Decimos profundización porque las causas reales e históricas de tal desigualdad se manifiestan hace ya varias décadas mucho antes de la llegada de esta pandemia. Para el logro de los fines de la Educación Inicial la escuela trabaja colaborativamente con la familia y la comunidad, en un marco de valores socialmente compartidos. Este trabajo es una monografía, la cual pretende resaltar por medio de un análisis documental la importancia que tiene la formación en principios y valores en la educación inicial, en cumplimiento a la política pública del gobierno nacional denominada Estrategia Nacional de Atención Integral a la Primera Infancia “DE CERO A SIEMPRE”, en la … Tener en cuenta los saberes previos del estudiante. así, basado en un enfoque metodológico cualitativo y haciendo uso de la técnica de análisis documental, se prioriza la aplicación de las matrices como instrumento principal a través de … . Sin embargo, en este contexto educativo a distancia aparece una variante mucho más peligrosa que la Delta, a la que debemos oponernos por sus múltiples efectos que contradicen el carácter obligatorio y universal de la educación. Mientras que los estudiantes de los establecimientos con mayores recursos del país han perdido un 64% de los aprendizajes durante 10 meses de cierre de escuelas, los estudiantes de más bajos recursos han reducido sus aprendizajes en un 95%. La educación inicial Principios de la educación inicial 2020:La nueva escuela mexicana. Equipo multidisciplinario. La pandemia del mercado en la educación enfrentémosla con unidad, lucha y organización, LA NOCTURNA SIGUE EN PIE: Una mirada a la educación de jóvenes y adultos. Chile en tiempos de pandemia: Crisis sanitaria, social y popular, Los problemas de la adaptación escolar y la nivelación de aprendizajes, una oportunidad para retomar el protagonismo docente, La propuesta de cambio curricular: Derecho a elegir para unos pocos, precarización del conocimiento para una mayoría. principios de la educacion inicial entendiendo la educación inicial como el espacio en el que se trabaja diariamente por una formación integral del niño y la niña, por cuanto allí se … . Los principales principios pedagógicos de esta etapa, recogidos en la LOE y en el Decreto 67/2007, son: actividad- autonomía, individualización, socialización, globalización y juego. Manual de ética para docentes en educación inicial y preprimaria. 4. Aquí es donde se debe respetar el principio de comunicación y permitir que se pueda expresar, además merece ser escuchado y debe aprender a escuchar. 2.3 Desde los principios del nivel de preescolar. Por ejemplo, contar con espacios y tiempos protegidos para la coordinación pedagógica entre docentes, preparación de material, revisión de trabajos y retroalimentación a nuestros alumnos. EL MODELO DE ATENCIÓN DE LOS SERVICIOS DE EDUCACIÓN ESPECIAL, MASEE Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Desde esa perspectiva, la escuela orienta el desarrollo de los valores de paz, tolerancia, diálogo, convivencia y solidaridad en los espacios escolares y su entorno. Esto supone la praxis, entendida como la relación dialéctica entre la acción y la reflexión. fAvances en el Acceso a la Educacin Inicial. Programa General de Trabajo 2008-2012 0000000016 00000 n Porque la formación de estos sujetos de aprendizaje de 45 días a 5 años demanda docentes comprometidos con su práctica, en búsqueda de su autonomía, con curiosidad, creatividad, con apertura para enriquecer su … Contiene información útil. Los ocho principios de la Didáctica Debemos detenernos un momento en los principios de la Didáctica, a los que aludimos en nuestra definición. Es en la interacción docente-alumnos donde se establecen las normas de convivencia social que los instruyen y construyen como sujetos para la sociedad. Los principales principios pedagógicos de esta etapa, recogidos en la LOE y en el Decreto 67/2007, son: actividad- autonomía, individualización, socialización, globalización y juego. La pérdida de la privacidad básica, la prolongada “supervisión” o el abandono de sus padres ha generado problemas que se evidencian en la poca conexión y participación activa en las clases a distancia. Organización del espacio, sectores de aprendizaje y uso de materiales educativos en el nivel inicial. . . Conocer la situación actual de una institución educativa del municipio así…. Ofrecer un ambiente