El paciente desde su cama activa la llamada, automáticamente se activan los sistemas paralelos: se enciende la luz guía en la puerta de la habitación y suena el teléfono de la estación de enfermería. Se basa en el empleo de tecnologías que simulan la realidad, ofrecen información y requieren respuestas activas del profesional, permitiendo entrenar habilidades psicomotoras difíciles de adquirir, como por ejemplo los equipos de realidad virtual para entrenamiento de la canalización endovenosa, o bien el manejo y tratamiento de las arritmias(11). 21-sep-2021 - Alicia Ruiz descrubrió este Pin. El uso de tablets, laptos y equipos móviles logra acercar más a la enfermera con el paciente ya que llega hasta donde se encuentra el enfermo para registrar su actividad. [ Links ], 25. El uso de las nuevas tecnologías para acceder a información clínica y a materiales de formación sobre salud y bienestar se ha convertido en una necesidad para muchos ciudadanos, pacientes y profesionales sanitarios de todo el mundo. b) REDES SOCIALES PARA PACIENTES. Virtual Educa. Disponible en: http://www.recien.scele.org/documentos/num_2_may_2011/art_orig02_conocimient_aplicab_nuev_tecnolog_dolor_mtez_corbalan_mj_lopez_montesin.pdf. El trabajo de enfermería lo realiza un equipo de profesionales con competencias y atribuciones diferenciadas, con capacitación de nivel medio y superior. Juguera Rodríguez L, Díaz Agea JL, Pérez Lapuente ML, Leal Costa C, Rojo Rojo A, Echevarría Pérez P. La simulación clínica como herramienta pedagógica. El uso de las TIC incita a la actividad y al pensamiento, con lo que los alumnos están más motivados, dedican más tiempo a trabajar y aprenden más al estar permanentemente activos … [ Links ], 3. Revista de Comunicación y Salud, 2012;1(2):47-60. Vidal Ledo M, Vialart Vidal MN, Hernández García L. Redes de aprendizaje. [ Links ], 16. Parker BC, Myrick F. A critical examination of high-fidelity human patient simulation within the context of nursing pedagogy. El uso de las TIC incita a la actividad y al pensamiento, con lo que los alumnos están más motivados, dedican más tiempo a trabajar y aprenden más al estar permanentemente activos interactuando con el ordenador o entre ellos mismos a distancia, y se implican más en el trabajo. Este aprendizaje social es clave para la innovación y la mejora de las organizaciones, al ser más fácil conocer experiencias reales. - Uno a muchos: Basado en aplicaciones como el correo electrónico o sistemas de conferencia. [ Links ], 2. Sin embargo, la simulación de alta fidelidad es un área relativamente nueva en la formación de enfermería y otras profesiones de la salud donde se integra la tecnología con monitores de simulación y ordenadores(10). Revista eSalud.com. In document Influencia de los medios de comunicación en el bullying. Los medios informáticos, empleados adecuadamente en el proceso de enseñanza- aprendizaje, pueden favorecer la atención individualizada de los estudiantes por parte del profesor en … La importancia de Internet y las TICs no solo abarca la implantación en la red de portales de salud dirigidos a consumidores o profesionales. La medicina 2.0 se define como un conjunto de servicios y herramientas basados en la Web para el cuidado de la salud, los profesionales de la salud, los investigadores biomédicos y los pacientes. La Enfermería no debe ser ajena al progreso de los avances informáticos y debe valerse de ellos para evolucionar al mismo ritmo que estas nuevas tecnologías lo hacen. Las TICs incluyen la electrónica como tecnología base que soporta el desarrollo de las telecomunicaciones, la informática y el audiovisual. La incorporación de las nuevas tecnologías en el campo de la sanidad ha producido cambios evidentes en el actual modelo de salud y el enfermero ha sido el profesional sanitario que más ha modificado su forma de trabajar. WebPlataformas. Permiten establecer contacto entre pacientes, intercambiar información sobre recursos y apoyarse. J Prof Nurs (Internet). El uso de las TIC ha permitido a las enfermeras encontrar, interpretar, organizar y evaluar información procedente de una gran variedad de fuentes, para una toma de decisiones y … La sanidad es uno de los sectores más intensivos en el uso de información, de forma que podría presentarse como un sector prototipo "basado en el conocimiento", con un alto grado de regulación, de gestión fundamentalmente pública, altamente fragmentado y que está muy influido por la información. - Uno a uno: La comunicación se establece entre dos personas, como puede ser profesor-alumno o alumno-alumno. Unidad didáctica 11. Las características de la web 2.0 permiten utilizar Internet para amplificar la información que se comparte y globalizar las conexiones, así como nuevas formas de organizarse y llevar a cabo acciones de manera colaborativa que antes no podían realizarse. Pero a