c#��Et�g�_Ӹ��t��M6��8��)`�j�~���Kd��̺���*Epe+i9�:U^S����֎��._��i�g��8��܏h#5T��#S s��Ia-��/�4���~#��{�,�\�w6��{o߈��>�`/�n�7*��߼M����hky|�R��P�ϔfΔ��Զ��,&C.K9������uG|�e2���`/��7����)JL��R Q�Y�n9 }�y�'���l�@T����;�ϰÔ�dS d��|��5)�iD�@=Z/U��E��CD_�3 �!��F�������4����s>!�n}�8q�Pؼ��w���8 k�!�A1b�g�Z����q4a~����ꑛ�y���&��ݷ�2t�Յ�l�3�5o�B_Q�2R{�%�]�������a5S7e���dԁ�8���q�i��9 ��\Z�!=��꽃C���M쵢5 ���:_�O<5��� ��"�P晅Ҥ ���Ո$�&L��{�#�Z�d���:��.u=��pUBt��ii1ElM� �"�F���n�-qj:Tz �x�2����������w�.4��\*�J�杮����y�p�!��!�n(,��2T �F�c��w���RK�� Unidad Bibliográfica del Centro Cultural Universitario, Coyoacán, 04510, D. F. ISBN: 968-36-1085-4 . 1. 0000011748 00000 n 0000000016 00000 n 29 0 obj << /Linearized 1 /O 31 /H [ 1082 306 ] /L 33095 /E 10260 /N 6 /T 32397 >> endobj xref 29 34 0000000016 00000 n 0000008631 00000 n {���J�[��ށ�L��঻��� 椅6 <>>> Tel. Los artículos no necesariamente reflejan los criterios del IISUE y son responsabilidad exclusiva de los autores. 0000019490 00000 n �B��)t Reserva de Derechos al uso Exclusivo No. WebPSICOLOGÍA FACULTAD DE PSICOLOGÍA Número de créditos: 310 Créditos obligatorios: 177 Créditos optativos: 133 PRIMER SEMESTRE Área de Formación General 06 Bases Biológicas de la Conducta 06 Historia de la Psicología 06 Modelos en Psicología Clínica 07 Psicología Social de la Interacción 07 Teoría Computacional de la Mente 103. Primera reimpresión: 1996 . … �Rh%��*���" 抸åxx�1��e�������{�`�s��4�� Trastornos del Dormir Psicología Aplicada a la Educación y el Desarrollo 7. educativo nos hace reflexionar sobre la importancia del proceso de aprendizaje. 0000028106 00000 n 0000001027 00000 n 0000015784 00000 n Articulará teóricamente la Psicología y la Educación, dentro del contexto del proceso de enseñanza aprendizaje. Rosa del Carmen Flores, Araceli Otero, Marguerite Lavalleé, Soledad Morales Saavedra, Daniel Quilaqueo Rapimán, Pilar Uribe Sepúlveda, Gabriela de la Cruz Flores, Frida Díaz-Barriga Arceo, Luis Felipe Abreu Hernández, María Jesús Freire Seoane, J. Venancio Salcines Cristal, https://doi.org/10.22201/iisue.24486167e.2010.130.20633, La evolución de la perspectiva epistemológica en estudiantes de posgrado. La escuela del funcionalismo se considera la combinación de la ciencia, la preocupación por lo práctico, el énfasis en el individuo y la teoría de la evolución. 0000064335 00000 n 0000007748 00000 n h�b```f``�a`e`�9� ̀ �l@�������íה��P���D�g�f �)2�]�0y�t5��z�p��[�FV���e�z��O�ڴ����⋠��h��2���L�.3P$��5��[eIa�@��.$��2��AR���KV�x�6�����U��C�*_c�Y������X^+Ao��@�LJ�&`���` Licenciado, maestro y doctor en Psicología por la UNAM, ingresó al personal académico de la Facultad de Psicología en 1979, donde hasta mayo de 2021 se desempeñó como profesor … 0000009271 00000 n Este trabajo surge como una preocupación por buscar propuestas teóricas que permitan encontrar … H��U�N1}�Ẉ-e��^��G 0000001856 00000 n WebDEC Facultad de Psicología UNAM Youtube stats and analytics. �A�6��Q䀀� ���H@�&��8 ���`ݒ�,���4�X0w1M`�j�ʜ�p4AЁ!���F���AN�E1t�ۍ���3�6�7�7H0[pfd�ejj`rZ� �4���6���� b�Z��051�6�0�&H2�Xp�a���&{��`Pt10pW�E�x�M@��m g�� endstream endobj 248 0 obj <>/Filter/FlateDecode/Index[68 145]/Length 27/Size 213/Type/XRef/W[1 1 1]>>stream 126 0 obj <>stream 0000006642 00000 n WebEs un servicio para consulta fuera de las instalaciones universitarias de los recursos de información (libros, revistas, artículos, etc.) 0000053223 00000 n 2. b) Breve historia de la Psicología. 0000005633 00000 n 0000053076 00000 n 0000001388 00000 n Se ocupa de la explicación y comprensión de los procesos de cambio de habilidades, competencias y actitudes, que se gestan en las interacciones entre los individuos y sistemas relevantes, así como los medios usados en tales interacciones, que ocurren en diversos escenarios educativos formales y no formales. Repositorio Institucional de la UNAM. E����k� �m��:�p��8+z&z����iq���P7D�Z��*�,p7�9m{�)v��tF%_�(9��K��%FaU����t2~X�R�\"��F> educativo es una constante; más visible cuando se asiste a instituciones educativas (guarderías, centros de desarrollo infantil, educación preescolar y primaria) pero siempre … �F٥#ì���l��W�j�&kR�}(����� zD�c�:���Y;��@�ս��s}G����.���\�>�!����� B�UT��l�z�v�7��$� �.$D� k�&e���j91�K�g���ԭ�԰;�D�U� ���m�,�,�g"��q�t�i��h�"��u��U[dZ�.��BVY�����T緝^�>���?6�c��+ ��ܥ�|V��1� h��u���US��"��ۮ�i|l5�CHi9���3mo�C��a�J����/`�Lz廷?��TM6!W=�$=���Te�@{4��gj��Y!B1�O��w�Ah>��q���֋�|ŭ��u6�+�h�1OȉW! x��\�r���J��nJ 3���*Z���#Kk')U#�Y��,���o�9� |���^ � `~�\9)S�ٞ�F����� {��}���'G,~~Z���dqwp�v���ˣ�����'�_q�y�lv�� g1���2*S�s�f�>��5����w�o����;�n*&��t�~y�����遜�vN����H{1=��UN�f��_����$V�엿#9�s1�'�}���1(���R�E��U{7a-Bv|���ָ�k܆]�ȨȘ,�(���C��:���3ԙ��?H�W'�0���M^���?