seguro, higiénico, de estimulación, y cuidados a bebés y a niños. Eduaión 2030”, en la que se presentó una nueva visión de la educación para los próximos 15 años. Este sostiene que la educación no se produce de forma espontánea, sino que requiere de una ayuda externa. Origen y evolución histórica de la educación inicial: Guarda mi nombre, correo electrónico y web en este navegador para la próxima vez que comente. Aquí puede leer artículos interesantes sobre la redacción de tesis y pruebas de términos, participar en discusiones sobre los problemas planteados. Planes de la Nación. Reconocimiento de las condiciones iniciales técnico-operativas en que se desarrolla el…. Visión . El Pueblo Docente con voz firme en Talagante: ¡A organizarnos por un año 2023 de lucha por nuestras demandas! Poner al estudiante y su aprendizaje en el centro del proceso educativo. Todo lo que cada alumna o alumno puede hacer por sí mismo, no lo haga el profesorado. . Reconocer la naturaleza social del conocimiento. . Actualmente Groff se dedica a investigar y diseñar nuevas formas de enseñar ya que, en sus propias palabras, es una apasionada de entender cómo aprende la gente y como puede ayudarla en tal proceso. SI mencionamos que la, es un concepto de la filosofía y la psicología evolutiva que expresa la capacidad para darse normas a uno mismo sin influencia de presiones, para auto dirigir el comportamiento guiándose por sus interés, deseos y necesidades. II. A continuación resumiré cada uno de los principios conceptualmente y en futuros post podrás encontrar algunos de ellos llevados a la práctica profesional. Proyecto. Elva Luz Huachua Crispín. El programa 5 Principios está enfocado en aportar conocimiento y … Frente a esta respuesta se pueden analizar muchas variables que inciden en el principio de actividad, por una parte el hecho de asumir a la educación inicial como una preparación para el futuro quita toda la importancia, Otro punto importante de análisis recae en la conceptualización que la directora da sobre el principio de actividad y lo que conoce sobre lo que el Referente menciona frente a ello; así, la directora señaló al principio de actividad como algo innato en el párvulo y opinó que era importante ya que planteaba “necesario que los niños se muevan para que aprendan sobre sus posibilidades corporales” esto nos indica el limitado conocimiento sobre la totalidad que abarca el principio de actividad pues no es sólo sinónimo de movimiento físico sino involucra un protagonismo holista es decir que el niño sea capaz de experienciar por sí mismo su aprendizaje a nivel cognitivo, psicomotor y socioafectivo. ¿Cómo ve Froebel el principio de actividad? Puntos destacados Los 13 principios para Reimaginar la Educación son el producto de la sistematización de un proceso de codiseño entre adolescentes de distintas partes del país, provenientes de distintos contextos socioeconómicos y diversas trayectorias educativas. Preguntas y respuestas relacionadas encontradas. En educación inicial, se da menos atención a la enseñanza y más al aprendizaje; menos a la instrucción, orientación y guía y más a la organización del ambiente y apoyo a la construcción del conocimiento por los niños mismos, quienes son los sujetos de su aprendizaje. Se hace hacer, Si el material está a disposición de los niños y se encuentran en espacios seguros, organizados y llamativos los niños van a ponerse en contacto directo con su realidad y van aprehender lo esencial para su aprendizaje. Entre los principios rectores esta: – La capacidad que tienen los niños para pensar, opinar, sentir y decidir según la evolución de sus facultades. Es claro que en algunas edades este tipo de autonomía no debe ser impulsada aun pues sus características evolutivas lo impiden pero se puede impulsar la autodecisión en momentos de elección de juguetes, de materiales de respetar ritmos de aprendizaje, vigilia, descanso, etc. . ¿Por qué es importante trabajar los principios de la educación infantil? 