pesar de todo esto, los profesionales de enfermería tienen dificultades para formarse en las nuevas tecnologías sobre todo por falta de tiempo, por no poder compaginar los turnos de trabajo con los cursos de formación, por motivos familiares o por falta de interés. ¡Será de gran ayuda para todos los p... by cacupis3 in Types > Instruction manuals, tic, y enfermería Esto favorece e incrementa los flujos de información y la colaboración entre ellos más allá de los límites físicos de la universidad. Hacia un nuevo Modelo de Gestión. A diferencia de la Web tradicional, en la cual los contenidos se distribuyen de forma unilateral no existiendo herramientas ni cultura de la publicación multilateral, en la Web 2.0 se pueden crear contenidos partiendo de otros contenidos, distribuirlos, catalogarnos y segmentarlos. Pero en la Universidad no sólo hay alumnos. Por otra parte en España podemos encontrar 538 hospitales presentes en el ciberespacio, donde una buena parte tiene página Web (421). ¿Cuál es la importancia de las TIC en la educación? Es accesible en todos los ámbitos en los que se precisa asistencia clínica (emergencias, atención primaria, especialidades, ingresos hospitalarios y atención domiciliaria) [ver más sobre la HCE] y dota al personal herramientas claves para el cuidado del paciente. Las TIC pueden ofrecer múltiples ventajas y posibilidades que la profesión enfermera puede y debería aprovechar, en ningún caso debería suponer un reto sino una … Carrión Robles T. La Enfermería en la Sociedad Red. En ese sentido, la gestión de camas de hospitalización y de ubicaciones en emergencia también se ve beneficiado con este sistema. En el marco de la educación remota de emergencia que se ha generado a partir de la contingencia en salud, se impulsa a las dependencias a optimizar sus recursos y a establecer … Internet es la mayor fuente de información sanitaria no solo para los profesionales sino también para los pacientes. [ Links ], 17. Además, los contenidos generados pueden ser transformados e integrados en otras plataformas y aplicaciones(15). Los profesionales de la salud no deben ser ajenos y dar la espalda a las nuevas tecnología de la información y comunicación. Revista Cuidandote (Internet). La enfermería, como profesión, integra la atención que se presta a las personas de todas las edades, familias, grupos y comunidades, enfermos o sanos, en todos los contextos, e incluye la promoción de la salud, la prevención de la enfermedad y los cuidados de las personas enfermas y discapacitadas(4), lo que se puede realizar a través de cuatro funciones esenciales: gestión, docencia, investigación y cuidado. 2016 (Acceso 20/06/2017); 25(1-2):38-41. Esanum®: Plataforma especializada de médicos para médicos. 3. In document Importancia de los profesionales enfermeros en la limitación del esfuerzo terapéutico en los pacientes pediátricos (página 45-50) 43. Las enfermeras pueden acceder a información como sus pruebas de laboratorio y resultados de radiografías e informes de salud de otros … A continuación se citan algunos proyectos implantados en España en materia de e-salud en los que se pone de manifiesto, entre otros aspectos, la importancia de la integración de las redes sociales en el mundo sanitario. - Posibilidad de interactuar con la información. Piense en las … RESUMEN. REDU: Revista de Docencia Universitaria. Qoolife®: red social española centrada en ofrecer servicios de autogestión sanitaria y gestión social de la calidad de vida a los usuarios, colaborando también con organizaciones y proveedores del mercado sanitario. Establecimiento de criterios para inclusión y exclusión de estudios; 3. Respuesta a la pregunta: 1. De hecho cada vez más publicaciones o sociedades científicas incorporan medios como Twitter® o Facebook® para ofrecer las actualizaciones de temas profesionales. Actualmente, no existen barreras para comunicarse con otras personas. 10 razones por las que un profesional de Enfermería debe manejar las TIC con eficacia 1.Reputación Digital 2. e-patients 3. Palabras clave: Enfermería; Enfermería docente; tecnología; enfermería informática; enfermería y nuevas tecnologías. Líneas estratégicas en Tecnologías de la Información y Comunicaciones para la Salud en España. Al permitir ver a los usuarios lo que sus compañeros u otras personas (pacientes, amigos de amigos, etc.) Por su proximidad y por ser la persona de referencia para el usuario, el enfermero es profesional sanitario que más ha modificado su manera de prestar los cuidados al paciente y ha comenzado a hacer uso de ellas a fin de garantizar la atención, cobertura y continuidad de los cuidados, mejorar los procesos de comunicación y lograr adecuar los recursos sanitarios disponibles a las demandas existentes(3). [ Links ], 24. ¿Cómo funciona nuestro complejo hospitalario. 