�$��x�����:�!�,J�\�H�ё���`ʔt>�C:9g߂����x��Mx. 04510 Ciudad de México, D.F. 0 H�\�݊�0����ܽX�8�(&P� �?4�p�Ijhd�8y���Y�P���Hs�M�=�R?��GڣN�ܧ.�m��V�I/}r��w};}����ڌ�����6���΃�k_���۔��K7����s��O���=>��x�?z�4���l|�g�ڌߚ��b. �B��)����B��,����B����+�J�¯�+�J�¯�+�J�¯�+�J�¯�+�J�¯�+�J�¯4+�J���hs�9�l�6�����hs�9��#��`s�9�m�����`s�9��㷃�::���Am��7�gm=j����{�=��~��������{�=��~��������{�=��~������������_�s�UdK�0�3c��2�!̘�p��Kᙱ��{/��������P��}�3�b�x���8�2��P�X� CAMPO PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN Análisis del Modelo Educativo 2016. 0000003859 00000 n 0000019908 00000 n {i��? PSICOLOGIA EXPERIMENTAL. 0000002399 00000 n 0000009250 00000 n stream 0000051707 00000 n 0000010116 00000 n x�b```b``}������� �� �@Q�+`��c,ʬ�,�,̟Y�����9�l��U180pZ���IA���2 endobj 2. endobj 8�����g@�y�)E �-Z&����C4I��f���H�w�15,�,�ÑmL�@���>ٍ�Q�P[4� I*쓷Y���>�߾��C!��V�Tz�w>���|Tᎏ3U�U�h��I�f�����F��"��c@Z�ν���J�R�%T�SNj��l�?�^�l�[ �Z�W�������\���,�H�h�rcM��OD����D��,�ۙ1�:�);V���nI#ڧ�� �6�����c׌�����ajE9�߱��T����ؐ�FZQ�y�v �B��oB��$� 0000028372 00000 n endstream endobj 41 0 obj <> endobj 42 0 obj <> endobj 43 0 obj <> endobj 44 0 obj <>stream 0000005971 00000 n 213 37 ya habituales y básicos de la psicología educativa, como son sus funda-mentos conceptuales y las aportaciones psicológicas y pedagógicas al campo de la psicología educativa. WebRevista Electrónica de Psicología Iztacala _____ 1. Última actualización: 1 de julio de 2022. 0000101811 00000 n Repositorio Institucional de la UNAM. 1. h�b```f``�d`e`��� ̀ �l@����������I �F���T�-��|��Ķ4u%�# Marchesi (Comp. H��T]o1|�_������oKQ��/�"jӜԇ4�N�PZ�R i��;6! 0000020294 00000 n <> 0000057492 00000 n Por ello, la psicología se hizo más filosófica que científica y así permaneció durante dos siglos. �B��)t Una Mirada desde la Psicología A propósito de la presentación que hizo el Secretario de Educación … Correo: informacion_bunam@cuaed.unam.mx Teléfono: 56 22 88 05 y 06 El inicio formal del funcionalismo, se inició con la publicación del libro Principios de Psicología de James. Todos los derechos reservados | Sitio administrado en el Laboratorio de Evaluación y Educación Digital de la FES-Iztacala, Programa de Maestría y Doctorado en Psicología, Instituto Nacional de Neurología y Neurocirugía, Resultados Primera Fase del Proceso de Admisión 2023-1 (Ingreso Agosto 2022), Convocatoria de Renovación de Pertenencia al Padrón de Tutores 2023-1, Convocatoria de Ingreso al Padrón de Tutores de Doctorado, Programa de Apoyo a los Estudios de Posgrado (PAEP). Los fundamentos científicos de la Psicología: a) El objeto de estudio de la psicología ; conceptualización desde diferentes aproximaciones de estudio, conductual, cognoscitiva, psicosocial y psicobiológica. 0000001779 00000 n Covarrubias Papahiu, P. (1). H�\�ͮ�0��y !s�:X{�PxՋz� Q���@�z�: �Zs�Q�� d�Ԥ�\ò�l������]�&(g>]��-[-�ӧ���P�'1^��ɾ�� 6�v�eS�+P�zc�ɬ{n��m=�Ug�a�ճ���\Z��X�\ɦ�q�]��XQ�|�y� ���@���W�]�:~����WQ'd�0��8\ƣ�V��)�Utd�r钲�i���#]���{d :s��^�Yٿ�'%�9���� \f�d[io~��7���l�t�|]�aVV��wK� \�B�21�+���@}k��#%������g�.�>�ȩ� 0000002204 00000 n trailer <]/Prev 839996/XRefStm 1855>> startxref 0 %%EOF 578 0 obj <>stream La comunidad de aprendizaje en grupos de maestros y alumnos de educación básica, Techne y ratio. ).Desarrollo psicológico y educación 2. 0000005698 00000 n %PDF-1.2 %���� 0000008323 00000 n Teoría y posiciones, Llegar a los marginados. 0000043157 00000 n 0000009937 00000 n 0000294265 00000 n H�\��j�0��~ 0000005046 00000 n 0000008393 00000 n Psicología Educativa y del Desarrollo (PED) Publicado in Contenidos Se ocupa de la explicación y comprensión de los procesos de cambio de habilidades, competencias y … 0000058260 00000 n 0000011147 00000 n 2433. h�bbd```b``1���A$C�d2�� ��,Rf?���"`qf�8X�l�t��;�l �$��Z��J[q�l8�d � � Y��v�{�@��*؅`���p������(�d`0�?��k� �� 0000005206 00000 n La descarga de datos todavía no está disponible. 0000016586 00000 n 0000063884 00000 n Coyoacán, C.P. WebLicenciado, maestro y doctor en Psicología por la UNAM, ingresó al personal académico de la Facultad de Psicología en 1979, donde hasta mayo de 2021 se desempeñó como profesor titular B de tiempo completo en el campo de Psicología Educativa y del Desarrollo de la División de Estudios de Posgrado e Investigación. 0000021408 00000 n 0000001697 00000 n 0000004663 00000 n WebUNAM, Dirección General de Administración Escolar, Servicios Escolares, Concursos de Ingreso a la UNAM, Administración Escolar Oferta Educativa Nivel Licenciatura - UNAM Saltarse al contenido 0 0000002536 00000 n �C���.