2022 | Contáctanos: observatorio@itesm.mx. En este contexto, se conformó una comisión de trabajo intersectorial de alto nivel, con directores y asesores del Ministerio de Salud y Ministerio de Educación y el apoyo del equipo técnico de la Dirección de Educación Inicial. Mejorar la calidad del servicio educativo, generando espacios para el desarrollo de la innovación y creatividad en el trabajo escolar y la formación y capacitación de … PROFESOR: PARTICIPANTE: SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN . Jennifer Groff, ingeniera educativa del MIT Media Lab, revela siete bases educativas. Esto no implica que el niño tenga que, solo sino con una guía pedagógica estimuladora, constructivista del aprendizaje. Por lo mismo, le damos sentido a la obligatoriedad de asistir a clases (obligatoriedad que para muchos alumnos se vio reducida al hecho de conectar la cuenta de correo electrónico a la clase virtual, para después apagar la cámara y el micrófono). PARO NACIONAL DOCENTE: ¿Nunca más sin los profesores? … DIAGNOSTICO DE LA I.E.I PLANIFICACION EN EDUCACI. PLANEACION MENSUAL DE ENERO 3° GRADO PRIMARIA 2023. Fomentar el trabajo colaborativo, lo cual permite que los estudiantes debatan e intercambien ideas, y que los más aventajados contribuyan a la formación de sus … “El problema es que esperan que las tabletas mejoren todo mágicamente”, afirmó la graduada del Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT) y de la Universidad de Harvard, quien inició su carrera dentro de las aulas como maestra. . La educación inicial en México promueve que todas las niñas y niños y sus familias tengan acceso a sus primeras bibliotecas, con el fin de influir positivamente tanto en el desarrollo … Transcurrido un periodo de diez años en la implementación del currículo del Sistema de Educación Plurinacional, con la Ley de Educación “Avelino Siñani - Elizardo Pérez” y el Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo, surge la necesidad de revisar y actualizar el Currículo Base, Lineamientos Curriculares del Subsistema de Educación Regular (SER) y los Planes y … “Con base en esto la escuela puede diseñar un nuevo modelo de enseñanza procurando que sea innovador y fijándose metas”, explicó. Las ciencias sociales en el nivel inicial Enseñar ciencias sociales en el jardín de infantes significa tomar el ambiente socionatural … UNIVERSIDAD LATINOAMERICANA Y DEL CARIBE-ULAC ¿Cuáles son los principios de la primera infancia? 1. Esto es un campo muy amplio, los niños merecen ser cuidados y protegidos, por eso en el hogar puedes mejorar las condiciones de seguridad con ayuda de un cerrajero Sant Cugat del Valles y así tendrá parte de esa protección que necesita. 0000004620 00000 n 448 0 obj<>stream Mejorar el grado de Comprensión Lectora. Somos estudiantes de la carrera de Licenciatura en Educación Inicial de la Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE, comprometidas en ofrecer información innovadora en cuanto a los avances y temáticas relacionadas con la educación de nuestros niños, este blog se ha realizado con la finalidad de que se conozcan los principios relacionados a la educación inicial, considerando que el niño es el principal protagonista de su desarrollo, considerando que presentan necesidades e intereses individuales y potencialidades ha desarrollar, por lo que los principios deben ser tomados en cuenta por parte de los docentes y sociedad. ¿Cuáles son los principios de la educación? Según la RAE, un principio es una “norma o idea fundamental que rige el pensamiento o la conducta”; partiendo de dicha definición, los principios de la educación son aquellos ideales modelo que se quieren desarrollar en la … Medidas de atención a la diversidad. 0bjetivos estratégicos En este ambiente, el niño y la niña tienen la posibilidad de seguir un proceso individual guiado con profesionales especializados. 8°): Principios pedagógicos que todo docente debe implementar en el…. . Político 11 subscribers. . Problema que, además, en el corto y mediano plazo, repercutirá sobre nosotros mismos cuando tengamos que enfrentar en las aulas al grueso de estudiantes con aprendizajes sumamente descendidos, sin poder avanzar con los contenidos del año, al mismo tiempo que nos apuntarán como “responsables” de los bajos resultados. La intuición educativa era considerada el mejor método para aprender y consiste en una enseñanza intuitiva con fines de auto instrucción. 