09/01/2023. El acceso a múltiples recursos educativos y entornos de aprendizaje, pone al alcance de los estudiantes todo tipo de información y materiales didácticos digitales que enriquecen sus conocimientos. [ Links ], 5. que se engloban dentro de las denominadas Tecnologías de la Información (TICs), suponen herramientas muy interesantes aplicables en el sector sanitario. CONCLUSIONES. No todos los docentes han podido formarse adecuadamente para impartir el nuevo modelo de enseñanza. Además, la atención brindada y el tiempo de respuesta es agregado a la historia clínica del paciente para tener un registro detallado de toda su actividad. WebAyudan a continuar la formación a lo largo de la vida, la formación continua tan importante en nuestra profesión, las TIC sin duda, pueden hacerla mucho más sencilla, las coordenadas espacio-tiempo desaparecen, es el propio profesional quien elige como, cuando y donde va a … Así, por ejemplo, cualquier alumno puede plantear una duda, enviar un trabajo o realizar una consulta a su docente desde cualquier lugar y en cualquier momento. [ Links ], 11. RevistaeSaludcom (Internet). Neurosurgic®: Red profesional de neurocirujanos, promovida por la Unión Europea, su finalidad principal es impulsar las relaciones entre neurocirujanos y otros especialistas con interés en la neurocirugía, ayudando a los usuarios a estar al día de los últimos temas y proporcionando una gama de recursos útiles para los médicos de neurocirugía que están muy ocupados. [ Links ], 7. 2010;30:742-46. Disponible en: http://www.msssi.gob.es/organizacion/sns/planCalidadSNS/pdf/ESTRATEGIA_ABORDAJE_CRONICIDAD.pdf (acceso: 20/06/2013). Ya están registrados más de 5.000 usuarios. 2010;13(7):50-4. Influencia de los medios de comunicación en el bullying. Es en estos últimos donde se desarrolla lo que se conoce como "simulación clínica" que es la recreación de un escenario que representa un acontecimiento real, con la finalidad de practicar, aprender, evaluar, probar o adquirir conocimientos de sistemas o actuaciones humanas. Papel de la enfermera (página 44-48) 8.1. Y el otro, además de recibir esa misma atención, tendrá también el sistema de telemonitorización en su domicilio y podrá participar en una red social para compartir vivencias con otros pacientes o para resolver dudas y buscar apoyo a través de cuidadores y profesionales. Bit 2007; 163: 41-45. Onsalus®: Portal de internet con el propósito de ayudar a las personas que quieran mejorar su salud mediante la participación de pacientes, centros médicos y profesionales los cuales aportan su conocimiento y experiencia para tener otro punto de vista. La web 2.0 y la gestión sanitaria. Máñez Ortiz MA. Ventajas del uso de las tics en el proceso de enseñanza-aprendizaje desde la óptica de los docentes universitarios españoles. Bien es sabida la importancia que, en los niños y adolescentes, tienen hoy en día las TIC. c) Aplicaciones orientadas a dar soporte de comunicación en las tareas médicas, clínicas y quirúrgicas. 1. Martinez Corbalán ED, López Montesinos MJ. A continuación se comentan diferentes redes sociales. Son muchos los dispositivos electrónicos que se usan a diarioen el hogar, ya sea para comunicarse, entretenerse, estudiar o trabajar. Diversos estudios avalan la utilización de las TICs como apoyo a la formación en competencias de estudiantes de enfermería.5, La incorporación de las TICs al mundo sanitario está suponiendo un motor de cambio en la actividad no solo asistencial de los profesionales de la salud, sino también de investigación o gestión necesarias todas para la mejora de la calidad de vida de los ciudadanos, favoreciendo el desarrollo de herramientas dirigidas a dar respuesta en áreas como la planificación, la información, la investigación, la gestión, prevención, promoción o en el diagnóstico o tratamiento.6. Al hablar de la Salud en línea, la denominada e-Salud, estamos realmente hablando de la necesidad de modificar la infraestructura de información para la sanidad, los profesionales y los usuarios.11. En: Unidades docentes de la Escuela Nacional de Sanidad (Internet). A través de este módulo, se puede tener acceso a la información desde cualquier punto sala de operaciones, tópicos de procedimientos, habitaciones de hospitalización, consultas ambulatorias e incluso en su propio domicilio. FEM (Internet). Es muy importante para el paciente utilizar la red para el aprendizaje continuo, gracias a la difusión de información y a la posibilidad de establecer contactos con los profesionales. García Santesmases P, Monteagudo Peña, JL. 2014 (Acceso 20/06/2017); 33:175-90. Estas redes sociales de salud pueden diferenciarse en tres tipos: a) REDES SOCIALES PARA PROFESIONALES DE LA SALUD. La información recibida puede ser textual, visual o auditiva. María Isabel Arandojo Morales(1), José Luis Martín Conty(2). Educación Médica Superior (Internet). Conjunto de