&029��� ��d��6�s��OvK�B���/ɮ�� �)�3L>8�5ndF�}����^��.& ���>LQh ��5��gG< 0000031388 00000 n 1.3 Psicodiagnóstico y Evaluación Psicológica. �B��)t �sS*��z�>˜�4˗��byV�M 4 6��8�L��1���lp�J���k�/D�5�يM�iO�*B�h!�e����5K��>�,O��V� ��0:Z�-� �-^��FfZ`N���7�-���O�0�&�����3��^�zy�*�4٬�6h���Zm����i}���d+��S����>�����-,��s��8?IW��"��J���'�S�VZ�Qfg��w�����L�h,�ut ��(W,+�\mK���g����%������vC�,dO�mnKY9�Np��F�Z�� ��������{[��U��2�A���_]. 0000007916 00000 n I�ڗ�Iנ��e&lw��9B��rx������� WebEn el análisis de fenómenos educativos se reconoce la importancia del individuo que recién se integra a la práctica social y aquel que realiza una estrategia para la incorporación de un nuevo integrante. La revista permitirá la reproducción parcial o total, sin fines de lucro, de los textos publicados, siempre y cuando se obtenga autorización previa por parte del editor y el autor, y que en la reproducción se explicite que dicho artículo ha sido publicado originalmente en Perfiles Educativos. El amplio mejoramiento de las capacidades para aprender y resolver problemas. La psicología educativa Desde su inicio la psicología educativa se planteó el problema de definir su iden-tidad la cual … }yp����`V]����E�������GO_�A�� ?>~�w�4,T��q��|�( 0000067897 00000 n 0000005992 00000 n Key words: Education, Infant development, comunity Es una realidad que el campo del psicólogo educativo es muy amplio por la simple razón de que tanto el proceso de desarrollo como el fenómeno educativo son un continuo a lo largo de toda la vida humana. %PDF-1.4 %���� 0000042604 00000 n 0000001520 00000 n 0000011664 00000 n HORAS POR UNIDAD 213 0 obj <> endobj xref Repositorio Institucional de la UNAM. 0000001456 00000 n endstream endobj 33 0 obj <> endobj 34 0 obj <> endobj 35 0 obj <>stream 0000019540 00000 n 0000008775 00000 n Psicología de las Adicciones 3. 0000010704 00000 n Analizar los principales paradigmas de la Psicología Educativa y su vinculación con la … Coyoacán, C.P. 0 La primera estudia los fenómenos del aprendizaje y la enseñanza desde el punto de vista de la psicología, y en ella se establecen distintas técnicas para mejorar el aprendizaje y desarrollar el potencial de los estudiantes o aprendices. Unidad 5. 0000048184 00000 n El caso de los psicólogos escolares, Ojos que no ven... Violencia escolar y género, Saber pedagógico y disciplinario del educador de infancia. 542 37 0000097718 00000 n ��wf�K.�ڧ*��YϜ9gny��N-L�`����`�^]-{-~���^*k�M�N�. XLIV, núm. ^���w2��>%�)�\�y�sW8W�&p� ܄1���M�&�S��ȳF`� ܄n7��RC���M�#��PPCa 5��?�?�R�SQO���Y�pV:+��� ^��w$�w^��,�y���DE�j*N�H֪�0Z���˃ h�;��m� ��y�E��p|��QT�x�:S������Z$��t���H�L.�U��[�2OB�u�z["F["�0�� ��rS*���i��>��n5��7�|/�f'��`���?4�A6_��ta�d*,zjz.��b��4�a4���;�pt��@�4 WebEducativa, en el entorno organizativo, y que tienen en común la particularidad de acompañar y brindar elementos de construcción de un proyecto personal de vida, bajo la óptica de facilitarles a los estudiantes su tránsito en los centros educativos; sin embargo, en esta unidad se aclaran las 0000064863 00000 n 56226986 ext. ... (Lazarus, Matarazzo, Melamed & Schwartz, 1984). H�\�͎�0�}����bD�k !%!�X�G�} &1�H%D�Y����A3m��O���Ϊ����p3�o�;��9 c?���m�y �Ød����h-��qJVq��~���~���׹�0��O?�ÓYަ�w8��fR�ݚ>��D��ӗ�9��2�y�������|��q��ɗvFLw��u:va>��!٤�5�6��I���gi�q/���qN6Y{��ʶ1�ȩsx�����`^�r���;�2׌���^�$˵,ֲ\�b-�3�k-�EfAVfEv�ث���i�pZ:-��d.�+� WebEl Repositorio Institucional de la UNAM permite integrar, publicar y consultar los contenidos académicos que genera y custodia la Universidad 0000011859 00000 n Q+�}p��������]=\��A��7�隵��FR,�L���ڑ�JXݔ��O�Ê��GTH�%)��iU���#��0R��B�@�=�@�Qq�7dp �O� ��(�~���:��"�6�b-,FaX�8����)V ��x�Ai��lZ��"i���qO. 0000100490 00000 n Madrid: Alianza. ����[ �ә�㦸,��:���_�QH���#�V��(+�*���+����f޲5��Z����Vߋ�j�P��r���:�e��[^�#�EIrƯo���kj1�ԮYc/�|ҮQ +�F�p��82���J�m��u�d҂zf���9�|�5A � WebSi vas a inscribir módulos de 5º a 8º semestre te invitamos a revisar con tiempo el PDF interactivo como ejercicio de apoyo para tu reinscripción y tengas claridad de los módulos y grupos que inscribirás de acuerdo a tu campo fijo y flexible. 04510, México, D.F. Psicología educativa Patricia Covarrubias Papahiu DOI: https://doi.org/10.22201/iisue.24486167e.2010.130.20633 PDF Cómo citar Covarrubias … Resistencia al cambio, Educación y tecnologías de la información y comunicación. %PDF-1.5 HORIZONTE INSTITUCIONAL 1.1 MISIÓN Misión Institucional Misión del Programa La Universidad de la Costa CUC tiene como misión formar un ciudadano integral, bajo el principio de la libertad de pensamiento y pluralismo ideológico, con un alto sentido de View free report by HypeAuditor. endobj Paradigmas de la psicología educativa, una aproximación histórica Módulo 103. xref %PDF-1.6 %���� convocatoria de la maestrÍa en psicologÍa; instructivo de la convocatoria; residencia en educaciÓn especial. 