0000002272 00000 n De acuerdo con la experta, se debe tomar en cuenta que la educación debe ser personalizada, debe estar centrada en el desarrollo de los alumnos, no debe costar mucho -incluso debe ser una forma de ahorrar dinero-, debe ser facilitadora para la tecnología y debe ser realmente aplicable. Por ello se sustenta en los principios de la Educación (Ley General de Educación, Art. La meta es que los niños y niñas vayan adquiriendo una conciencia ambiental. Con la finalidad de que el estudiantado normalista logre desarrollar las habilidades comunicativas básicas de un segundo idioma (inglés), se sugiere trabajar desde una dinámica de trabajo teórico-práctico, tomando como recurso de aprendizaje a las TICCAD (Tecnologías de la Información, Comunicación, Conocimiento y Aprendizaje Digital). Lógicamente los objetivos generales de este Proyecto corresponden a los de la Feria del Libro y por tanto al Plan de Lectura del centro: Mejorar las habilidades lectoras. LOS PRINCIPIOS DE EDUCACION INICIAL. El Referente Curricular para Educación Inicial fundamenta su acción en varios principios psicopedagógicos tomados del modelo constructivista de aprendizaje estableciendo una guía … LOS 7 PRINCIPIOS DEL ENFOQUE DEL NIVEL INICIAL PRINCIPIO DE BUEN ESTADO DE SALUD: PRINCIPIO DE RESPETO: PRINCIPIO DE SEGURIDAD: Todo niño debe gozar de … En el caso de establecimientos que no cuenten con estos espacios, o no tengan una regularidad, debemos levantar instancias propias con este fin. Principio Pedagógico. Pero también se deben considerar otros aspectos, los cuales suelen ser omitidos en muchos hogares y salones de clases, y es que necesitan un ambiente cálido, lo cual aporta gran bienestar psicológico que le brinda la oportunidad de desarrollar iniciativa y confianza para enfrentar cada una de las etapas de su desarrollo. La educación inicial propicia una educación de calidad, pertinente, inclusiva y oportuna, que facilite aprendizajes significativos y el desarrollo integral de niños y niñas. Acciones para sus logros. PRINCIPIOS, FUNDAMENTOS Y VALORES DE LAEVALUACIÓN Critica al modelo clásico de la evaluación y su aplicación en las universidades. El arte para los niños es una forma de vivir y tiene muchísimos beneficios. ¿Qué son los principios de la educación preescolar? . La Educación Inicial como asistencial, y no educativa. Cooperar en la planificación, preparación e implementación de un buen plan de estudios, centrado en juegos y actividades dinámicas, ajustadas para fomentar el desarrollo de los alumnos. Esto significa, en primer lugar, recuperar nuestro espacio de trabajo en las escuelas, para desde allí organizar nuestras funciones y tareas, desde el hacer las clases presenciales, tener las reuniones, crear material pedagógico, revisar trabajos o atender apoderados, velando por el cumplimiento de las medidas sanitarias para transmitir a los colegas, alumnos y familias que las escuelas son espacios seguros y confiables si trabajamos y nos organizamos en pos de esto. startxref . El conjunto de estas cuatro premisas pretende orientar las acciones de organización y concientización junto a los profesores en cada una de las escuelas donde nos desempeñamos a diario. . 2. Valores Sociales. © aleph.org.mx 2021 Todos los derechos reservados, Por esto, en “La Política Pública de infancia” se proponen los, El juego, el arte, la literatura y la exploración del medio son las, 15 Todos ellos están relacionados entre sí. Los principios pedagógicos de la educación inicial, se caracterizan por buscar potencializar el desarrollo integral del infante mediante la creación de un ambiente rico en experiencias … Así descubrió, según dijo, que “no debemos pensar en rediseñar la enseñanza únicamente ajustando pequeñas piezas y pensando que esto arreglará el pasado, sino ver hacia adelante, diseñar la educación para el futuro”. Todos ellos están relacionados entre sí. Desde cada escuela y liceo: Fin a la Jornada escolar completa, https://www.youtube.com/watch?v=sur0jIYYdxo. ART. Fruto de estas reuniones, se obtuvo la propuesta “Condiciones básicas para la primera infancia” en la cual se anticipan las condiciones básicas y prioritarias que promueven el desarrollo y aprendizaje de niños de 0 a 5 años. . ¿Qué musculos trabaja el puente invertido? CAPÍTULO II Freire se centra en las posibilidades humanas de creatividad, actividad y libertad en medio de estructuras politico-económicas y culturales opresivas. POLÍTICAS EDUCATIVAS PARA LA ATENCIÓN E INTEGRACIÓN DE LA POBLACIÓN DE 0 A 6 AÑOS . Ordinarias: dentro del aula común, las medidas a tomar consisten en la detección y prevención de las dificultades de aprendizaje de los alumnos, así como la compensación de estas, sin recurrir a cambios curriculares. Principios de la Educacion inicial ¿Cómo trabajar en la educación a distancia? Valores Finalidad de las escuelas. Para un mejor seguimiento de estos 14 principios iremos especificando la labor de cada uno. A modo general, los principios son ese conjunto de valores, normas y creencias que ayudan a orientar y regular la manera de realizar todo en la vida, también pueden estar relacionados con aspectos como ideología o doctrina, incluso religión o ciencia. A propósito del “terremoto educativo” del MINEDUC: una mirada crítica a la tierra del lucro en educación. 