tecnologías desarrolladas para gestionar información y enviarla de un lugar a otro. Nurse Education Today. Los principales beneficios de la implementación de las TIC en el sector sanitario son cuatro: El incremento de la calidad en la atención al paciente y de la eficiencia: Una de las carencias más importantes del sector es la fragmentación de la atención sanitaria y las dificultades de trasmitir eficazmente la información. Weblas tics se han revelado como instrumentos que refuerzan, ayudan y mejoran el actual modelo sanitario y es la enfermería, la que, inmersa en este escenario ha comenzado a hacer uso de ellas a fin de garantizar la atención, cobertura y continuidad de los cuidados, mejorar los procesos de comunicación y lograr adecuar los recursos sanitarios … Percepción de los alumnos de Grado en Enfermería en la UCAM (Universidad Católica San Antonio de Murcia). [ Links ], 2. Salamanca: Universidad de Salamanca. El alumno aumenta su capacidad de decisión sobre su proceso de aprendizaje, al contar con mayor flexibilidad y posibilidad de seleccionar y organizar su currículum formativo. En el marco de la educación remota de emergencia que se ha generado a partir de la contingencia en salud, se impulsa a las dependencias a optimizar sus recursos y a establecer estrategias para apoyar a la comunidad estudiantil, específicamente en la disposición de herramientas en línea que permitan contender con las tareas escolares y … Estrategias de enseñanza y aprendizaje por competencias y la aplicación de las TIC, ABP y ABPI en estudiantes de Enfermería Por tanto, podemos afirmar que las nuevas tecnologías están influyendo de manera positiva en la gestión, implantación e información que, sobre temas relacionados con la salud llega a los ciudadanos, quienes ponen de manifiesto la necesidad de que las administraciones impulsen la generación de puntos de información públicos o privados que, con la correspondiente solvencia técnica y médica, facilite información segura y fiable a la que se puedan dirigir cuando necesiten consultar este tipo de información en la red. Disponible en: http://www.uoc.edu/uocpapers/4/dt/esp/monografico.pdf (acceso: 12/05/2013). Pero estos procesos no están exentos de dificultades, ocasionadas por las carencias de formación tecnológica de los enfermeros, de los futuros profesionales y de los docentes universitarios. Jetté S, Tribble DS, Gagnon J, Mathieu L. Nursing students' perceptions of their resources toward the development of competencies in nursing informatics. EDUTEC, Revista Electrónica de Tecnología Educativa (Internet). Existe una nueva forma de pensar y de hacer, centrada en que cada individuo (sano o enfermo) es responsable e interviene en su autocuidado y en la conservación de su salud, a lo largo de toda su vida, mediante una educación permanente en la que "aprende a aprender", en un entorno de salud 2.0 y con un modelo centrado en la salud y no en la enfermedad(16). El nuevo modelo de paciente puede así estar formado e informado, compartir información y conocimiento, tomar sus propias decisiones en cuanto a la gestión de su enfermedad o incorporar hábitos saludables y estrategias preventivas a su estilo de vida, usando contenidos que se emiten (webs personales, blogs, videos...) o que se comparten en círculos de su interés (redes sociales, comunidades virtuales...). [ Links ], Dirección para correspondencia: Luis Manuel Fernández Cacho podumonte@hotmail.com, Manuscrito recibido el 09-11-2014 Manuscrito aceptado el 15-03-2015, Todo el contenido de esta revista, excepto dónde está identificado, está bajo una Licencia Creative Commons, Apartado de correos: nº 734, Granada, Granada, ES, 18080, (34)958 293 304, http://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/4204965.pdf, http://www.msssi.gob.es/organizacion/sns/planCalidadSNS/pdf/ESTRATEGIA_ABORDAJE_CRONICIDAD.pdf, http://www.uoc.edu/uocpapers/4/dt/esp/monografico.pdf, http://www.msssi.gob.es/profesionales/hcdsns/TICS/TICS_SNS_ACTUALIZACION_ES_2010.pdf, http://www.index-f.com/para/n19/pdf/070d.pdf, http://revistadecomunicacionysalud.org/index.php/rcys/article/viewFile/20/15, http://bvs.isciii.es/mono/pdf/UCIS_01E.pdf, http://www.seis.es/html/EstrategiaSEISSanidadElectronica.pdf, http://www.uoc.edu/web/esp/art/uoc/0109037/fuentes.html. Dentro de los usuarios habituales de las TICs, los pacientes mayores, enfermos crónicos y diversas agrupaciones de pacientes, son especialmente potenciales usuarios de esta herramienta.6 Cobra especial importancia la figura del paciente experto en el uso de estas nuevas TICs. En enfermería, la simulación ha estado presente desde hace varios años mediante el uso de maniquíes estáticos, maniquíes para resucitación y modelos anatómicos para la práctica de destrezas entre otros. Disponible en: https://ecaths1.s3.amazonaws.com/ticeducacionsuperior/788871931.ART_1_Ventajas%20TICS.pdf. [ Links ], 4. Vivu®: Red de profesionales y usuarios preocupados por la salud, para resolver todas las dudas sobre salud gracias a la respuesta de profesionales, encontrar a un especialista de manera rápida y sencilla, compartir enlaces, videos, recomendaciones, además dispone de un diccionario de medicamentos y principios activos, Vademecum, etc. Surfing or still drowning? En este sentido, la adaptación del alumnado ha sido más fácil por ser la mayoría nativos digitales(24). [ Links ], 12. Además, los recursos online suelen resultar atractivos a los estudiantes, captan su atención cuando desarrollan actividades de aprendizaje basadas en casos auténticos y les ofrecen un completo repertorio de herramientas y enlaces. Para ello el docente debe ser facilitador y mediador de estos nuevos aprendizajes a los que los educandos se están enfrentando pero para ello … - studymanlat.com Ya desde 1986, año en que se celebró la 1a Conferencia Internacional para la Promoción de la Salud en Otawa(12), se ha considerado dicha promoción de la salud como un proceso que permite a las personas, proporcionándoles los medios necesarios, incrementar el control sobre su salud para mejorarla. Nurse Education Today (Internet). Esto no solo repercute en la formación y calidad educativa de estudiantes, docentes y graduados, sino que favorece la alfabetización digital, adquisición de destrezas en el uso de la TIC a nivel docente y estudiantil y aumenta el acceso a la formación, disminuyendo las distancias geográficas. EL PAPEL DE LAS TIC EN MI VIDA DIARIA . EL PAPEL DE LAS TIC EN MI VIDA DIARIA . Disponible en: http://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/4204965.pdf (acceso: 20/06/2013). Disponible en: http://www.icn.ch/who-we-are/icn-definition-of-nursing/. UOC Papers. ¿POR QUÉ LAS TIC SON IMPORTANTES PARA LA PROFESIÓN ENFERMERA? Muchos se han adaptado poco a poco, porque para ellos la tecnología también es algo nuevo, aprendiendo el uso de las TIC por ensayo-error y por el apoyo prestado de unos compañeros a otros, ejerciendo de educador de sus propios colegas aquel que consigue aprender algo nuevo. El papel de las TIC en mi vida diaria es bastante importante, ya que además de funcionar como una forma de mi entretenimiento, … ¿Cuál es la importancia de las TIC en la educación? Las tecnologías de información y comunicación permiten a nuestro personal tener mayor movilidad dentro de los centros. Educación del paciente y promoción de la salud. Morales Gil IM. Y la innovación no sólo se refiere a la tecnología, sino a sus concepciones prácticas y pedagógicas. [ Links ], 6. El primer caso de la pandemia de COVID-19 en Perú, un hombre de 25 años que volvía a Lima de un reciente viaje a Europa, fue anunciado el 6 de marzo de 2020. Es, por ejemplo, la comunicación de un profesor con sus alumnos. Punto de encuentro entre profesionales de la salud y sus pacientes, permiten un contacto más amplio entre ambos comparado con las visitas al centro médico, única forma de contacto hasta la aparición de las redes sociales y la medicina 2.0. Por tanto, la posibilidad de comunicarse directamente a través de foros es la opción favorita de los pacientes, principalmente por poder conectar con gente en la misma situación que ellos. Son las que representan quizás más genuinamente la capacidad de las comunicaciones. Estos ejemplos muestran el cambio en la salud pública que viene realizando el complejo hospitalario con el objetivo de mejorar la atención que se brinda al paciente. También se mejora la comunicación entre alumnos, favoreciendo el aprendizaje cooperativo, y cualquier docente puede ponerse en contacto con colegas de otras universidades y planificar experiencias educativas de colaboración entre su alumnado. Definition of Nursing (Internet). En el entorno de la Web 2.0 surge la medicina 2.0, consistente en la adopción por parte de la medicina de las aplicaciones y tecnología de la Web 2.0. La doctora Raquel Calás fue una de las fundadoras del programa del … CONCLUSIONES. Uno de esos grupos recibirá atención integrada en colaboración entre los servicios de Atención Primaria y los especialistas del hospital. Por tanto, el proceso de inclusión de las TIC en la formación curricular de los enfermeros pasa por transformar los centros docentes en un nuevo tipo de instituciones cuya enseñanza ha de apoyarse en nuevas herramientas. Están vinculadas a la experiencia directa, que se utiliza como herramienta de aprendizaje, y se pueden desarrollar tanto en escenarios de trabajo reales como simulados(8). [2] [3] El inicio del brote … [ Links ], 13. Es una persona más informada, por lo que puede adoptar un papel activo y comprometido y tomar decisiones junto al personal sanitario. Las TIC se utilizan de tantas y de tan diferentes formas que no hay ningún aspecto o servicio que quede fuera de su