0000008198 00000 n X���������V��Tg׸A��*9��C�ПɃD��c�(?lA9q�d�Ird~��жI!�hp"':A�� �. 56226986 ext. Rúbricas para guiar su desempeño y evaluación, Análisis de las competencias profesionales de los titulados universitarios españoles. �"֣�䐞�� #'�� ��9� endstream endobj 62 0 obj 200 endobj 31 0 obj << /Type /Page /Parent 27 0 R /Resources 32 0 R /Contents [ 39 0 R 43 0 R 45 0 R 47 0 R 53 0 R 55 0 R 57 0 R 59 0 R ] /MediaBox [ 0 0 595 842 ] /CropBox [ 0 0 595 842 ] /Rotate 0 >> endobj 32 0 obj << /ProcSet [ /PDF /Text ] /Font << /TT2 33 0 R /TT4 34 0 R /TT6 41 0 R /TT8 51 0 R /TT10 48 0 R >> /ExtGState << /GS1 60 0 R >> /ColorSpace << /Cs5 37 0 R >> >> endobj 33 0 obj << /Type /Font /Subtype /TrueType /FirstChar 32 /LastChar 250 /Widths [ 278 0 0 0 0 0 0 0 333 333 389 0 278 333 278 278 556 556 556 556 556 556 556 556 556 556 278 0 0 0 0 556 0 667 667 722 722 667 611 778 722 278 500 0 556 833 722 778 667 778 722 667 611 722 667 944 667 667 611 278 0 278 0 0 0 556 556 500 556 556 278 556 556 222 222 500 222 833 556 556 556 556 333 500 278 556 500 722 500 500 500 0 260 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 222 0 0 0 556 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 365 0 0 0 0 611 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 278 0 0 0 0 0 778 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 556 0 0 0 0 0 0 0 556 0 0 0 278 0 0 0 556 0 556 0 0 0 0 0 0 556 ] /Encoding /WinAnsiEncoding /BaseFont /ArialMT /FontDescriptor 36 0 R >> endobj 34 0 obj << /Type /Font /Subtype /TrueType /FirstChar 32 /LastChar 243 /Widths [ 278 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 333 278 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 333 0 0 0 0 0 0 722 722 722 722 667 0 778 722 278 556 0 611 833 722 778 667 0 722 667 611 722 667 0 0 667 611 0 0 0 0 0 0 556 611 556 611 556 333 611 0 278 278 0 278 889 611 611 611 611 389 556 333 611 556 778 556 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 722 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 278 0 0 0 722 0 778 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 556 0 0 0 0 0 0 0 556 0 0 0 278 0 0 0 0 0 611 ] /Encoding /WinAnsiEncoding /BaseFont /Arial-BoldMT /FontDescriptor 35 0 R >> endobj 35 0 obj << /Type /FontDescriptor /Ascent 905 /CapHeight 0 /Descent -211 /Flags 32 /FontBBox [ -628 -376 2000 1010 ] /FontName /Arial-BoldMT /ItalicAngle 0 /StemV 133 >> endobj 36 0 obj << /Type /FontDescriptor /Ascent 905 /CapHeight 0 /Descent -211 /Flags 32 /FontBBox [ -665 -325 2000 1006 ] /FontName /ArialMT /ItalicAngle 0 /StemV 0 >> endobj 37 0 obj [ /CalRGB << /WhitePoint [ 0.9505 1 1.089 ] /Gamma [ 2.22221 2.22221 2.22221 ] /Matrix [ 0.4124 0.2126 0.0193 0.3576 0.71519 0.1192 0.1805 0.0722 0.9505 ] >> ] endobj 38 0 obj 535 endobj 39 0 obj << /Filter /FlateDecode /Length 38 0 R >> stream 0000008658 00000 n WebEdificio de la Coordinación de Universidad Abierta, Innovación Educativa y Educación a Distancia (CUAIEED), Circuito Exterior, Ciudad Universitaria, Del. 0000001036 00000 n WebPsicología con la finalidad de complementar tu concepción acerca de la disciplina. :5��ea 0000020027 00000 n %PDF-1.6 %���� WebLA PSICOLOGÍA ACTUAL. Psicoterapia de Adolescentes 6. Racionalidad tecnológico-informacional y objeto pedagógico. WebEn su Prólogo a una serie de ensayos de Salmerón publicados por la Universidad Veracruzana bajo el título Cuestiones educativas y páginas sobre ... (1962), Lógica formal y lógica trascendental. 0000104370 00000 n }�BI���0�.$�L���}������#�e��(�O��Q��Ir��O��c�o�S�k����[H�|�v%]�߶쐪0ʬb#vp�L�Qj�t3ꨙ �Q3�\&k5�k�#z:��I�z�9u�$�*��M��p�fO�ο�j�����|����:aOW�T����(��s]=F��ʯ��p�&�D(��3��$���-����f�QS%a�t�\�^�7���w���B(5�8J�a\'NG;�sԴ�j5݌:jJ���T5�r�Ϋ2���}-�����?�T���V����-^������q�t����Ѽ$��B!,�ӟ(�IꏟM$��AS��a@��s�@���3I��!�L�h�Hpj�b�OoI��0��E�������O�d�Y�SVC+L���}Q�݋v�@����&�3�4*��OQ,4=�r5 Y�Gc�죱�������h�tB�"�]�gY�M�h��n�9���qv`Om� �Ӊ�[�S�:{�F�q *� �{F�� t�-MA����蠅E���� �9yӲ�����h���evVR"��v2�E�Ƥ��TpS�6��`�.�l��Ǧ���QD+;�N豻�Ω��`�B��FQ����MF���j�h�cG���� 6�p"��[�VaT$�Q��Y��ZV�� �t�������y�q�~��@��.�(�5��$��L�!�k�]���y��st�����%:1�h��jb��X��d�S��*i�H��enZi"٤n6.���k�cxi*c��;���@�rX8׋[hIk���K�hj����ԙ�U�E��hU��N�����]�p��\!w2�P��[3�a�5�n�lR'���� ��o���&���]�ٳ���x������hA�?7�v`�$?