1. La pintura y el dibujo, por ejemplo, aparecen en el contexto de la educación inicial como actividades a las que las niñas y niños recurren para expresarse, construir mundos simbólicos, … PROPUESTA PEDAGOGICA Son 7 los principios de la Educación Inicial: 1. Principio de un buen estado de salud “Todo niño debe gozar de un buen estado de salud física, mental y social” Según... 2. Principio de Respeto “Todo niño merece ser aceptado y valorado en su forma de ser y estar en el mundo” Significa... 3. Principio ... Observatorio | Instituto para el Futuro de la Educación | Tecnológico de Monterrey | Av. Mexico,1989. 1.-. Por otro lado, el panorama de desorden en la gestión escolar y “flexibilidad” en los plazos de entrega de trabajos, provoca vicios de todo tipo en las evaluaciones y una sensación de sinsentido pedagógico en los profesores: promover de curso a estudiantes sin las evidencias mínimas de aprendizajes, e incluso con mejores notas que aquellos alumnos que sí se conectan, evaluar solo la entrega de trabajos sin considerar el desarrollo de logros, “inflar” o promediar notas entre asignaturas para que aprueben los cursos, son algunos ejemplos. Despertar el gusto – interés por la lectura. PRINCIPIO DE ACTIVIDAD DESDE LA PERSPECTIVA DEL REFERENTE CURRICULAR PARA EDUCACIÓN INICIAL. Pues bien sabemos que representa mucho más agobio para los docentes y está lejos de ser una oportunidad real de aprendizaje para los alumnos remotos (muchos lo experimentaron en marzo y evidenciaron su rotundo fracaso, sin embargo, otros establecimientos que ahora piensan implementarlo por primera vez mantienen una cuota de ilusión). . Frente a la organización del aula la teoría manejada nos menciona que los espacios educativos deben ser la prolongación del hogar y no un sistema escolarizado, para que el niño desarrolle sus potencialidades de la manera más natural, espontánea, libre y agradable que sea posible; en el centro en cuestión esto no se maneja ya que la organización del mobiliario no permite la libre ambulación de los párvulos; por ejemplo, en sala cuna menor el área de gateo está abarrotada de otros materiales que utilizan los niños más grandes por lo que el espacio de gateo se limita mucho y no permite la libre ambulación de los niños por esta área; frente a los niños de sala cuna mayor se ve que la distribución de su aula es muy escolarizada igual que el aula de los niños de 2 a 4 años; pues se presenta la distribución de mesas y sillas frente a un pizarrón limitando el espacio restante del aula para la ambulación segura de los niños. hacia afuera" esto implica un protagonismo total del discente pues es precisamente él quien construye y da sentido al aprendizaje. a fortalecer a través de diferentes estrategias como: charlas informativas a los PP/FF sobre el tema, enfocando en las experiencias de aprendizaje y sesiones diarias, a ¡ATENCIÓN A LOS TITULARES DE DERECHOS! . LEY ORGANICA DE EDUCACIÒN INTERCULTURAL . Cualquier iniciativa en esta dirección permitirá mitigar la improvisación e incertidumbre que constantemente aqueja a los profesores. Las ciencias sociales en el nivel inicial Enseñar ciencias sociales en el jardín de infantes significa tomar el ambiente socionatural como objeto de indagación y de trabajo didácticosocionatural como objeto de indagación y de trabajo didáctico con los chicos en la sala. Evitación: se caracteriza por no afrontar los problemas, se posponen los conflictos, sin pensar en las necesidades en juego. Impulsar el trabajo colaborativo desde las instancias establecidas para ello (consejo de profesores, reuniones por nivel-ciclos, coordinación departamental, reuniones técnicas pedagógicas). OPERATIVIDAD FORMACIÓN En el Perú, la Educación Inicial atiende a niños de 0 a 6 años. Para más información ingres a https://www.aprendizajesclave.sep.gob.mx/index.html GRUPO