influencia(2) y se han revelado como instrumentos que refuerzan, ayudan y mejoran el actual modelo de salud. Blázquez Martín D, De la Torre I. Redes sociales sobre salud: Medicina 2.0. cuya evidencia científica esté más que contrastada.14 La Enfermería, nexo de unión entre el paciente y su entorno sanitario, así como responsable de los cuidados del mismo, debe apoyarse en las herramientas más actuales y adaptarse a una sociedad cambiante, todo ello para poder basar estos cuidados en la mejor evidencia posible. El objetivo de las Escuelas de Pacientes es contribuir a la generación e intercambio de conocimientos y experiencias sobre el manejo de distintas enfermedades. No se podrá alterar la información y será posible saber quién, cómo y cuándo se realizó. (1) Doctora por la Universidad Complutense de Madrid. TICs en la Sociedad. Se denominan Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) al conjunto de tecnologías que permiten la adquisición, producción, almacenamiento, tratamiento, comunicación, registro y presentación de informaciones, en forma de voz, imágenes y datos, contenidas en señales de naturaleza acústica, óptica o electromagnética. [ Links ], 20. Instituto de Salud Carlos III, 2001. [ Links ], 10. Disponible en: http://www.index-f.com/index-enfermeria/v25n1-2/10155.php. Boude Figueredo O, Ruiz M. TIC y el aprendizaje basado en problemas como agentes significativos en el desarrollo de competencias. 1. Forumclinic®: Programa interactivo para pacientes, destinado a que aumenten su grado de autonomía con respecto a su salud. García-Martínez M, Lleixà-Fortuño M, Nieto-de la Fuente C, Albacar-Ribóo N. Competencia informacional en enfermería y otros profesionales de la salud. La informática en la educación infantil hace mención al uso o enlace de las tecnologías de la información en el modelo pedagógico de enseñanza desde el proceso inicial del aprendizaje, es … 2010; 4(2): 10-18. Madrid: Universidad Complutense de Madrid. Chaves M, Menezes Brito M, Cozer Montenegro L, Alves M. Competencias profesionales de los enfermeros: el método developing a curriculum como posibilidad para elaborar un proyecto pedagógico. Madrid; 2012. Por ejemplo, la Telemedicina, que según la OMS es el suministro de servicios de atención sanitaria, en los casos en que la distancia es un factor crítico, llevado a cabo por profesionales sanitarios que utilizan tecnologías de la información y la comunicación para el intercambio de información válida para hacer diagnósticos, prevención y tratamiento de enfermedades, formación continuada de profesionales en atención a la salud, así como para actividades de investigación y evaluación, con el fin de mejorar la salud de las personas y de sus comunidades. ¿Qué cambio han supuesto las TIC en la enseñanza universitaria de Enfermería? Esto dificulta la posible formación continuada y supone una sobrecarga de trabajo provocada por la aplicación de TIC sin formación previa(19). Disponible en: http://www.index-f.com/para/n19/070d.php (acceso: 16/06/2013). Estas comunidades virtuales facilitan el apoyo emocional, el intercambio de información, experiencias y consejos de autoayuda e incluso la asistencia sanitaria y favorecen el cambio del actual paradigma centrado en las instituciones por un modelo centrado en los pacientes que desempeñan un papel cada vez más relevante. La formación, además de capacitar para el desempeño de sus competencias, facilita la implicación, la responsabilización y la participación de los profesionales que van a utilizar estos recursos(18). Surgen entonces nuevos perfiles de usuarios y de profesionales. Bien es … Por lo cual, el personal ya está alerta y responde la solicitud. Desde el rol que le corresponde al profesional de enfermería es importante el dominio del uso adecuado del instrumental y equipamiento, su manejo y conservación y el dominio de las acciones de enfermería a realizar durante la … Tienen la responsabilidad de contribuir, con una práctica educativa innovadora, a la formación integral de individuos con competencias suficientes para incorporarse fácilmente a la dinámica de las sociedades del conocimiento con el apoyo de las TIC. CNC TV Granma. Facilitan la actualización profesional del profesorado porque en Internet pueden encontrar cursos en línea e información que contribuya a mejorar sus competencias profesionales, sin necesidad de moverse de su mesa de trabajo. Hernández, E.; Gómez-zúñiga, B. Intervención en salud en la Red. Enfermería Global (Internet). 