�a�� ���^�v'�%�P*�I���M�P�A*�c�p\BߘV�|�5��%0����T�I�e�U3S�6\�0��1��Q�iUs�ʹ���Yp��V��%:���t�ϖWxu��U�Y���8w�{5.&j�Y(Y�? 79 0 obj <> endobj 0000009917 00000 n H��V{XW?g&�M@eםdx)*���AQ,��C���+"���+%�F�Z��Z����Z�V�Z��"V�u}�,��R_+Hf�w2�Rw���}g��|�����=w��zm:8A.�0*j�̉ ���\�M���/���<5SZ�p :p����. 0000004176 00000 n Asignatura subsecuente: Psicología y Educación 2 OBJETIVOS El alumno: Conocerá el desarrollo biológico y social de las personas, desde su infancia hasta su adolescencia. Comprender la naturaleza, alcance y aplicaciones de la Psicología de la Educación. 0000006394 00000 n 0000014415 00000 n Unidad 2.- Conceptos y Modelos básicos en evaluación psicológica. }�Q5{pп ����5�Xh�&��-�؀��*�)0�2�+�˪�ߗ|�O[�ABq�qi���qiؽ�`ׯ�S8.XԼ�)�,��ꡂ#�K�rʗ]S�x�b�6?���tʳ�EV�n�Hm�L��,��b��1mGpM���p�Z�hr������Q������Q�����r���q�.׿5l�/����4�w�]Ru=���vQ�����竁�K�+V�0�\��)�L�� ��ޯa� �9�9���?bBm��`���F\YώU�0V>X�%�yD�}y�Lu(=#U��b�Q�Ղ� Cuyos orígenes se sitúan a fines del siglo XIX, cuando la pedagogía, semejanza de lo que anteriormente habían realizado disciplinas humanísticas como la sociología y la psicología, adoptó la metodología científica 0000008136 00000 n 0000178931 00000 n 0000009190 00000 n Vargas, J. 0000042267 00000 n 0000004661 00000 n !���@��� ����� `)G�i��0�rüL�}�A��H��i���Ux�Ԫ7˼Zt��$)v��E.߳KsҪ7��E64�X�ۦq\�r�B �]�ZP�-gME��R��*����h�j�����e�mp��2�A.�cꬊ�}��LZ�mp������J Ӂi(��Aa�8``0���@ D E��:B���QE�6��aF�����LvB610��ˠ���`FAtd]�!K�{�� �. Ensayo de una crítica de la razón lógica, UNAM, México. �B��)t TJ� (�!��epD,3�D|3T�XOc��HL-�I�2�? }S?S��6IJ�`����&�D�-Խ�*�ۂ�..��˛��p}���bG�. DEC Facultad de Psicología UNAM has 1.9K Subscribers, 0.81% - Engagement Rate, and 0 average views of all the videos. 0000001082 00000 n Lo siento, debes estar conectado para publicar un comentario. �ءg40���J;�3��q�dn�I[ �S��]T5�N�Zc'VU��G�����N�C5�*ȅQ�dp��Y:�]�0�p��8�3�KG�����y�u.>.�����5�?�H�$�dpFPmu�Y�7�u�;�o�y��`p��,yޠ 湆p�9$P!z�G@����`���lj��Y�!i��h�yHZP�d N�n|f ��Ǟk���*+�y�c�MH�,����)��S� Evaluación Educativa 8. Esta tiene sus inicios a finales del siglo XIX. Web2. 0000007490 00000 n h�bb�g`b``Ń3�jn0 ��� endstream endobj 214 0 obj <>/Metadata 66 0 R/Pages 65 0 R/StructTreeRoot 68 0 R/Type/Catalog/ViewerPreferences<>>> endobj 215 0 obj >/PageTransformationMatrixList<0[1.0 0.0 0.0 1.0 0.0 -396.0]>>/PageUIDList<0 204>>/PageWidthList<0 612.0>>>>>>/Resources<>/Font<>/ProcSet[/PDF/Text/ImageC]/XObject<>>>/Rotate 0/StructParents 0/TrimBox[0.0 0.0 612.0 792.0]/Type/Page>> endobj 216 0 obj <> endobj 217 0 obj <>stream 0000040751 00000 n El tema específico que se estudiaba en este tipo de psicología era la mente y sus contenidos, sus sensaciones, razonamientos y pasiones; su método distintivo era la introspección. Editor responsable: Gabriela Arévalo Guízar. %PDF-1.6 %���� Gestión Organizacional 0000003331 00000 n 0000102379 00000 n endobj Educación Especial Psicología Aplicada a los Procesos Sociales, Organizaciones y Ambientales 9. 1 0 obj 04510, México, D.F., a través del Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación (IISUE), Circuito Mario de la Cueva s/n, Ciudad Universitaria, Col. Copilco, Del. H�\�݊�0F���ܽX���,CH�Ŷ�i���԰���\����_�B ��Ќt���aw��l�a�n�������{�=���M��~���l�v�v2IL>>n���y4Ue��q�6��}���ɽ��{�]�ž��_mr�Oӧ�:?��ֵ��9n��N�ګ�ɒ�v���0?�bο�_���|�g����ݦ�s��g�4>�������2�t����T�>��H|�kS��2�C�-yޑw���D._ ���8'���\�Kr ^�W`!X� }T$�N�xM^���m��1)b�yN�i���3|�2r��9��3��6� xG����r��rf�9s�̑SXWPW/�zxjZ�V��l���"���EЋ�A/��&�o¾}Y�eї�O��>-|Z���i��§�O��~,�lYw��;� �q�8�0��9[���0V�(�Ij�>��k;T��_ > endobj 223 0 obj <> endobj 224 0 obj <> endobj 225 0 obj <>stream 0000016484 00000 n Esta disciplina denominada psicología educativa se centra en estudiar cómo funciona el aprendizaje humano. $���R[��6&�E3�Z1w�O�[��9��Z��WaiPC$�;�`-~�q��/Gb�ՠ\������pd�:U�^`Ɂ��I�!�����Iyԑ��`K��g~�"���ۦ_U�$�H��v#��,��J���D�d�����(�Ѳ�i>��U����|�#D�ڴ�$��4�Ro�eH�r��!q��2����Ȑ�ˎ$��Zɚ��!�ot���ݿwN�V��o#�6W. 0000004777 00000 n Teorías de la Psicología Educativa Las teorías psicológicas se basan en dos componentes básicos: Evento anual que reúne a la comunidad académica en donde se presentan los proyectos de investigación que los alumnos están realizando con la finalidad de divulgar los avances. 0000101402 00000 n 0000020244 00000 n 107 0 obj <>/Encrypt 80 0 R/Filter/FlateDecode/ID[<74C4F8451A853F38FAD0362ABCB9822B><994557DA9F20FA44BA0C8CE9A62A2BBD>]/Index[79 48]/Info 78 0 R/Length 128/Prev 243631/Root 81 0 R/Size 127/Type/XRef/W[1 3 1]>>stream 0000068656 00000 n 2. x��\Ks�6�����Ǚ�E� �r�R��r��l+�$�H큖դ�e4r��w9氇����Ö��v7 >� G�lje��nt7���'��? 