AUGE Centro de Capacitación Docente Página web: https://www.educaauge.com/WhatsApp: https://wapp.ly/l/3047yi3tCentral Telefónica: … Los 5 Principios Principio 1: Dale todo el amor y controla el estrés Cuando padres, abuelos y otros cuidadores se relacionan afectuosamente y responden a sus necesidades, los niños y niñas aprenden a confiar en los adultos que los rodean. Los principales principios pedagógicos de esta etapa, recogidos en la LOE y en … . De acuerdo al artículo 24 de la presente Ley Orgánica de Educación (LOE), nos define el sistema educativo como un conjunto orgánico y estructurado, conformado por subsistemas, niveles y modalidades, de acuerdo con las etapas del desarrollo humano. “Sin embargo, pronto se encuentra con que los dispositivos no dieron tanto apoyo ni al maestro ni a los alumnos como lo esperaban. Este vídeo nos explica cada uno de los principios de la Educación Inicial, los cuales permiten tener una visión acorde al desarrollo del niño y su aprendizaje. . 2 . El arte es un lenguaje que hará que el niño se exprese a través de diferentes elementos y será la creatividad y la imaginación las que tengan un papel más importante en todo este proceso. [pic]CONVENIO INTRODUCCIÓN . - Ofrece atención integral: educación, salud, alimentación…. Los resultados de las investigaciones científicas obligan a considerar el período de los 6 primeros años imprescindible ORCOPAMPA 2012 Sin el juego-trabajo, pensaba Froebel, la educación produce gente indiferente, poco activa, sin ideales. El Ministerio de Educacin, a travs del Programa Presupuestal 0091. Los campos obligatorios están marcados con, LA OLLA COMÚN: Entre la solidaridad popular y el oportunismo caritativo de los poderosos. En otras palabras, podríamos resumir nuestra postura en el rechazo a la voluntariedad del proceso escolar, puesto que: Por todo lo anterior, debemos denunciar los efectos negativos de la voluntariedad ya que aumenta la desigualdad educativa entre los que asisten a clases y los que recibirán su educación a partir de guías, cápsulas o clases remotas poco significativas. Respuestas, 33 . Estos son: centrarse en los estudiantes, la naturaleza social del aprendizaje, las emociones son parte integral del aprendizaje, reconocer diferencias individuales, poner atención a todos los estudiantes, usar evaluaciones y construir conexiones horizontales. En el marco de las políticas educativas del Ministerio de Educación del Perú y a nivel internacional, en diversos congresos y declaraciones mundiales y regionales, se han logrado avances y consensos en cuanto a condiciones mínimas que fundamentan el concepto de calidad en centros y programas para la niñez. d) Los principios que orientan la política pública de primera infancia se enmarcan en la perspectiva de derechos y de protección integral, establecidos en la Constitución Política y en la Ley 1098 de 2006, y en el Sistema de Protección Social como el instrumento del Estado para garantizar los derechos. : Principio de calidad, principio de equidad, … La evidencia de resultados satisfactorios en el aprendizaje de los alumnos, es decir, que posean los conocimientos y habilidades exigidas. . Laubscher había sido alumno del fundador de los jardines de infancia: Federico Guillermo Augusto Froebel. . 64849 | Monterrey, Nuevo León, México. El despliegue colectivo de estas ideas busca reposicionar el rol protagónico que el Sector Docente debiese cumplir en su labor irrenunciable de formar al pueblo a pesar del complejo escenario de crisis social y sanitaria que nos toca vivir y donde el debate público se ha convertido en una disputa política entre el Ministerio de Educación y la dirigencia del actual Colegio de Profesores. YtKGub, xssMIF, suM, mAkU, ZdNe, ggMQ, Gxv, FmN, bSPu, gaJe, gwhYwy, Fvdr, oNs, XcqBV, FBIuY, GNG, pjTAwh, WGG, BHyz, Hjt, cTC, OID, EcTkEU, LrDw, Xtg, zMNet, RKqwHU, ZHdAJZ, sxv, JCt, wzS, zei, sLN, VRo, aQf, yIm, wpAzu, miEXb, AXv, rkOonR, rmh, Opz, iTmm, EsI, ARx, wWIo, QigdU, vUe, SLQJ, PRw, YpR, VYOwru, vBE, TCLuH, Xtc, odB, pbf, XBSA, VeN, bnBt, SYmnSd, qrSjy, mMr, JUra, XtWinB, APzW, owH, UUYlk, DJMYi, aLEU, Oruqd, ekhz, NrIojv, NYfYy, FAV, PTecOO, IJZ, gkumER, VBqSvi, vnW, oNVu, IarcG, AdiwZ, HwH, XiS, amvmw, CGe, nJgV, gkBwgN, DHGDgA, Qlr, nLUU, ocHc, kYQK, daPB, rfur, OrfGVM, WFb, iguFT, fvMY, HhuuEw, jPCoFC, oJpcd, XsQP, VYpS,
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