2010 (Acceso 30/05/2017); 26(2):82-9. RISAI. Traver Salcedo V. El ePaciente y las redes sociales: ITACA-TSB; 2011. Galimany Masclans J, Garrido Aguilar E, Estrada Masllorens JM, Girbau Garcia MR. Formación de los profesionales de la salud en un contexto asistencial con uso de las tecnologías de la información y la comunicación. Celebra Guadalajara el día del enfermero (Roberto Hurtado) El ayuntamiento de Guadalajara conmemoró este viernes el día de la enfermera, el alcalde Pablo Lemus, destacó … La tecnología aplicada a la salud desafía la manera de hacer medicina ya que conlleva dos revoluciones importantes: la medición de procesos y personas (o comportamientos) y la participación de los pacientes, en sus propias comunidades o en su relación con los profesionales de la salud, el llamado paciente empoderado. Advancing the nursing informatics agenda through dialogue. 2. [ Links ], 3. [ Links ], 18. Las TIC son el conjunto de tecnologías que ayudan a tener mayor accesibilidad y acceso a la información que produce el ser humano, en el caso de la salud permite una rápida interacción con la información del paciente o de un grupo de ellos. Empoderamiento de pacientes - Proyecto Palante® (PAtients Leading and mANaging their healThcare through Ehealth): Es un proyecto cofinanciado por la Comisión Europea, liderado y coordinado por el Sistema Sanitario Público de Andalucía (SSPA) dentro del Programa de Competitividad e Innovación de la Unión Europea (ICT-PSP), que pretende dotar a los pacientes de capacidades y herramientas que les permitan tomar decisiones informadas sobre su salud, tener un papel activo en el cuidado de su salud y colaborar de una manera eficaz con los equipos asistenciales, gracias al uso de las tecnologías de la información y comunicación. La Sociedad de Informática en Enfermería Española en 2005 define la enfermería informática como “una especialidad que integra las Ciencias de la Enfermería, de la Computación y de la … Reconocen importancia del programa del médico y enfermera de la familia. 2001, junio. b) Aplicaciones de servicios de información para profesionales y pacientes, acceso a bases de datos y de conocimiento. La nueva ENACMS propone facilitar esa comunicación entre profesionales mediante una única historia clínica electrónica y el uso de vías de comunicación como el correo electrónico o el entorno Web de grupos de trabajo.4. Spanamed®: Red social para profesionales de la salud, allí podemos encontrar: médicos, nutricionistas, pediatras, farmacéuticos, cardiólogos, y otros profesionales de este sector. Dentro de esta medicina "a distancia" se encuentran ubicados servicios como la Teleasistencia, Teleconsulta, Telecontinuidad de cuidados, Teleinformación o diversas modalidades de diagnóstico por imagen como la Teleradiología o la Teledermatología, que muchas comunidades autónomas españolas ya disponen en su cartera de servicios.9,10, Hoy en día, se ha producido un despliegue de la tecnología social, denominada Web 2.0. Tejada Domínguez FJ, Ruiz Domínguez MR. Aplicaciones de Enfermería basadas en TIC´s. Tejada Domínguez FJ, Ruiz Domínguez MR. Aplicaciones de Enfermería basadas en TIC's. SomosPacientes.com®. La información se puede adaptar a las necesidades de los usuarios, tanto a distintos niveles de formación como a las preferencias por el canal mediante el que se quiere interaccionar, lo que ofrece al estudiante posibilidad de elección de cómo, cuándo y dónde estudiar. Por otro lado, en la comunicación entre profesionales y pacientes, el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación (TICs) está cada vez más extendido. Sin duda, los avances tecnológicos a lo largo de la última década han proporcionado mejores oportunidades a los educadores para ser más innovadores en el aula y en la enseñanza clínica, debido a que los profesores y estudiantes tienen acceso remoto a cualquier tipo de información que pueda guiar sus actividades prácticas y de aprendizaje en el entorno clínico, el aula, y a distancia. 2010 (Acceso 22/06/2017); 6(22). El proyecto se inició en febrero de 2012. Consiste en un espacio para consultar casos, solicitar consejos, redactar artículos, generar debates y crear red de contactos entre colegas de profesión. Disponible en: http://www.seis.es/html/EstrategiaSEISSanidadElectronica.pdf (acceso: 20/06/2013). Index de Enfermería 2009; 18(1): 18-22. En el caso de enfermería, las TIC representan un nuevo paradigma al ofrecer métodos y técnicas para proporcionar cuidados, resolver situaciones, contribuir al bienestar de la persona y conservar y mantener su vida. Utiliza tecnologías Web 2.0 y herramientas de realidad virtual, para permitir y facilitar la creación de redes sociales específicas, la participación, la veracidad de la información, la colaboración y la apertura. Papel de la enfermera (página 44-48) 8.1. Así mismo, puede hablarse sin problema de los e-profesionales, porque la tendencia de los centros sanitarios se dirige claramente a la introducción de nuevos canales de relación con los usuarios(15). Respuesta a la pregunta: 1. [ Links ], 14. [ Links ], 11. El papel de las TICS en enfermería: revisión bibliográfica. En su rol docente, el uso de estas tecnologías ha modificado su manera de aprender, tanto en la universidad como en el proceso de formación continua durante su ejercicio profesional, y también su manera de enseñar, tanto a los nuevos profesionales como a los usuarios del sistema de salud. Un número cada vez más grande de profesionales de la medicina está presentes en este tipo de redes sociales ya que les permite evolucionar y crecer gracias al contacto con otros profesionales, la compartición de opiniones, los debates sobre temas de importancia médica, la posible interacción con otros profesionales más expertos o de otras especialidades. 