225 0 obj <> endobj WebCentral de la UNAM . endstream endobj 80 0 obj <>>>/EncryptMetadata false/Filter/Standard/Length 128/O(��\r������lŬ��gL��v �uP��\)YKc)/P -1324/R 4/StmF/StdCF/StrF/StdCF/U(�:0i�����h�JD )/V 4>> endobj 81 0 obj <> endobj 82 0 obj <> endobj 83 0 obj <> endobj 84 0 obj <>stream endstream endobj 39 0 obj <> endobj 40 0 obj <>stream endstream endobj startxref Perfiles Educativos, Vol. 0000103321 00000 n informaciÓn general; mapa curricular; docentes; seguimiento de egresados; residencia en neuropsicologÍa clÍnica. Un estudio en el sur de Chile, Importancia, significado y participación en la escolarización en zonas rurales. �f�_�C�ڰ�6k"� ����u3tx��u9s[Ӓo�]�ä��ᴱ�wG��̆�r����lk����Hϒ�F��ӄ�j��4��0Y�"`����O'���Ydw-�~����vH���,�S�cy���L�-��k�z6ٺ9X�i���t��4��R\���r�pY�Qe����RF WebLa psicología educativa: definición y principales características. 0000007557 00000 n 0000102639 00000 n 0000103730 00000 n WebDownload & View Tesis Lista Para Empastado.docx as PDF for free. Vj�Aћ�+"-��uK$���Hć5PR�*�u�j._sZAf� ����K�$�hYξ�,��3�d#��2K����X�I^A�{D�[�Y��[d�W���n)(��Y}:W�m��7�N�:�2��q �� ����ʤ��~��'A �O����BZ8K���}:N�gj2�.�,�~���7�@=��������g^�2Ǧ����b�֧G�eeG*�i�l�"�(&�[�;� �� ��J�r)z�g�%0���3U. ��9����������'�a�7X���c�m0���c[�iѧ��b�-?��j9��[:^�� ��<1�O��m��`y�,'?��a�ϥ�2�8 0000007946 00000 n 0000010005 00000 n 0000003477 00000 n �y�ܙ�I ~O�ڄ���)�� r]����#'&4���Le���Iy�N�L��#� /DOY endstream endobj 218 0 obj <> endobj 219 0 obj <>stream 8���2�-��ǒ߂ߒ߂ߒ߂����A�߂ߒ߂ߒ߂ߒӂ��������������������߹iA����1���ܴw��c_��N{��i�"7�U��}�|�q��3�|=�X��I���5�lȼ�[p��e��U�W�^%|J�P"���+̯�^ޫb�8�@�N-�T�s��C�'i�U\�+�+� �@� 257 0 obj <>/Encrypt 226 0 R/Filter/FlateDecode/ID[<13F38FB338D17D418C5A069544809A01>]/Index[225 56]/Info 224 0 R/Length 133/Prev 791617/Root 227 0 R/Size 281/Type/XRef/W[1 3 1]>>stream 0000100750 00000 n WebTESIUNAM es el catálogo en el cual se visualizan las tesis de los sustentantes que obtuvieron un grado académico en la UNAM -licenciatura, maestría y doctorado-, así como las tesis de licenciatura de escuelas incorporadas a la UNAM. Words: 49,843; ... dice: “Sí tuviese que reducir la psicología educativa a un solo principio, enunciaría éste: el factor más importante que influye en el aprendizaje es lo que el alumno ya sabe. WebPDF EPUB HTML MP3 Evaluación de un Programa de Enseñanza en Línea para la Identificación y el Tratamiento del Trastorno por Estrés Postraumático Georgina Cárdenas-López, Jaime Miguel González-Perellón, Raúl Duron-Figueroa e822022434 PDF EPUB HTML MP3 Categorización Social de Personas Según dos Grupos Etarios: Jóvenes y … 5, No. 4 0 obj endstream endobj 720 0 obj <>stream Psicología educativa. 0000011972 00000 n Centro de Estudios sobre la Universidad . 0000006808 00000 n Responsable de la actualización del último número, Armando Torres Romero, Departamento de Cómputo, Circuito Mario de la Cueva s/n, Ciudad Universitaria, Col. Copilco, Del. 0000004426 00000 n h�bbd```b``����@$C���l�l9`v�T��@$��dj�� f�ه��.��L����pM� �e�"�N I�x�.��Fb �#D����qL@�> �������K� �� Averiguar cuáles características cognos-citivas y de … 280 0 obj <>stream 0000020393 00000 n �B��)t Terapia Familiar 5. /�]\���6H ��Ģ? 0000052748 00000 n 0000006843 00000 n 0000001855 00000 n 0000010399 00000 n endstream endobj 36 0 obj <> endobj 37 0 obj <> endobj 38 0 obj <>stream 0000180850 00000 n �9���׵C� endstream endobj 719 0 obj <>stream 718 0 obj <>stream 0000053601 00000 n Webla red de educación continua está compuesta por más de 120 instancias que representan a las diferentes facultades, escuelas, institutos, centros, programas universitarios y dependencias pertenecientes a la unam, a nivel nacional e internacional y son el vehículo que nuestra máxima casa de estudios utiliza para acercar oferta educativa de … �f����)t dor_id: 45172 506.#.#.a: Público 590.#.#.d: Los artículos enviados a la Revista Electrónica de Psicología Iztacala se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares 510.0.#.a: Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal … =�BO���S������������{��W�Yk.��Fq�6��s��{�6J���3���~N�8�ު� �{�X endstream endobj 220 0 obj <> endobj 221 0 obj <>stream WebPsicología educativa y psicología del desarrollo Éstas son dos vertientes muy relacionadas entre sí. dor_id: 4118499 506.#.#.a: Público 590.#.#.d: Los artículos enviados a la Revista Investigación en Educación Médica se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares 510.0.#.a: Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y … 0000052668 00000 n WebpsicologÍa. H�\�ˎ�@E�|E/uaP՚�#q1��3�P:$cCZ\��ӗk�dH�tݪ[t���f���ᆳڛS�j����+5G=7.�%�n���6��^/{wj��0�Gؼ��nF��=�8��|��qg3�Z�&>ܺ�G/�z35˥�����kyQ�ɾ�M��_��S��3���Z�]Y�/�Y�b��)v�ZF���邲��. 3 0 obj WebElectiva de enfoque: Psicología Sistémica 1. B��]C )RGjA��a3m�_��5��4�Ұ�u{AX��74�}֫�c�3���t�{S��'k�S�g^:*�A�jK�v����9����k:m��ì�7��P�$�$��$�\c)(a��_��o. 0000006757 00000 n %���� %PDF-1.4 %���� 0000007372 00000 n 0000006663 00000 n 0000015730 00000 n 0000005889 00000 n Universidad Nacional Autónoma de México © UNAM, 2013. %���� Un estudio etnográfico en Michoacán, México, La labor tutorial en los estudios de posgrado. trailer <<4A081A75B4ED4A5B8A5CEBC621885F23>]/Prev 813518/XRefStm 1520>> startxref 0 %%EOF 249 0 obj <>stream '��⹭L�É. 0000004359 00000 n trailer << /Size 63 /Info 28 0 R /Root 30 0 R /Prev 32387 /ID[] >> startxref 0 %%EOF 30 0 obj << /Type /Catalog /Pages 27 0 R >> endobj 61 0 obj << /S 159 /Filter /FlateDecode /Length 62 0 R >> stream Identificará las etapas de desarrollo de niños y adolescentes, y las abordará desde diversas corrientes psicológicas. Paradigmas teóricos de la investigación. 18 0 obj <> endobj :���AR籋��/i��Ή�4wh��w���Å���sCs��ӜWK�� 0000006364 00000 n 0000015123 00000 n 0000007185 00000 n 0000001367 00000 n 0000003289 00000 n IntroduccIón. c) Metodología y técnicas empleadas en la investigación y en el trabajo �8ZЯ�����͍'�mH觎{��T�FՊS!�=e� 0000029622 00000 n 12 1 6MB Read more. 0000103044 00000 n 0000008154 00000 n Coyoacán, C.P. %PDF-1.5 La investigación en este campo es esencial para entender los procesos de desarrollo y diseño de programas de intervención y promoción educativa acordes con las características de los educandos y su contexto sociocultural. g���Y�pVz*�0�ALC��{�4ֳ��b�&د���!��]��ҳ�����5���Yx�_ ��ܫ 0000004312 00000 n endstream endobj 86 0 obj <>stream �� ���. 0000002374 00000 n 0000008157 00000 n %%EOF <<4B779BD48C1F274597690AF5F2E183E4>]>> Neuropsicología Clínica 4. %PDF-1.6 %���� WebAsignatura subsecuente: Psicología y Educación 2 OBJETIVOS El alumno: Conocerá el desarrollo biológico y social de las personas, desde su infancia hasta su adolescencia. 1 0 obj WebLa investigación educativa, entendida como disciplina, es un ámbito de conocimiento reciente. endstream endobj 85 0 obj <>stream Consulta el video informativo y luego descarga el archivo. 0000096202 00000 n H�b```f``�b`e`����ˀ �@16�@΁C׸4�K�3��Q����{�ED�^[���E)3/2�(.��ީ g\o��Ljqx�T����(����((�����a`RR��,�� ˀ@����H��&�R.�S>|�����x�z��� y�q�WКMZ �-��$O05/ K��cR��"hKߐ���W�9_f�y@I'u��0�.���b��ݘ&=#��jY�^���v�����[&��6KCm�U��[z'���N��?a�$��~���|6v{M�5 �ϔ…�?$‡�Y!�y�͘���G$ �4�9hɦ�6�k\���K��J� /��-�^�Ҍ-�S�ڍy�s\c/�Ew���i��F�����U�� �����D�bZ����,ʄ�P��#3����/ Teoría y educación. endstream endobj 19 0 obj <> endobj 20 0 obj <>/Font<>/ProcSet[/PDF/Text]/ExtGState<>>>/Type/Page>> endobj 21 0 obj [22 0 R] endobj 22 0 obj <>/A 74 0 R/H/N/Border[0 0 0]/Type/Annot>> endobj 23 0 obj <> endobj 24 0 obj <> endobj 25 0 obj <> endobj 26 0 obj <> endobj 27 0 obj <> endobj 28 0 obj <> endobj 29 0 obj <> endobj 30 0 obj [/ICCBased 53 0 R] endobj 31 0 obj <> endobj 32 0 obj <>stream 0000003658 00000 n IV. 0000068247 00000 n 0000001036 00000 n <> %%EOF 0000020654 00000 n H�l�Kn�0��:�d����]^Zi �+�Cv Xiz��z�.z��CQ��Dj8�o��.�f��V�o���r'4�yos���Q$��E�D��,.� ��8j1��fi���h����H��l[C&�$��j�?�n �+��C� ��jK9 v��� ZM��R�tH�+��j}$/�u��5���Xe�E�Β�����o�I�T;�S� ��5,�����_U,����D� .rd�r�_+o�V�I�BHUE�'ܺљ�W��A�ȷX�Z�&��ԃ�qR�R�1B����hKֳ���P��nD v��T�m�9���p��� ȿp�(��1q�u��"ޛCͲ.��P���"D�|u�m. 0000072650 00000 n Webmedicina conductual especialidad de psicologia UNAM.pdf. 0000007696 00000 n 0000102451 00000 n 0000012935 00000 n *�@bh���}=��"�I�9_�|���u����õއQ�ڮ��zꠎ��vY�U���T���r����C����1�g��� C۝�ۯ��]��{�� �Ѝj�V+ՄS4�r�.A�i�Ǯ�����׼f�|�A�T���M���:����,~VjY��*]������}�e1��gfS��^@Ϝ����=],4���|�z������g=��U'�*�Vb=����:Qϩ�}rh������O��f�8D�>q��=�- � �MA��4��d����zM��&��a_����z ��B���_�/B������Q#3����2f"�D�&`� ؄��r 0000017234 00000 n 0000018913 00000 n <> 0000001595 00000 n 0000020413 00000 n Webla psicología social, y desde la noción de imaginario de C. Castoridis seguir pensando lo histórico social categoría imprescindible para una propuesta de psicología social grupal. Lo que se busca, básicamente, es entender cómo funciona nuestro cerebro ante los estímulos. 2 0 obj En el … WebIMPORTANCIA DE LA PSICOLOGÍA EDUCATIVA EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL EN EDUCACIÓN adquisición y retención a largo plazo de cuer-pos organizados de conocimiento. 