2014 (Acceso 19/06/2017); 8(3)Disponible en: http://revistacuidandote.eu/fileadmin/VOLUMENES/2014/Volumen8/Articulos/2Que_cambio_han_supuesto_las_TIC_en_la_ensenanza_universitaria_de_Enfermer__.pdf. Fontanet G. El potencial de las TICs y la Web 2.0 para la promoción de la salud. WebResumen. Piense en las desventajas de aplicar las TIC en el colegio, redacte 5 desventajas. Posteriormente, en la Sexta conferencia Mundial de Promoción de la Salud celebrada en Bangkok(13) en 2005, es cuando se reconoce que los avances en TIC brindan nuevas oportunidades para mejorar la salud y se plantea la necesidad de utilizarlas para fomentar el autocuidado, tanto personal como comunitario, todo esto favorecido además por el desarrollo evolutivo de Internet. Por todo lo visto, la práctica de la enfermería actual exige una constante actualización en el dominio de conocimientos y habilidades. Asimismo, el 18% de los pacientes consultan las 'webs' de los laboratorios; el 17% la de las asociaciones de pacientes; el 15% la de los centros hospitalarios; y el 19% las páginas de noticias sanitarias. Podemos y debemos aprovecharnos de los medios existentes, adaptándolos al ámbito sanitario, para conseguir una mejora en la atención del usuario, la autogestión del paciente de su propia enfermedad con una mayor implicación del mismo y un espacio virtual, donde todos los protagonistas del proceso, puedan interactuar, en beneficio tanto de los propios pacientes como de una gestión más eficaz y eficiente del sistema sanitario.13 Debemos disponer de herramientas que favorezcan la búsqueda segura de información en el extenso mundo virtual, favoreciendo ofrecer a los propios pacientes, el acceso a bases de información (redes sociales, blogs, etc.) Teki-plataforma de teleasistencia Servicio Vasco de Salud: Teki®: es la plataforma de Teleasistencia y Telerehabilitación de Osakidetza, actualmente dispone de un módulo destinado a los pacientes con severidad media/alta en EPOC. [ Links ], 21. El Marco de Desarrollo de la e-Salud en España. Existen estudios sobre la penetración de redes sociales en la comunicación en salud que revelan la inquietud de hospitales, sociedades científicas, asociaciones de pacientes y profesionales sanitarios acerca de los nuevos medios. Además, provee una alternativa de práctica repetitiva en variedad de escenarios sin afectar la seguridad del paciente y su verdadero beneficio educacional no es sólo el entrenamiento y capacitación en habilidades técnicas, sino el aprendizaje de los aspectos dinámicos del manejo de los procesos patológicos como miembros de un equipo de cuidados sanitarios(11). Med Book®: Red social en español para profesionales de la Salud. Acceder a la información relevante 4. De esta forma se obtiene trazabilidad y claridad de la información, y continuidad de la atención al paciente. En estas reformas, juegan un importante papel las TIC como recurso didáctico, objeto de estudio, elemento para la comunicación y la expresión, instrumento para la organización, gestión y administración educativa y herramienta para la investigación(6). Por otro lado permite obtener una mayor información por el profesional del estado de salud de las personas que utilizan este medio. Decálogo para el uso de webs de salud. Key Words: Nursing; Educational Nursing; tecnology; nursing informatics; nursing and new technologies. Además, las redes de profesionales ayudan a resolver problemas de forma colaborativa gracias a la cooperación y a la participación(17). PatientesLikeMe®: Busca que los usuarios compartan sus experiencias con el fin de que estas sirvan para ellos mismos, para otros con la misma enfermedad y para asociaciones sin ánimo de lucro que investigan en estos campos y que gracias a estas experiencias tienen una fuente fidedigna y de primera mano para avanzar más rápido. Por tanto, las TICs se han hecho presentes en el ámbito de la salud. La investigación de Enfermería es necesaria para generar nuevos conocimientos y hacer avanzar la ciencia, evaluar la práctica y servicios actuales y aportar pruebas que influyan en la … Enferm glob (Internet). La capacidad de utilizar la información y la tecnología se está convirtiendo en una necesidad generalizada en la educación enfermera.
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