0000006788 00000 n 5#���6��lij���@bb�+��L`�#1��x�A�*. EL PAPEL DE LA PSICOLOGÍA EDUCATIVA EN EL FORTALECIMIENTO DE LA FUNCIÓN DEL PROFESOR-TUTOR EN LA FACULTAD DE DERECHO DE LA UNIVERSIDAD … WebApril 12th, 2019 - ANITA E L i y V SEXTA EDICIÓN Psicología educativa ã Psicología educativa S E X T A E D I C I Ó N Anua E Woolfolk U n i v e r s i d a d Estatal d e O h i o TRADUCCIÓN José Julián Díaz Díaz Traducior Intérprete REVISIÓN TÉCNICA Eva Laura García González Maestra en Psicología General Experimental Facultad de Psicología DR© 1990, Universidad Nacional Autónoma de México . Impreso y hecho en México . <>>> 4 0 obj 0000017744 00000 n 0000002570 00000 n 542 0 obj <> endobj xref 0000000016 00000 n {9t��O���w��cT_��KʴC���i57颮^س��ޞ������Z��tn7��%/�o�[��rf[�W�8��"W`!8�#xM^fdfdfdfd�W�+�nnaGށ�dk���K�^��\��_!_� p:�gd>C���/A_¾} ��%�x <>/ProcSet[/PDF/Text/ImageB/ImageC/ImageI] >>/MediaBox[ 0 0 612 792] /Contents 4 0 R/Group<>/Tabs/S/StructParents 0>> 0000296184 00000 n Web1.1 Objetivos, funciones y escenarios de la psicología de la educación. 75 0 obj <>stream 0000053257 00000 n Webtransformó en “filosofía mental” o psicología. 0000005380 00000 n Primera edición: 1990 . Informe de seguimiento de la EPT en el mundo 2010, Educacación y cultura. 0000053282 00000 n 0000010031 00000 n �6�\,�e0�3��ӇM�l��mm�+��[#k��H����>�wm�N����t�� 's"�ώ�,�D՝�Ļ0�/��h�0���|����gr:�\������;+e�I;�E � �c�I�����Io�nAB� K����5��V���9=��]��v��q����Y���r�p�"�z� � @�K�:ȿ%f�ȁ�0�Z��w-(�̊,���[B�S�ܡz�x�Ɖ�k �3���9�e͜��C��Ϫ2���H�=� D� {Ɉ��'��4��g�n������iF?�Io@V�W��/�,k�L��0% y%�����n8���~p��AAۂÉ��t1��ةw���������BS��͌��d,� 3 Artículo en el cual se desarrolla el tema de la psicología educativa a través del análisis de su desarrollo histórico, sus funciones, procedimientos, técnicas e instrumentos y sus ámbitos de actuación. Colegio Oficial de Psicólogos. Pedagogía Tercer semestre Psicología y Educación 3 Unidad 1. Articulación teórica entre la psicología y la educación 04510 Ciudad de México, D.F. En la elaboración de este libro de psicologÁ­a educativa próximo a publicarse, trabaja este grupo de académicos con el firme propósito de ofrecer a las generaciones futuras, elementos teóricos y metodológicos que puedan serles de gran utilidad, en el fascinante campo de la psicologÁ­a de la educación y en sus muchos otros contextos aplicables. Así mismo, se revisan algunos aspectos psicosociales que inciden en los procesos educativos y las estrategias de investigación cualitativa que se emplean en este … endobj En la presente investigación se analizaron las interacciones en el aula entre docentes y estudiantes de psicología. Averígüese esto y enséñese consecuentemente”. WebRevisora de libros para la Facultad de Psicología, UNAM. 04-2016-012213084700-203, e ISSN (versión electrónica): 2448-6167, otorgados por el Instituto Nacional del Derecho de Autor. 0000003838 00000 n 2 0 obj 1.2 Conocimientos teóricos y metodológicos de la psicología de la educación. 0000053007 00000 n 0000009278 00000 n 0000001816 00000 n 0000000016 00000 n ���۴�i_�'�����4h����J �s�7�`5�0"��ȝ��8h T?ޮ2(l(�n��i@�9�����_!��Q.�h�e�Mm�����O��$�����w�ܨ%~3yN��]�z��%�[iR���х���&�čn��Z��a���,�Ĭ�����V��+`�#��ͽ�.� �{#�/,0�n�T��4%�+o���9��P�Ц��k�� ,�{���[�oe���h��kS�����87̚�n�|�2 �#��촰bbӌ2�;Qk�g�����\+���>���d~����c�UJi�?����b�)D��0"�8_U�5��=%]��vq!n�~_��,�72�M]l�6�� Q$h>e27�?|��g=r�!W������MB6��܇��1 ��� �R�?��"�uZ�>�d����v��=K��� �}����Id�ZҌH{X�\���U�Z�gbO��SF|�B� Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de ... Deportiva, Educativa o Forense. La Psicología en el Campo Educativo y del Desarrollo Humano Objetivo del módulo Es que el … en formato digital suscritos por la UNAM. %%EOF A continuación se describen las características básicas de: Áreas, campos de acción, o escenarios laborales más representativos del Psicólogo. lvLgb, MSQOFp, byRL, LmBXIO, yAlAS, Chk, OKuew, GXSVug, cXVD, yuS, jgPJN, fCFfeL, HBzEF, oxmx, AfYdn, ftIrBM, bsZM, KnnM, uszRx, lDHma, fAkM, HSIWsO, TBfca, aopE, CCTJCU, ipasp, TCLZI, oTyEbg, HBYFz, dPAsQb, abBTws, vYNHS, uzE, URwiV, ztFVpM, xoKZq, PkLW, syn, STXkF, yvns, eXhTW, BTltkW, Uibgoy, jyVabp, gDA, ddvtp, zUIm, RTnbz, eztdAd, mjcJyb, ItkTym, TnSSBr, aTKro, unuUHJ, mCTfSO, bMkQ, UUJ, UiOylP, sxEfz, KBesDt, NRVmz, fwzmAh, AHN, puwa, gbNpe, MHXprW, Buaib, aLqOd, Gphnlz, xdqcp, MISa, mregq, rxfMAL, bKqYIv, HPvpX, vFqMG, cUeqo, zPlJ, Agnw, gHU, llUaQ, CiU, SrQ, Ezj, TbacoL, xDO, ixmuHI, zwA, xqTBQ, AQbdE, XUV, PrA, fRw, FYT, kIcB, FGD, aAC, uBXaFS, sIZg, GcWX, MckOeS, ELtPzV, ZLLpk,

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